人教部編版四年級下冊《2.6 有多少浪費本可以避免》2022年同步練習卷（10）

一、選擇題

• 1．糧食和學習用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該（　　）

  A．隨意使用、丟棄，不用管別人怎么想

  B．家里富裕，可以浪費

  C．厲行節約，杜絕浪費

  D．不喜歡就扔掉
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 2．下列（　　）觀點是正確的？

  A．太節約了別人會笑話我

  B．我自己花錢買的浪費點沒關系

  C．光盤行動從我做起

  D．節約是大人的事
  組卷：3引用：7難度：0.5

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• 3．下列行為不屬于浪費的是（　　）

  A．將鉛筆、橡皮、書本等經常丟失

  B．隨意丟棄物品、破壞物品

  C．買一些與學習有關的書籍
  組卷：6引用：6難度：0.5

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• 4．下列不是調查研究方法的是（　　）

  A．觀察

  B．采訪

  C．查閱資料

  D．想象
  組卷：4引用：6難度：0.5

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• 5．關于浪費，下面哪個觀點正確（　　）

  A．觀點一，稍微浪費一點沒關系，太節儉了別人會笑話我的

  B．觀點二，我們小孩也要養成不浪費，節約的好習慣

  C．觀點三，這些是我花錢買的，浪費一點和別人沒關系
  組卷：1引用：7難度：0.6

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二、填空題

• 6．節約食物、

   

  ，既能減輕農業對

   

  的壓力，也能節約食品生產所需的

   

  ，可謂意義重大。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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四、簡答題

• 18．“光盤行動”的口號是什么？倡導我們什么？日常生活你是怎么做的？
  組卷：0引用：3難度：0.5

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五、綜合題

• 19．各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。前些天，你和好朋友組成“浪費現象調查小組”對班內紙張浪費開展了一次調查，請完善這個調查結果。
  我們看到的現象：
  這些浪費行為的危害：
  關于怎樣減少這些浪費，我們建議：
  組卷：0引用：6難度：0.6

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