2018-2019學年安徽省黃山市徽州一中高二（上）開學語文試卷
發布：2024/10/29 6:0:1
一、閱讀理解
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
郢爰，世稱印子金。最早記載見于宋代李石的《續博物志》及沈括《夢溪筆談》中。它的制法是在一塊金板上劃出許多規則的小方格，格內有篆文“郢爰”二字，形式似印章，故稱為印子金。安徽博物館收集的郢爰可分三種：一種是金質，黃色，格子稍大，邊寬字粗，“郢”字反書，寬長均為1.5厘米，厚0.3厘米，重為市秤六錢三分三厘，背有斜形方格紋。沈括《夢溪筆談》說“背有五指及掌痕”當是指此。這種郢爰是合肥西門外出土的。第二種是金質，赤黃色，格子稍小，“郢”字也是反書。寬長均為1.4厘米，厚0.38厘米，重為市秤四錢六分七厘。這種郢爰是在廬江出土的。第三種是金質，赤色，格子與第二種大致相同，字體稍細，“郢”字也是反書。寬長均為1.4厘米，厚0.4厘米，重為市秤六錢四分。這種郢爰是在廣德出土的。
在幣上記以地名是戰國時的一種特殊風格。如趙國有“中都”“晉陽”，魏國有“山陽”“安邑”，韓國有“屯留”“鄭子”，齊國有“即墨”，燕國有“漁陽”等幣。《史記》：“周封楚子居丹陽，文王熊貲始都郢，考烈王二十二年與諸侯共伐秦，不利而去，楚東徙都壽春，名曰郢”。郢是楚都，郢爰一般被認為是在楚國郢都制造，與其它各國以地名命幣用意相同。曾經有人把“郢爰”二字釋為“劉主”，又因在壽縣八公山（劉安墓所在地）出土，故傳為淮南王劉安的藥金。但是，清吳大徵《權衡度量實驗考》說：郢爰是黃金幣，出安徽鳳臺縣，古郢都地；顧震福《郢爰陳爰考釋》指為楚考烈王遷都壽春時所作；王國維考證郢爰是戰國時楚國金幣。這些史料更為可靠。
據李石與沈括的記載，郢爰大的有二十多個印（方格），重七兩多；小的一個印重五錢。楊寬《戰國史》說：是十六格子、重半斤。1953年湖南長沙戰國墓中也發現陶制郢爰，是十六格子。1954年春，合肥西門外發現金版一塊，上有二十方格和“郢爰”篆文，但被切開分散了。安徽博物館收集的郢爰皆是切碎小塊，多數皆是這批東西。
以前各種記載皆說郢爰出于壽縣、鳳臺兩地，這次出土的有合肥、廬江等處。楚國在戰國時代，地方五千里，占有今湖南、湖北等地區。郢爰既是楚國行使的金幣，無疑問地也會流通到這些地區，不只鳳臺、壽縣兩地。郢爰含純金成分約90%以上。從這里可見戰國的冶金術的成就，同時可以了解戰國時代楚國的經濟制度和商業發展情況。這些，都充分地說明了郢爰在歷史上的重要性。
（節選自白冠西《郢爰考釋》，有刪改）
（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．郢爰被稱為“印子金”的原因是它的形式和印章非常相似，而且是黃金質地的。一般情況郢爰上面都印有篆文“郢爰”二字。
B．目前出土的郢爰分為三種，除了材質基本一樣，顏色卻不盡相同，其大小、形狀和重量也都各異，相同點是上面的“郢”字都是反書。
C．郢爰被傳為是淮南王劉安的藥金，并且有人將“郢爰”釋為“劉主”，因為郢爰曾經在壽縣八公山出土。
D．戰國的冶金術的成就和戰國時代楚國的經濟制度和商業發展情況，只可根據已經出土的郢爰的含純金成分來推斷。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．本文是考古類的文章，文章運用了精確的數字（包括郢爰出土年份、大小、尺寸等）與詳細的史料和出土文物來論證考古成果。
B．文章認為最早研究郢爰的歷史考古學家是宋代的李石和沈括的依據應該是查遍了所有相關的歷史資料之后確定的，應該沒有人比這兩人更早。
C．文章通過戰國時期在錢幣上標記地名是該時期一種特殊的風格和郢爰上面的“郢”指楚國的都城郢都這兩點判定郢爰是楚國制造的。
