滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》2020年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．利用回聲不可以測(cè)定的是（　　）

  A．兩山之間的距離

  B．魚(yú)群的位置

  C．海底深度

  D．打雷處與觀察者之間的距離
  組卷：44引用：1難度：0.6

  解析

• 2．如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)

  B．吉它聲只能在空氣中傳播

  C．吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)

  D．吉他聲具有能量
  組卷：68引用：5難度：0.7

  解析

• 3．下列四幅圖片與其對(duì)應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）

  A． 圖中通過(guò)調(diào)整尺子伸出桌面的長(zhǎng)短，可以探究響度與振幅的關(guān)系

  B． 圖中宇航員在飛船外不能直接對(duì)話，必須借助超聲波才能進(jìn)行交流

  C． 圖中摩托車(chē)的消音器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的

  D． 圖中當(dāng)高腳杯中的水量變化時(shí)，聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化
  組卷：136引用：4難度：0.7

  解析

• 4．如果“聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒，則我們周?chē)氖澜鐣?huì)有什么變化？“關(guān)于這一問(wèn)題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，請(qǐng)你判斷不正確的是（　　）

  A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的講課聲

  B．樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏將變得很混亂

  C．汽車(chē)的喇叭不能再起到原來(lái)的作用

  D．我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空傳來(lái)的客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)
  組卷：214引用：28難度：0.9

  解析

• 5．下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（　　）

  A．引吭高歌

  B．高聲喧嘩

  C．這首歌聲音太高，唱不上去

  D．聽(tīng)不見(jiàn)，聲音高些
  組卷：196引用：30難度：0.9

  解析

• 6．據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過(guò)100dB的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是（　　）
  

  A．聲音只在玻璃杯中傳播

  B．聲音傳遞了能量

  C．聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

  D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大
  組卷：170引用：2難度：0.7

  解析

• 7．古箏是一種弦樂(lè)器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的（　　）

  A．振幅

  B．響度

  C．音色

  D．音調(diào)
  組卷：146引用：15難度：0.9

  解析

• 8．如圖所示，分別是鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，兩圖的波形總體上疏密程度和振動(dòng)幅度相同，但是波的形狀不同。此時(shí)兩樂(lè)器發(fā)出的聲音（　　）
  

  A．音調(diào)不同，音色不同	B．音調(diào)相同，音色不同
  C．響度不同，音色相同	D．音調(diào)不同，響度相同
  組卷：75引用：1難度：0.6

  解析

• 9．發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定了（　　）

  A．聲音的響度

  B．聲音的音色

  C．聲音的音調(diào)

  D．聲音的大小
  組卷：61引用：13難度：0.9

  解析

四、綜合題

• 28．如圖所示，找一只一端開(kāi)口的空紙筒，將開(kāi)口處蒙上一張氣球皮，并將底部鉆個(gè)約小手指大的洞。
  （1）將洞口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，能觀察到的現(xiàn)象是

  。
  （2）重拍薄膜燭焰會(huì)被震滅，是因?yàn)?!--BA-->

  。
  組卷：157引用：4難度：0.5

  解析

• 29．（1）日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”這是指聲音的

   

  很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的

   

  不同。
  （2）晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的

   

  產(chǎn)生的。琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，他關(guān)上窗戶，這是在

   

  控制噪聲，在海洋勘察和軍事方面有一種重要的儀器--聲吶，它是一種能定向發(fā)射和接收

   

  （“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備。
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析