2021-2022學(xué)年寧夏銀川六中、銀川十三中分校九年級(下)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本題共25小題,1-10題每題1分,11-25題每題2分,共40分)
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1.下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是( )
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C.物質(zhì)的性質(zhì)與變化 D.物質(zhì)的用途與制取 組卷:30引用:6難度:0.9 -
2.下列日常生活中發(fā)生的變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.酒精揮發(fā) B.水受熱沸騰 C.瓷碗破碎 D.食物腐敗 組卷:33引用:3難度:0.8 -
3.“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是( )
A.為維持好碳、氧循環(huán),大力植樹造林,減少化石燃料燃燒 B.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染,合理使用農(nóng)藥和化肥 C.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理 D.為保護(hù)賴以生存的水資源,生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放 組卷:333引用:29難度:0.7 -
4.下列洗滌方法利用了乳化原理的是( )
A.用洗潔精清洗餐具上的油污 B.用汽油除去衣服上的油污 C.用酒精清洗試管中的碘 D.用水沖洗掉杯子上的食鹽 組卷:101引用:5難度:0.8 -
5.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城,打贏了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。在日常防疫中,75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒,下列對酒精性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.易揮發(fā) B.具有可燃性 C.熔點(diǎn)-114℃、沸點(diǎn)78℃ D.具有特殊香味 組卷:534引用:24難度:0.9 -
6.以下“水”能使酚酞試液變紅的是( )
A.食鹽水 B.氨水 C.汽水 D.蒸餾水 組卷:287引用:4難度:0.8 -
7.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:7引用:1難度:0.5 -
8.下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A.靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾凈化水的程度由低到高 B.用活性炭可以吸附水中的色素和異味 C.電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣,二者的質(zhì)量比是 1:2 D.水是生命之源,愛護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面 組卷:89引用:1難度:0.5 -
9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙 C.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼白光 D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,觀察到瓶口處有白霧 組卷:62引用:1難度:0.9 -
10.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氦氣、氨氣、空氣 B.稀有氣體、干冰、液氧 C.水銀、冰水混合物、石灰水 D.水蒸氣、氯酸鉀、鋼 組卷:25引用:2難度:0.8 -
11.下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)常溫下不活潑,提高溫度,碳還有可燃性和還原性 B.CO2可用作氣體肥料,CO可用作氣體燃料 C.CO2和CO都是無色無味的氣體,都能使澄清石灰水變渾濁 D.CO2能溶于水且會與水反應(yīng),CO難溶于水不與水反應(yīng) 組卷:110引用:3難度:0.6
四、探究題(本題共2小題,共19分)
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33.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)操作】將一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們產(chǎn)生了疑問,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】大家紛紛提出猜想如下:
猜想一:只有NaCl;
猜想二:NaCl有和HCl;
猜想三:有NaCl和
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH。
你認(rèn)為猜想
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 酚酞溶液變紅 猜想三成立 方案二(寫一種) 方案三 取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入適量AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀
【拓展應(yīng)用】
(1)同學(xué)們又用pH傳感器測得稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)溶液的pH變化如圖所示,曲線上點(diǎn)
(2)中和反應(yīng)在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用,請舉出一例:組卷:5引用:1難度:0.7 -
34.在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀大小和稀鹽酸的用量濃度均相同)
(1)在實(shí)驗(yàn)之前要將各金屬片用砂紙打磨的目的是
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象是
(4)甲同學(xué)認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(5)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖所示:實(shí)現(xiàn)了探究目的,X是組卷:102引用:1難度:0.9