D．文章通過1954年春在合肥西門外發現有二十方格和“郢爰”篆文的金版來佐證李石與沈括關于郢爰大小和形狀記載的真實性。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．目前各家對郢爰的研究論斷可以分為兩種，一種說法是漢淮南王的藥金，另一種是戰國時期楚國的金幣，前一種說法信度不高。
B．郢爰應是在郢都制造的一種金幣，不過郢都不只是一個地方，可能是幾個地方都被命名為“郢”，有人考證郢爰是楚考烈王遷都壽春時所制。
C．因為郢爰是楚國行使的金幣，自然也會流通到別的地方，所以在別的地方出土的郢爰完全可以判定是楚國郢都制造的。
D．楚國在戰國時期地方五千里，占地面積比較大，凡是屬于楚國的地方都可能出土郢爰，關于郢爰的考古還遠遠沒有結束。組卷：15引用：3難度：0.7 -
2．文學類文本閱讀
等待生活
【美國】阿爾?馬丁內斯 我是一個沒有耐心的人，我要求和我交往的人也必須雷厲風行，不然的話，我就不高興。我從不錯過時間，約會從不遲到，上帝幫助了每一個在超級市場排隊算帳時想要插到我面前的人。
我這樣談自己的不耐心，也許你可以想象，當我碰上了交通阻塞時，是個什么樣子了。這事發生在南佛羅里達州靠近我的家鄉的山路上，一位年輕人在防柵旁攔住了我，告訴我可能要耽擱半個小時。
“為什么要耽擱？”我問。“因為路被挖開了，”他回答說，“我們在裝水管”。“見他的鬼吧，排水管。”我說，情緒馬上低落了。
他聳聳肩：“那你就繞過去吧。”
我覺得他的話也有些道理。我還不太清楚這個坑的情況，但是我相信我不會掉進坑去的。
接下來的5分鐘是在煩亂中度過的：文件在我的手提箱里，收音機和 一些東西在工具袋里，我把所有的東西拿出來又放回去，然后長噓短嘆地盯著窗外。
不一會，在我 的車后停了一大串汽車，司機們紛紛下車。看來那小伙子的主意不是個壞主意，我該試試，總比坐著干等強。
就在這時，一個年齡比較大的人走過來，說：“真是個陽光明媚的 早晨。”他穿著工裝褲，花格子襯衫，像是開出租車的。
我看看四周，遠處朦朧的溪流從圣?莫尼克大山上流下來，銀灰色的水線接著藍天，是個開闊清爽的秋天的大自然。“不錯。”我說。“下大雨的時候，瀑布就從那邊流下來。”他指著一塊凹進去的斷崖接著說，我想起我好像也見過洪水從那塊斷崖上傾瀉下來，在山腳下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地經過這里時匆匆地看了一眼。
一位年輕姑娘從車上走下來問道：“有上山的路嗎？”老人大笑著說：“有幾百條，我在這里已經22年了，還沒有走完所有的路。”我想起這附近有個公園，里面有一塊很涼爽的地方。在一個炎熱的夏日里，我曾經在里面散步。“你看到那只山狗了嗎？”一個穿著大衣打著領帶的年輕人叫起來，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看見了。”她突然大叫起來。
年輕人興奮地說：“冬天快來了，它們一定在貯存食物。”
司機們都跑了出來，站 在路邊看。有些人拿出照相機拍照，耽擱變成了愉快的事。我記得上次洪水暴發的時候，道路被淹沒，電燈線被破壞。我的鄰居們，有些聚在一起議論紛紛，有的點上燈籠一起喝酒聊天，還有的就一起烤東西吃。
是什么把我們聚在一起了呢？要不是風在呼嘯，洪水暴發，或交通阻塞，我們怎么會把時間分配在這里而和人交談呢？這時，一個聲音從防柵那邊傳過來：“好了，道路暢通了！”我看了看表，55分鐘過去了。我簡直不敢相信，耽擱了55分鐘，我竟然沒有急得發瘋。
汽車發動起來了。我看見那位年輕姑娘，正把一張名片遞給那位打領帶的小伙子。也許他們將來還會在一起散步。
那位老人向出租車走去時，向我揮了揮手。“嗨！”我叫道，他轉過身。“你說得對，”我說，“是個陽光明媚的早晨。”
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是
