2016-2017學年山東省煙臺二中高一(上)開學生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列結構中具有生命的是( )
A.生物的遺傳物質(DNA) B.生物體內的大分子蛋白質 C.獨立的SARS病毒 D.人的心肌細胞 組卷:10引用:3難度:0.9 -
2.下列屬于細胞產物的是( )
A.花粉 B.酵母菌 C.精子 D.甲狀腺激素 組卷:27引用:15難度:0.5 -
3.某生物興趣小組的同學們要調查一個池塘中青蛙近幾年的個體數量變化情況,他們研究的是生命系統的( )
A.個體水平 B.種群水平 C.群落水平 D.生態系統水平 組卷:114引用:38難度:0.9 -
4.下列關于細胞與生命活動的敘述,錯誤的是( )
A.生命活動離不開細胞 B.病毒的生命活動與細胞無關 C.細胞是生物體結構和功能的基本單位 D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作,才能完成生命活動 組卷:22引用:7難度:0.9 -
5.關于生命系統的結構層次說法正確的是( )
A.生命系統中各生物體均具有多種組織和系統 B.山上的松樹屬于生命系統中的種群結構層次 C.蛋白質、核酸不屬于生命系統的結構層次 D.生命系統層層相依,各生物具有相同的組成、結構和功能 組卷:31引用:11難度:0.9 -
6.下列不能看作生命系統結構層次的是( )
A.人的身體 B.細菌和真菌 C.人工合成的病毒 D.池塘 組卷:30引用:12難度:0.9 -
7.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態系統的一組是( )
①生活在人大腸內的細菌
②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者體內的肺炎雙球菌
④一根枯木及枯木上所有生物。A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④ 組卷:25引用:27難度:0.9 -
8.一棵桑樹的結構層次由小到大依次為( )
A.細胞→個體 B.細胞→組織→器官→系統→個體 C.細胞→組織→器官→個體 D.細胞→器官→組織→個體→系統 組卷:35引用:23難度:0.9 -
9.2011年12月1日是第24個世界艾滋病日,其主題是“實現‘零’戰略目標--零新發感染,零歧視和零死亡”.艾滋病毒屬于生物的理由是( )
A.能夠獨立完成新陳代謝 B.具有細胞結構 C.能在人體內繁殖 D.化學成分主要有脂質、糖類、蛋白質和RNA 組卷:3引用:1難度:0.7 -
10.細胞是最基本的生命系統,生命系統的各個層次既層層相依,又有各自的組成、結構和功能。下列有關說法正確的是( )
A.原子、分子都是生命系統的結構層次 B.每種生物都具有生命系統的各個層次 C.池塘中的水、陽光等也是生命系統的一部分 D.草原上的羊屬于種群層次 組卷:77引用:25難度:0.9 -
11.有關病毒的起源,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是( )
A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝 B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似 C.病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子 D.病毒是目前發現的最簡單的生物 組卷:191引用:89難度:0.9 -
12.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒.下列有關該病毒的敘述,正確的是( )
A.SARS病毒屬于無常型細胞核的原核生物 B.SARS病毒是無細胞結構的生物 C.SARS病毒寄生于活細胞的表面 D.只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒 組卷:3引用:1難度:0.7 -
13.下列有關生命系統的敘述中,正確的是( )
A.生命系統的每個層次都是“系統”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞” B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次 C.“生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的 組卷:188引用:89難度:0.9
二、非選擇題(4小題共50分)
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39.如圖是酵母菌細胞正在進行出芽生殖的模式圖,據圖回答。
(1)酵母菌為
(2)2是
(3)酵母菌在生命結構的層次中對應于組卷:90引用:7難度:0.5 -
40.材料:在一陰濕山洼叢中,有一堆長滿葫蘆蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物.請根據材料,從生命系統的結構層次上試分析各自對應于哪個層次.
(1)腐木中的一個腐生細菌
(2)這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚
(3)這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物
(4)這一陰濕山洼叢中,長滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物,它們共同構成組卷:71引用:26難度:0.5