2023-2024學年浙江省杭州市蕭山區四年級（上）期中科學試卷
發布：2024/10/24 4:0:1
一．判斷題（每題1分，共15分）
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1．雖然聲音看不見也摸不著，但是我們總能感覺到它的
。組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．人耳由外到內分為外耳、中耳和內耳。
（判斷對錯）組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．在學校的每個角落都能聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播。
（判斷對錯）組卷：36引用：30難度：0.7 -
4．物體只要受到外力的作用發生運動，就會發出聲音。
（判斷對錯）組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．用棉線和紙杯做成的“土電話”，聲音是通過棉線到達另一端的。
（判斷對錯）組卷：5引用：3難度：0.8 -
6．耳蝸可以將振動傳達內耳，并刺激聽覺神經，產生信號。
（判斷對錯）組卷：9引用：2難度：0.7 -
7．物體振動幅度越大，聲音越高。
（判斷對錯）組卷：9引用：15難度：0.8 -
8．“隔墻有耳”是因為聲音可以在固體中傳播。
（判斷對錯）組卷：30引用：6難度：0.7 -
9．聲音能在固體液體氣體中傳播，也能在真空中傳播。
（判斷對錯）組卷：25引用：2難度：0.5 -
10．最近手指間有些脫皮應該多吃含維生素的食物。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7 -
11．我們數呼吸次數時，一呼一吸算兩次呼吸。
（判斷對錯）組卷：10引用：4難度：0.7
三.探究題（24分+24分，共48分）
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33．項目一：自制樂器在自制小樂器的活動中，第一小組用紙皮箱、橡皮筋等自制了一個吉他一樣的弦樂器，第二小組制作了吸管排簫，如圖所示，請回答下列問題。
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（1）橡皮筋吉他主要是通過的方式讓皮筋發出聲音的。
A.彈撥
B.吹奏
C.敲擊
（2）橡皮筋吉他演奏時，聲音是通過傳到人耳中的。
A.琴盒
B.人體
C.空氣
（3）第一小組的同學在弦下方的紙皮箱上剪出一個洞——“音箱”，它的主要作用是。
A.改變聲音的高低
B.讓發出的聲音音量變強
C.減輕“小吉他”的重量
（4）第一小組同學的“小吉他”上有4根琴弦，用相同的力去撥動它們的時候，弦發出的聲音最低。
A.1號
B.2號
C.4號
（5）第一組同學在調音時，發現4號弦發出的聲音偏低，他們可以調音。
A.把弦放松一點
B.把弦拉緊一點
C.撥弦的時候用力點
（6）第一小組的同學說：“在彈奏它時，可以通過在一根弦上改變手指按壓的位置撥動弦。”這樣做會發現。
A.讓弦發出的音量更大
B.讓弦發出高低不同的聲音
C.讓弦停止振動
（7）第二小組同學制作的是吸管排簫，它是利用吸管中的空氣來發出聲音的。
A.運動
B.振動
C.擺動
（8）吸管排簫能演奏出不同的音階，主要與吸管的有關。
A.粗細 B.軟硬 C.長短
（9）制作小樂器的基本步驟，按先后順序依次是。
A.設計→制作→調試
B.制作→調試→設計
C.調試→制作→設計
（10）在設計和制作“小樂器”的過程中，小組成員應該。
A.小組討論，統一意見，并分工合作
B.組長設計并制作，其他人圍觀
C.獨自設計和制作，討論交流太浪費時間
（11）第二組在制作吸管排簫時存在一處缺點，請指出這處缺點并提出改進意見。組卷：10引用：1難度：0.5 -
34．項目二：呼吸與健康
呼吸是生命存在的基本特征。請結合學過的知識回答問題。
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（1）圖中代表肺的是（填數字，下同），代表膈肌的是。
（2）如圖乙所示，向下拉④，模擬的是動作。
A.呼氣
B.吸氣
C.呼氣和吸氣
（3）吸氣時，空氣經過呼吸器官的順序是。
A.氣管→肺→鼻腔或口腔
B.肺→氣管→鼻腔或口腔
C.鼻腔或口腔→氣管→肺
（4）在人體吸進去的空氣中，用來維持生命的是。
（5）人的呼吸實際上是在進行，從人體血液中排出的是。
（6）如圖丙研究發現，運動后，我們的一分鐘呼吸次數會增多，心跳的次數會增多，這樣對身體的好處是。
（7）肺活量是肺功能的的重要指標。小明想知道自己的肺活量，卻發現家里沒有肺活量器，想自己制作一個簡易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夾子、刻度尺、記號筆和剪刀等工具進行制作并測量。
A.
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長條形塑料袋
B.
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普通塑料袋
C.
?
吹嘴和吸管
①選擇合適的袋子：在家里找到上圖A、B兩種袋子，你覺得他應該選擇的是（填字母），你的理由是②制作刻度：他還制作了刻度條，并貼在袋子外面，你覺得0刻度應該貼在（填“靠近袋子”或“袋子底部”）
③把吹嘴和吸管安裝在袋口，將袋口密封。
④吹氣：排除袋內空氣后往里面吹氣，你覺得吹氣正確方法是。
A.輕輕吸氣，輕輕呼氣
B.深吸一口氣，用力呼出
C.深吸深呼三次
⑤讀數：快速收緊袋口，折疊，讀出鼓起部分讀數。小科三次的測量結果分別是：2400mL、2800mL和2600mL，你覺得他的肺活量應該記為。組卷：28引用：1難度：0.5