2022-2023學(xué)年江蘇省常州市鐘樓區(qū)七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/11/1 4:0:2
一、積累運(yùn)用(共20分)
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1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
也許,到冬天來臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了zhuāng( ),它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞( )臨人間。但在南國,雨仍然偶爾zào( )訪大地,但它變得吝sè( )了。它既不傾盆瓢( )潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然,平靜。漢字 注音 組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.以上、早晨、水藻、姑娘,這四個(gè)詞語都是名詞。 B.“這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花枝招展,美不勝收”中的“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗,應(yīng)改為“花團(tuán)錦簇”。 C.“我的兒子要走小路,小路有意思”和“我始終不明白他這話是什么意思”中的加點(diǎn)詞意思相同。 D.“爸爸為爺爺?shù)钠呤髩鄱ㄖ屏松盏案猓厦鎸懼A钭鸫笕私】甸L壽’”中的“令尊”是對別人父親的尊稱,用在這里不恰當(dāng)。 組卷:24引用:2難度:0.8 -
3.下列對《朝花夕拾》說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的,記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的經(jīng)歷。 B.《阿長與<山海經(jīng)>》中阿長是我們家保姆,她姓長,又高又瘦,迷信嘮叨,令人厭煩,但為我買來了《山海經(jīng)》,讓我對她產(chǎn)生了新的敬意。 C.《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫了閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,雖是追憶往事,但也是“借題發(fā)揮”,影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 D.范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng),都在日本留過學(xué),但他們對徐錫麟等人被殺要不要打電報(bào)到北京痛斥政府的無人道時(shí)持不同意見。 組卷:28引用:1難度:0.7
(四)
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10.閱讀羅蘭的《秋頌》,完成問題。
①秋天的美,美在一分清澈。
②有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋。
③代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽。
④當(dāng)葉子逐步蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何裝點(diǎn)的灑脫與不在意塵俗富貴的孤傲。
⑤最動(dòng)聽的是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種非常美麗的凄楚之美。讓你想流幾行感念身世之淚,卻又被那逐步淡去的醉紅所攝住,而甘愿把豪放的情感凝結(jié)。
⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,如同我曾生其中,品味過秋之清寂。而我仍想悄然步入畫里,問訊那深掩的重門,看其間有多少塵埃,封存著多少生活的足跡。
⑦最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然,悄然遠(yuǎn)離塵間,對俗世悲歡擾攘。不再有動(dòng)于衷。
⑧秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)潤飾,是最純潔的風(fēng)。那么爽直地悄悄掠過園林,對蕭蕭落葉不用有所眷顧——季節(jié)便是季節(jié),代謝便是代謝,存亡便是存亡,悲歡便是悲歡。無需參加,不用流連。
⑨秋水和風(fēng)相同的清澈。“點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這份清澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著,“傲殺人世萬戶侯,不識(shí)字煙波釣叟”,秋便是如此的一塵不染。
⑩“閑云野鶴”是秋的標(biāo)題,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字 野鶴的美,淡如秋水,遠(yuǎn)如秋山,無法捉摸的那么一分飄瀟,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑”與“逸”正是秋的本色。
?也有某些人,具有秋的美。也有必要是這樣的人,才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)涵,他具有全部,卻并不想具有任何東西。那是由極深的認(rèn)知與感悟所構(gòu)成的一種透澈與灑脫。
?秋是成熟的時(shí)節(jié),是收獲的時(shí)節(jié),是充實(shí)的時(shí)節(jié),卻也是淡泊的時(shí)節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之茂盛,不再以受贊許、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都阻隔在澹澹的秋光之外,而只原做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望而不可即——秋。
(1)“自古逢秋悲寂寥”,但是作者卻描繪了一幅優(yōu)美的秋景圖,請概括出這幅風(fēng)景圖中出現(xiàn)了哪些風(fēng)景,這些風(fēng)景各自有什么特點(diǎn)。
(2)文章第②段“有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋”能否改為“秋像某些人的眸子,秋像某些人的風(fēng)韻”?結(jié)合全文說說你的看法。
(3)聯(lián)系上下文,說說你對第⑧節(jié)“季節(jié)便是季節(jié),代謝便是代謝,存亡便是存亡,悲歡便是悲歡”的理解。
(4)下列選項(xiàng)中,說法不正確的一項(xiàng)是
A.第③段中作者認(rèn)為更能代表秋天的楓樹之美的是那臨風(fēng)的颯爽。
B.第⑦段中的“不再有動(dòng)于衷”,巧妙地表達(dá)了秋日的閑云能讓人淡然、靜心。
C.第⑨段中的引用含蓄地表達(dá)了作者對自由自在、無拘無束的生活的向往。
D.第四段中作者表達(dá)了自己對秋不再贊美與寵愛的情感。組卷:6引用:2難度:0.5
三、作文(40分)
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11.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”“百草園里似乎確鑿只有一些野草”。魯迅先生卻覺得是他的樂園。進(jìn)入初中以來,新校園、新集體、新老師、新同學(xué)一定給你帶來許多快樂的感受。請以“快樂”為題,寫一篇記敘文。
要求:①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟,不得抄襲、套作;②不少于500字;③不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。組卷:2引用:2難度:0.5