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          2023-2024學年河北省唐山市灤州市八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/10/3 4:0:1

          一、選擇題:每題只有一個選項符合題意(每小題2分,共50分)

          • 1.身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門的動物是(  )

            組卷:352引用:9難度:0.8
          • 2.下列有關動物及其主要特征,匹配不正確的是(  )

            組卷:23引用:4難度:0.5
          • 3.生活中常見的螞蟻和蚯蚓,它們具有的共同特征是(  )

            組卷:58引用:5難度:0.6
          • 4.昆蟲是地球上數量最多的動物群體,它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。下列動物中屬于昆蟲的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.5
          • 5.某同學觀察一塊動物頭骨,發現它有門齒、犬齒和臼齒,具有該特征的動物是(  )

            組卷:185引用:4難度:0.5
          • 6.縊蟶、家鴿、青蛙(成體)進行氣體交換的部位依次是(  )

            組卷:91引用:7難度:0.7
          • 7.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”鶯在空中振翅飛行的動力主要來自(  )

            組卷:9引用:3難度:0.7
          • 8.“孔雀開屏”、“螞蟻搬家”分別是動物的(  )

            組卷:2引用:3難度:0.5
          • 9.引體向上是中學生體質健康測試項目之一。'關于被測試者完成標準引體向上動作的描述,正確的是(  )

            組卷:200引用:9難度:0.5
          • 10.同學們在校園生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鯽魚等動物,對它們進行了觀察和記錄。下列關于它們的呼吸和運動的敘述,正確的是(  )

            組卷:87引用:16難度:0.5

          二、填空(每空1分,共50分)

          • 29.呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。請根據你所學知識,回答下列問題:([]中填標號,其后填名稱)

            (1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環形體節構成。由圖甲可知
             
            (填字母)端是蚯蚓的前端。在做“觀察蚯蚓的外部形態及運動”實驗時,我們要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是蚯蚓靠
             
            進行呼吸。
            (2)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組為了探究這個問題,將綠色蔬菜汁滴在魚口的前方,發現魚用口吞入,很快綠色蔬菜汁從圖乙中的[
             
            ]
             
            后緣排出。在這個過程中,水流經
             
            (填呼吸器官名稱),流經后的水中
             
            (填氣體)減少。
            (3)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時,發現家鴿具有完善的呼吸系統(如圖丙所示),其身體里有發達的[
             
            ]
             
            與肺相通,每呼吸一次,在
             
            里進行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率,與其飛行生活相適應。

            組卷:3引用:3難度:0.6
          • 30.為了探究洗手能否減少手上的細菌數量,某生物興趣小組設計了實驗,請根據實驗分析回答:
            步驟1:將A、B、C三組盛有牛肉汁培養基的培養皿高溫滅菌后冷卻。
            步驟2:用無菌棉棒擦取洗手前的手心,在A培養基表面涂抹;用無菌棉棒擦取洗手后的手心,在B培養基表面涂抹;用無菌棉棒直接在C培養基表面涂抹。
            步驟3:將A、B、C三組培養皿放在培養箱中培養,觀察、記錄。
            (1)培養基中,牛肉汁的作用是為細菌的生存提供
             

            (2)無菌棉棒在培養基上涂抹,相當于培養細菌一般方法中的
             
            步驟。
            (3)C組在實驗中起
             
            作用,理論上C組的實驗結果是
             
            (填“出現”或“不出現”)菌落。細菌是靠
             
            進行生殖的。
            (4)實驗結果:A組有許多細菌菌落,B組有少量細菌菌落。由此得出的結論是
             

            組卷:64引用:7難度:0.6
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