2021-2022學年浙江省湖州市長興縣實驗二小學六年級（下）第四次月考科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（把你認為的正確選項填在括號內，每小題2分，共36分）
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1．技術是指根據生產實踐經驗和自然科學原理發展而成的各種工藝操作方法與技能，其中包括（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．晴朗的夜晚，最容易被我們觀察到的行星是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．用蠟燭加熱金屬勺子中的白砂糖，過了很長一段時間后白砂糖（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．在制作塔臺模型時，如果有新改進，應該（ ）
組卷：17引用：3難度：0.6 -
5．下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.8 -
6．在制造塔臺模型時，我們經歷的過程是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
7．下面不屬于哺乳動物的是（ ）
組卷：86引用：2難度：0.6 -
8．保護生物多樣性的根本措施是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.8 -
9．變異也存在于動物中，下列現象____不能作為生物變異的實例。（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
10．下列分類錯誤的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
11．____不是化學變化伴隨的現象，而是物理變化經常出現的現象。（ ）
組卷：21引用：1難度：0.6
四、實驗探究題。（共33分）
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32．看圖填行星。
（1）上圖中，A為；B為；C為；D為。
（2）這些行星中體積最大的是（填寫具體的名稱，以下相同）；體積最小的是；公轉周期最短的是；離地球最近的是。
（3）有人說這幅圖不科學，你認同嗎？說說自己的理由：。組卷：30引用：1難度：0.4 -
33．我們學習了白醋和小蘇打的混合實驗，知道混合后會產生氣體，小剛根據這個特點，想到氣體可以產生反沖力的原理，用塑料瓶、小蘇打和白醋自制了迷你“小火箭”，為了提高“小火箭”的發射高度，進行了一系列的探究。
（1）這個實驗探究的問題是“小火箭”的發射高度與組別 小蘇打的量（克） 白醋的量（毫升） “小火箭”的發射高度（厘米） 第一次 第二次 第三次 第一組 3 100 22 24 25 第二組 6 100 57 55 58 第三組 9 100 83 83 82 第四組 12 100 81 80 80 是否有關。實驗中要改變的條件是，不改變的條件是、等。
（2）小剛分析第一、二組的數據，能得出的結論是：。
（3）分析和（填組別）的數據后發現，如果在100毫升白醋中加入太多的小蘇打，并不能讓迷你“小火箭”飛得更高。
（4）白醋和小蘇打混合后，我們可以看到產生氣泡的現象，產生的氣體是。
A.氧氣
B.空氣
C.氫氣
D.二氧化碳
（5）白醋和小蘇打的混合實驗中，除了產生大量氣泡外，我們還能看到。
A.大量的火花產生
B.液體的顏色變成乳白色
C.塑料瓶外壁有細小的水珠
D.整個瓶子變得很燙手
（6）小蘇打和白醋反應，屬于。（填“物理變化”或“化學變化”）組卷：11引用：1難度：0.6