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          2021-2022學(xué)年四川省宜賓市興文縣六年級(上)期末科學(xué)試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每題2分,共50分)

          • 1.自行車鏈條與兩個齒輪嚙合,起到了(  )的作用。

             
            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 2.用鑷子時(  )

             
            組卷:20引用:11難度:0.7
          • 3.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做(  )

            組卷:4引用:5難度:0.6
          • 4.“秤砣雖小,能壓千斤”,那是利用了(  )原理的結(jié)果。

            組卷:72引用:40難度:0.8
          • 5.圖中物體的重力為64牛頓,拉起物體的繩端拉力R是(  )牛頓。(繩與輪的摩擦力忽略不計)

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 6.把薄紙板彎折成“WWW”形狀,增加紙板的厚度,可增強紙板的(  )

             
            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 7.拱形承載重量時,能把壓力(  )傳遞給相鄰部分,拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。

            組卷:15引用:2難度:0.8
          • 8.球形在各個方向上都可以看成(  ),這使得它比任何形狀都要堅固。

            組卷:9引用:2難度:0.7
          • 9.許多橋梁建成拱形,主要是為了(  )

            組卷:79引用:65難度:0.5
          • 10.(如圖)人的足骨構(gòu)成一個拱形--足弓,作用是(  )

             
            組卷:0引用:1難度:0.8
          • 11.電取暖器工作是將電能主要轉(zhuǎn)化為(  )

            組卷:13引用:1難度:0.4
          • 12.下列動物中,屬于無脊椎動物的(  )

            組卷:42引用:4難度:0.6
          • 13.下列能源中,(  )屬于新能源。

            組卷:15引用:4難度:0.8

          四、實驗探究題(30分)

          • 39.探索:杠桿的秘密
            (1)實驗:把杠桿尺左邊的鉤碼看作“阻力”,用F1表示,把阻力點到支點的距離看作“阻力臂”,用L1表示;把杠桿尺右邊的鉤碼看作“動力”,用F2表示,把動力點到支點的距離看作“動力臂”,用L2表示。

            (2)研討后的發(fā)現(xiàn)。(填上“>”“<”或“=”)
            ①當L1
             
            L2時,杠桿省力。
            ②當L1
             
            L2時,杠桿費力。
            ③當L1
             
            L2時,杠桿不省力也不費力。
            ④杠桿平衡,滿足的條件是:F1×L1
             
            F2×L2

            組卷:11引用:2難度:0.9
          • 40.探索:電磁鐵的磁力大小與電流強度的關(guān)系
            (1)實驗:
            改變的條件(串聯(lián)的電池節(jié)數(shù)) 測試結(jié)果
            實驗1 用一節(jié)新的干電池 1次吸住10枚大頭針
            實驗2 用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 1次吸住19枚大頭針
            實驗3 用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 1次吸住30枚大頭針
            實驗中改變的條件是串聯(lián)的電池節(jié)數(shù),實質(zhì)是改變
             

            (2)觀察得到的現(xiàn)象
             

            (3)研討的結(jié)論
             

            組卷:4引用:1難度:0.4
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