A．本文描述了“我”在在交通堵塞過程中的所見所聞，生動而含蓄地表現了當代人在高節奏的生活狀態下的“心靈與情感的迷失”，以及在“等待”中“心靈與情感”的覺醒。
B．“我”是一個干工作“雷厲風行”的人，然而，在生活中卻常有此類“交通堵塞”的事發生，文章描繪了“我”的個性不被社會所容的無奈與悲哀。
C．本文語言典雅優美，讀起來朗朗上口，敘事簡潔流暢，抒情議論與敘事融為一體。
D．文章故事情節簡單，敘述卻生動有趣，在平靜的敘述 中給人以富有哲理的啟示，讀來令人回味。
E．題目“等待生活”表面看是讓人們有耐心地生活，實際上含有勸誡人們從容地生活，耐心地品嘗生活樂趣之意。
（2）聯系全文，缺乏“耐心”的除了“我”還有誰？所謂“缺乏耐心”其實是什么意思
（3）對文章結尾“我”說的話，應怎么理解？組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
馴火者 火箭如噴著火舌的莽獸巨龍，梁思禮這些第一代中國“馴火者”就要為這頭巨獸套上籠頭，綁上馬鞍，駕著它從戰爭的廢墟馳向航天的大門。
中國的第一枚遠程運載火箭出生在“文革”最亂的年代。“生于亂世，先天不足”，注定了這枚火箭多舛的命運。
那時，留美歸國的梁思禮擔任該型號火箭的控制系統主任設計師。遠程運載火箭要求精度更高，控制系統也要更進一步，原有的分離元件組成的計算裝置，體積、重量過大，必須做出小型彈上計算機。這在當時，是個棘手難題。
梁思禮大膽決策，決定采用“慣性平臺-計算機方案”。但這種方案必須用到集成電路，集成電路在當時技術成熟度并不高，對于導彈研制和發射來說，這塊神秘莫測的區域雖然誘人卻少有人染指。當時只有美國的一款洲際導彈用過，但元器件經常出問題。
梁思禮和負責制導控制的同志，決定從系統設計上解決集成電路穩定性問題。他們重新推導了制導方程和關機程序，最后拿出了一個方案，減少了三分之一集成電路，不僅為計算機“瘦了身”，還解決了可靠性的問題。
然而，與政治上的壓力比起來，技術上的壓力還只是小兒科。
1969年底，軍管會與北京市聯合組織“705”大會戰，提出了“改革研制程序，不搞煩瑣哲學”的口號，用搞群眾運動的方式抓科研。大會戰雖然突破了一批關鍵技術，但是以群眾運動方式研制導彈，使大部分設備在試驗時問題百出，有的不得不回廠返修，甚至重做。
梁思禮被逼無奈，想出了另一個對策。他說：“當時我留了一個后手，我沒敢把彈上所有的東西拿去會戰，僅僅同意把地面設備、電源設備，這些不是太重要的東西拿去會戰了。結果會戰表面轟轟烈烈，其實回來以后還得返修整頓，搞得非常被動。”
就在這樣的閃轉騰挪中，遠程運載火箭的研制工作一步步進行著。
1971年春天，遠程運載火箭各個分系統完成，送到211廠做總裝測試。測試中，梁思禮發現筆錄儀上出現了一個不應該有的“毛刺”干擾，而且時有時無。為了查明原因，梁思禮帶領技術人員“守株待兔”等了幾個小時，最后發現是相鄰車間用電載荷瞬間突變造成的。還有一次，因為脫落插頭里的一顆小鋼珠不見了，梁思禮就要帶著大家趴在廠房里找上幾個小時。總裝階段中，這樣的問題層出不窮。
后來，在解決航天的可靠性問題上，梁思禮提出了“十倍理論”，意思是在概念設計階段，花一塊錢能解決的問題；拖到方案設計階段，就要花十元錢才能解決；到了出樣階段，要花一百元錢……
而在當時的實際情況中，最后的問題又何止十倍？為了搞掉這些“毛刺兒”，梁思禮帶著同事在211廠不分晝夜拼命干，一干就是五十天，最后把自己累得尿血住院。
1977年，遠程運載火箭的研制工作走上正軌，連續六次試驗都取得成功。1980年，梁思禮帶領九人精度小組，對向太平洋發射遠程運載火箭飛行試驗的設計、工藝、環境和可靠性等方面做了大量細致的精度分析工作。1985年，他摘取了國家科技進步特等獎的桂冠。
