部編版七年級下冊《第17課 紫藤蘿瀑布》2018年同步練習卷（4）

一、填空題

• 1．字詞積累——給加點的字注音或根據拼音寫漢字。

  籠罩	挑逗
  凝望	遺hàn
  枯huái	繁mì
  組卷：91引用：4難度：0.9

  解析

• 2．填空。
  本文的作者是

   

  ，

   

  代女作家。從內容看，這是一篇

   

  的散文。題目中的“瀑布”具有兩個含義：

   

  ，

   

  。
  組卷：99引用：4難度：0.8

  解析

二、選擇題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 3．漢字積累--下列字形和加點字注音全部正確的一項是（　　）

  A．迸濺（bìng）　輝煌　仙露瓊漿（qióng）　沉淀

  B．船艙（cāng）    暫時  盤虬臥龍（qiú）    瀑布

  C．佇立（chù）     伶仃  察言觀色（chá）    錠開

  D．酒釀（niàng）   稀落  忍俊不禁（jìn）     鍥約
  組卷：505引用：4難度：0.9

  解析

五、解答題（共1小題，滿分0分）

• 9．綜合性學習
  微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們像紫藤蘿花一樣，用微笑面對生活吧！學完課文，中關鎮中學七年級（4）班準備在本周四（6月14日）下午兩點舉行以“微笑面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務。
  （1）為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優美、富有感染力的標語。
  （2）麗麗比較害羞，害怕在公眾面前說話。她不想參加這個演講比賽，作為她的好朋友，請你勸說鼓勵她。
  （3）宋濤是正安縣中關村的一名大學生，從3歲起，宋濤便因先天發育不良導致肌肉萎縮，父母背著他輾轉各大醫院，得出的結論均是：無法醫治。2017年，經過近20年的努力，宋濤終于實現了夢想，被遵義師范學院錄取。班委會決定邀請宋濤參加此次活動，請你以班委會的名義給他寫一封邀請函。
  組卷：72引用：2難度：0.8

  解析

六、寫作創新

• 10．借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的性格品質。本文運用借物喻人的手法，表達了對人生意義全新的深刻理性認識。請你運用借物喻人的寫法寫一種事物，表達對人生意義的認識。
  【課文片段在線】我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
  【寫法分析】運用借物喻人的寫法描述事物的特點時，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章就能清楚地了解作者想要借物說明什么，或者借物贊譽什么樣的人。
  組卷：48引用：2難度：0.8

  解析