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          2022-2023學年廣東省深圳市僑香學校九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/7/26 8:0:9

          一.選擇題(本部分共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個正確選項)

          • 1.下列變化都是化學變化的一組是(  )

            組卷:17引用:1難度:0.8
          • 2.下列實驗操作正確的是(  )

            組卷:17引用:1難度:0.8
          • 3.下列實驗現象描述正確的是(  )

            組卷:48引用:21難度:0.7
          • 4.2022年北京冬奧會秉承“綠色、開放、共享、廉潔”理念,是首個真正實現“碳中和”的奧運會。下列做法沒有體現綠色理念的是(  )

            組卷:24引用:4難度:0.7
          • 5.下列關于實驗儀器操作正確的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.5
          • 6.實驗操作先后順序錯誤的是(  )

            組卷:21引用:2難度:0.6
          • 7.模型認知是化學核心素養之一,下列化學模型正確的是(  )
            A B C D
                   
            物質的性質和用途 化學變化類型 空氣成分質量分數 四個氮原子模型

            組卷:43引用:10難度:0.5
          • 8.二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大。容易與水反應生成硝酸和一氧化氮,現要收集一瓶二氧化氮氣體,可采用的方法是(  )

            組卷:31引用:4難度:0.6
          • 9.下列說法正確的是(  )

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 10.下列關于催化劑的說法錯誤的是(  )

            組卷:17引用:1難度:0.5

          二.填空題(本部分共5小題,除文字表達式每空2分,其它每空1分,共50分。)

          • 29.化學興趣小組設計氧氣相關的實驗,回答問題:
            實驗一:小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為50mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL(左邊為0刻度)且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置(導管的容積忽略不計)。請回答:

            (1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至0mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性
             
            (填“良好”或“不好”)。
            (2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷致其燃燒,對應的文字表達式為
             
            ;燃燒結束后,等待試管冷卻后再松開彈簧夾,可以觀察到注射器活塞前沿從20mL刻度處推至
             
            刻度處(填具體數字,下同);若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,可觀察到注射器活塞前沿從20mL刻度處推至
             
            刻度處。
            (3)分析該實驗設計的優點
             
            (寫一條)。
            實驗二:探究制取氧氣的適宜催化劑,方案如下:
            Ⅰ、用二氧化錳、氧化銅、氧化鐵三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
            Ⅱ、取30粒含二氧化錳的海藻酸鈉微球,采用圖1裝置進行實驗。改用其他兩種微球,分別重復上述實驗,得到如圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
            ?
            ①每次實驗時海藻酸鈉微球數應相同的原因是
             

            ②寫出用氧化銅能分解過氧化氫的文字表達式
             

            ③用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是
             

            ④從實驗曲線看,催化效果較好、速率適中、反應溫和的催化劑是
             

            組卷:49引用:1難度:0.5
          • 30.水是生命之泉,也是人類最寶貴的資源。請用你學過的知識回答下列問題。
            實驗一:洋洋采取了一瓶渾濁的河水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,流程如圖所示:

            (1)操作①的名稱是
             
            ,實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒以及
             
            ;其中玻璃棒的作用是
             

            (2)如圖裝置Ⅱ為生活中常用的簡易凈水裝置,其中粒狀活性炭層作用為
             
             
            。若洋洋直接利用裝置Ⅰ對采集的河水進行凈化處理,該過程屬于
             
            變化,向獲得的水樣中加入肥皂水后,現象為
             


            實驗二:科學家們用“電解法”證明了水的組成
            (1)寫出電解水的文字表達式
             
            ,該實驗說明水是由
             
            組成的。
            (2)電解水時,通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
             

            (3)某同學在做電解水實驗時,向水中加入氯化鈉,發現與正極相連的石墨電極上出現黃綠色氣體。

            【提出問題】加入氯化鈉的水通電時,石墨電極上分別生成了什么氣體?
            【查閱資料】
            ①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;
            ②食鹽水就是在水中加入氯化鈉固體,形成混合物。
            【提出假設】
            猜想Ⅰ:氧氣和氯氣;猜想Ⅱ:氫氣和氧氣;猜想Ⅲ:氫氣和氯氣。
            【設計實驗】用如圖所示裝置來電解食鹽水,并收集兩個電極上產生的氣體。
            實驗步驟 實驗現象 解釋或結論
            ①按照如圖裝置,通電一段時間后,用a、b兩支試管分別收集兩極上產生的氣體,觀察氣體顏色 試管a收集到黃綠色氣體,試管b收集到無色氣體 猜想
             
            錯誤
            ②用拇指堵住試管b,移近點燃的酒精燈,移開拇指點火 聽到爆鳴聲 證明b試管中收集到的氣體為
             
            ,猜想
             
            正確
            【反思與評價】聯系電解水的實驗,要證明水的組成,你認為在電解水時
             
            (填“可以”或“不可以”)加食鹽水,原因是
             

            組卷:36引用:1難度:0.5
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