倘若時空能像紙張一樣輕松折疊，用鉛筆在上面戳個洞，再展開：美國普渡大學模擬電網實驗室里做實驗的梁思禮，五院里夜夜鏖戰的梁思禮，酒泉發射基地里做著發射前最后檢查的梁思禮，站在國家科技進步特等獎領獎臺上的梁思禮……在每一個節點，梁思禮眸子里不變的熱情抵御著時間的輪番攻擊。時間奪去了他的青春，卻沒能撼動他的初心--對中國航天不倦的追求。
（有刪改）【相關鏈接】
①他住的地方并不大，房子的裝修也很簡單、樸實。這棟房子還是上世紀七十年代的老房子，還有唐山大地震時留下的裂縫。
（黃奔《我和梁啟超之子梁思禮的交往》） ②梁思禮說：“我們從父親那里繼承的最寶貴的東西就是‘愛國’．父親生前曾說過，‘人必真有愛國心，然后可以用大事。’這一句話，影響了我的一生。”
（《梁思禮院士自述》） ③梁思禮坦言，真善美需要堅持，有時候還要吃些苦頭。“吃苦頭就吃吧！”他爽朗地笑著說，自己最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”
劉茜《訪梁啟超之子梁思禮》）（1）下列對材料有關內容的分析和概括，不恰當的一項是
A．梁思禮在擔任中國第一枚遠程運載火箭的控制系統主任設計師期間，遭遇了不相上下的技術壓力和政治壓力。
B．為了保證航天的可靠性，梁思禮提出“十倍理論”，認為需要在總裝測試階段費時費力，解決隨時可能出現的瑣碎問題。
C．梁思禮在工作中有著“拼命三郎”的美譽，他帶領211廠的同事不分晝夜地搞掉“毛刺兒”，以至于積勞成疾，住進了醫院。
D．文章正文的最后一段以抒情性的筆觸，夾敘夾議，對梁思禮的生平和精神做了高度的概括和贊美。
（2）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是
A．梁思禮深受父親愛國熱情的激發，他看到了當時中國航天事業篳路藍縷的艱辛，這促使他留美歸國，并成為了第一代“馴火者”。
B．文章說中國第一枚遠程運載火箭命途多舛，“先天不足”主要指中國當時的航天科研力量相對薄弱，“生于亂世”主要指研發工作受到了“外行指導內行”的干擾。
C．梁思禮為了避免“705”大會戰給遠程運載火箭的研制工作造成損失，拒絕將彈上的地面設備、電源設備等東西拿去會戰。
D．文章以“馴火者”為題，新穎生動，既突出了遠程運載火箭難以駕馭的特點，更凸顯了航天工作者無畏的勇氣和強大的力量。
E．梁思禮笑看人生，淡泊名利，提倡繼承先輩的業績，盡己所能，將之發揚光大，然后從事教育工作，言傳身教，薪火相傳，努力培養莘莘學子。
（3）梁思禮身上體現了中國第一代“馴火者”所具有的哪些品質，請結合材料簡要分析。
答：組卷：13引用：2難度：0.7 -
4．閱讀下面的文言文，完成下題。
呂端，字易直，幽州安次人。父琦，晉兵部侍郎。端少敏悟好學，以蔭補千牛備身。
時呂蒙正為相，太宗欲相端，或曰：“端為人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”決意相之。端為相持重，識大體，以清簡為務。慮與寇準同列先居相位恐準不平乃請參知政事與宰相分日押班知印同升政事堂太宗從之時同列奏對多有異議，惟端罕所建明。一日，內出手札戒諭：“自今中書事必經呂端詳酌，乃得聞奏。”端愈謙讓不自當。
初，李繼遷擾西鄙，保安軍奏獲其母。至是，太宗欲誅之，以寇準居樞密副使，獨召與謀。準退，過相幕，端疑謀大事，邀謂準曰：“上戒君勿言于端乎？”準曰“否。”端曰：“邊鄙常事，端不必與知，若軍國大計，端備位宰相，不可不知也。”準遂告其故。端曰：“何以處之？”準曰：“欲斬于保安軍北門外，以戒兇逆。”端曰：“必若此，非計之得也，愿少緩之，端將復奏。”入曰：“昔項羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫舉大事不顧其親，況繼遷悖逆之人乎？陛下今日殺之，明日繼遷可擒乎？若其不然，徒結怨仇，愈堅其叛心爾。”太宗曰：“然則何如？”端曰：“以臣之愚，宜置延州，使善養視之，以招來繼遷。雖不能即降，終可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗撫髀稱善曰：“微卿，幾誤我事。”即用其策。其母后病死延州，繼遷尋亦死，繼遷子竟納款請命，端之力也。
