2022-2023學年廣東省深圳市僑香學校九年級(上)期中化學試卷
發布:2024/7/26 8:0:9
一.選擇題(本部分共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個正確選項)
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1.下列變化都是化學變化的一組是( )
A.氮氣做食品保護氣、稀有氣體做電光源 B.分離液態空氣制氧氣、分解過氧化氫制氧氣 C.植物腐爛、植物光合作用 D.葡萄釀酒、葡萄榨汁 組卷:17引用:1難度:0.8 -
2.下列實驗操作正確的是( )
A.
過濾B.
吸取液體C.
振蕩試管D.
檢查裝置氣密性組卷:17引用:1難度:0.8 -
3.下列實驗現象描述正確的是( )
A.鎂在空氣中燃燒發出耀眼白光,生成白色固體 B.白磷在空氣中燃燒會產生大量的白霧 C.硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,生成二氧化硫 D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 組卷:48引用:21難度:0.7 -
4.2022年北京冬奧會秉承“綠色、開放、共享、廉潔”理念,是首個真正實現“碳中和”的奧運會。下列做法沒有體現綠色理念的是( )
A.采用光伏和風力發電 B.為增加氛圍,提倡大量燃放煙花爆竹 C.在賽事場館附近和周圍大力植樹植草 D.鼓勵市民乘坐公共交通工具觀看奧運賽事 組卷:24引用:4難度:0.7 -
5.下列關于實驗儀器操作正確的是( )
A.未說明藥品用量時,液體取試管 體積左右,固體1-2mL13B.為了防止試劑污染,滴瓶中的膠頭滴管用完后要立即清洗 C.實驗剩余固體藥品要放回原瓶,做到節約 D.玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下說明儀器清洗干凈 組卷:15引用:1難度:0.5 -
6.實驗操作先后順序錯誤的是( )
A.點燃可燃性氣體時,先驗純后點燃 B.高錳酸鉀制取氧氣結束后,先熄酒精燈,后將導管移出水面 C.酒精燈給試管中的固體加熱時,先預熱,后對固體所在部位集中加熱 D.排水法集滿氣體后,先在水下蓋上玻璃片,后將集氣瓶移出水面 組卷:21引用:2難度:0.6 -
7.模型認知是化學核心素養之一,下列化學模型正確的是( )
A B C D 物質的性質和用途 化學變化類型 空氣成分質量分數 四個氮原子模型 A.A B.B C.C D.D 組卷:43引用:10難度:0.5 -
8.二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大。容易與水反應生成硝酸和一氧化氮,現要收集一瓶二氧化氮氣體,可采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法 C.排水法或向上排空氣法 D.向下排空氣法 組卷:31引用:4難度:0.6 -
9.下列說法正確的是( )
A.一個在空氣中不能燃燒的物質,在氧氣中也一定不能燃燒 B.食物腐爛等緩慢氧化不會產生光和熱 C.食鹽和水制成生理鹽水是化合反應 D.有氧氣參加的化學反應一定是氧化反應 組卷:8引用:1難度:0.5 -
10.下列關于催化劑的說法錯誤的是( )
A.催化劑只能改變物質的化學反應速率 B.反應后,催化劑的質量和性質均不發生改變 C.加熱氯酸鉀時,不加催化劑,氯酸鉀仍舊產生氧氣 D.催化劑也被稱為觸媒 組卷:17引用:1難度:0.5
二.填空題(本部分共5小題,除文字表達式每空2分,其它每空1分,共50分。)
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29.化學興趣小組設計氧氣相關的實驗,回答問題:
實驗一:小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為50mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL(左邊為0刻度)且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置(導管的容積忽略不計)。請回答:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至0mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷致其燃燒,對應的文字表達式為
(3)分析該實驗設計的優點
實驗二:探究制取氧氣的適宜催化劑,方案如下:
Ⅰ、用二氧化錳、氧化銅、氧化鐵三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ、取30粒含二氧化錳的海藻酸鈉微球,采用圖1裝置進行實驗。改用其他兩種微球,分別重復上述實驗,得到如圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
?
①每次實驗時海藻酸鈉微球數應相同的原因是
②寫出用氧化銅能分解過氧化氫的文字表達式
③用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是
④從實驗曲線看,催化效果較好、速率適中、反應溫和的催化劑是組卷:49引用:1難度:0.5 -
30.水是生命之泉,也是人類最寶貴的資源。請用你學過的知識回答下列問題。
實驗一:洋洋采取了一瓶渾濁的河水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是
(2)如圖裝置Ⅱ為生活中常用的簡易凈水裝置,其中粒狀活性炭層作用為
實驗二:科學家們用“電解法”證明了水的組成
(1)寫出電解水的文字表達式
(2)電解水時,通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
(3)某同學在做電解水實驗時,向水中加入氯化鈉,發現與正極相連的石墨電極上出現黃綠色氣體。
【提出問題】加入氯化鈉的水通電時,石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】
①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;
②食鹽水就是在水中加入氯化鈉固體,形成混合物。
【提出假設】
猜想Ⅰ:氧氣和氯氣;猜想Ⅱ:氫氣和氧氣;猜想Ⅲ:氫氣和氯氣。
【設計實驗】用如圖所示裝置來電解食鹽水,并收集兩個電極上產生的氣體。實驗步驟 實驗現象 解釋或結論 ①按照如圖裝置,通電一段時間后,用a、b兩支試管分別收集兩極上產生的氣體,觀察氣體顏色 試管a收集到黃綠色氣體,試管b收集到無色氣體 猜想 ②用拇指堵住試管b,移近點燃的酒精燈,移開拇指點火 聽到爆鳴聲 證明b試管中收集到的氣體為 組卷:36引用:1難度:0.5