端姿儀瑰秀，有器量，寬厚多恕，善談謔，意豁如也。雖屢經擯退，未嘗以得喪介懷。李惟清自知樞密改御史中丞，意端抑已，及端免朝謁，乃彈奏常參官疾告逾年受奉者，又構人訟堂吏過失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，無所愧畏，風波之言不足慮也。”
（選自《宋史?列傳第四十》有刪改）【注】①趙廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。
（1）給文章中劃線句子斷句正確的一項是
A．慮與寇準同列/先居相位/恐準不平/乃請參知政事與宰相分日押班知印/同升政事堂/太宗從之/
B．慮與寇準/同列先居/相位恐準/不平乃請參知政事/與宰相分日押班知印/同升政事堂/太宗從之/
C．慮與寇準/同列先居/相位恐準不平/乃請參知政事/與宰相分日押班知印/同升政事堂/太宗從之/
D．慮與寇準同列/先居相位/恐準不平/乃請參知政事與宰相分日/押班知印同升/政事堂/太宗從之/
（2）對下列語句中加點詞語的注音、解釋，正確的一項是
A．以蔭 （yīn）補千牛備身 蔭補：靠了祖先的功勛得官
B．況繼遷悖（bò）逆之人乎 悖逆：反叛
C．太宗撫髀（bì）稱善 髀：大腿
D．欲以中（zhóng）端 中：合意
（3）下列加點字意義用法相同的一組是
A．乃得聞奏/端將復奏
B．意豁如也/意端抑己
C．使善養視之/善談謔
D．太宗欲相端/決意相之
（4）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．太宗征討河東時，呂端任開封府判官，他力勸趙廷美不要留守京城，而要上表隨從太宗一起出征，廷美聽從了他的建議。
B．呂端和寇準輪流執掌宰相事務時，同朝的大臣在上奏及回答皇帝的問題時大多發表獨特的意見，只有呂端很少有所倡議。
C．太宗原本想殺死叛將李繼遷的母親來懲 戒叛逆，呂端主動探知后立即勸諫太宗不殺她且善養她，后來因此成功招降了李繼遷。
D．李惟清從掌管樞密院改任御史中丞，因為懷疑是呂端打壓自己，就趁呂端不上朝時彈劾中傷呂端，呂端對流言不以為慮。
（5）翻譯文中畫線句子
①夫舉大事不顧其親，況繼遷悖逆之人乎？
②若其不然，徒結怨仇，愈堅其叛心爾。組卷：0引用：1難度：0.6
四、語言文字運用
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11．閱讀材料，并按要求完成后面的題目。
一則有關螢火蟲與蝸牛資料上說，螢火蟲是肉食小甲蟲，而它的食物就是蝸牛。原來，螢火蟲的頭頂有一對顎，彎攏來就成為一把鉤子，鉤子上有一條溝槽，那東西細小得像頭發，很尖利。螢火蟲先用預顎在精明的蝸牛的肉體上輕輕地敲敲。而蝸牛根本未把弱小的螢火蟲放在眼里。它不知道，螢火蟲的這種敲打就是向它注射一種毒液。當蝸牛被毒倒后，螢火蟲再敲它幾下，注射另外一種液體，使蝸牛的肉變成流質，然后用管狀的嘴喝下肚去。
（1）從以上材料中可以推論出螢火蟲取得勝利的直接原因是什么？
（2）我們從蝸牛的經歷中可以得出什么教訓？（不超過40個字，3分）組卷：5引用：4難度：0.7
五、作文
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12．閱讀兩則出自《荀子》的格言，按要求寫作：
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。
任選一則作為寫作材料，寫一篇文章。
要求：①聯系生活實際，發表見解，寫一篇議論文。②注意縱向聯系。③立意自定，題目自擬，不少于800字。組卷：0引用：1難度：0.7