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          2021-2022學年廣東省珠海二中高一(上)期中生物試卷

          發布:2024/11/18 7:0:2

          一、單選題(本大題共35小題,1-30題,每小題1.5分,31-35題,每小題1.5分)

          • 1.下列有關細胞學說的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.8
          • 2.下列屬于同一生命系統結構層次的是(  )

            組卷:7引用:4難度:0.8
          • 3.如圖是用顯微鏡在目鏡10×時,連續觀察同一裝片得到的四個清晰物像。下列有關該實驗的敘述,正確的是(  )

            組卷:16引用:4難度:0.6
          • 4.下列關于原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.7
          • 5.科學家發現了世界上最大的生物是一株巨型真菌,重約100噸,而另一種單細胞浮游生物,比已知的最小細菌還要小。下列有關這兩種奇特生物的敘述,正確的是(  )

            組卷:4引用:2難度:0.8
          • 6.下列有關生物實驗中顏色的敘述錯誤的是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 7.無機鹽是生物體的組成成分,對維持生命活動有重要作用。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:18引用:3難度:0.8
          • 8.圖示為細胞中水的存在形式及其作用。下列敘述錯誤的(  )

            組卷:4引用:7難度:0.7
          • 9.被稱為“死亡之海”的塔克拉瑪干沙漠如今生長著億萬棵胡楊。下列有關胡楊細胞中化合物的敘述,正確的是(  )

            組卷:18引用:5難度:0.8
          • 10.科學家們發現,在皮膚受損之后,讓我們又愛又恨的“小肥肉”真皮層脂肪會自我分解釋放脂肪酸,修復皮膚的損傷。下列相關敘述錯誤的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 11.以含淀粉的谷類、薯類等為原料,經過酸法、酸酶法或酶法制取的糖,包括麥芽糖、葡萄糖、果葡糖漿(主要組成是果糖和葡萄糖)等,統稱淀粉糖。下列有關分析正確的是(  )

            組卷:6引用:5難度:0.6
          • 12.要達到全民健康,除了需要優質的物質生活和良好的環境外,還需要科學飲食及正確的健康觀念。下列關于人體健康的敘述,不正確的是(  )

            組卷:1引用:3難度:0.7

          三、非選擇題(本大題共3小題,共40分)

          • 37.元素和化合物是細胞結構和功能的物質基礎,圖中甲、乙代表構成①的主要化合物,①~④代表細胞中的部分結構模式圖(各結構放大比例不同)。請回答下列問題:

            (1)圖中物質甲為
             
            ,在結構①中的作用是
             

            (2)組成物質乙的單體是
             
            ,人體中該單體大約有
             
            種,其中有8種是人體細胞所不能合成的
             

            (3)團藻等低等植物細胞內不具有結構①的細胞器是
             
            ;內與核膜相連,外與細胞膜相連,可實現物質運輸的結構是
             
            (填“②”或“③”或“④”)。
            (4)在豚鼠的胰腺腺泡細胞產生分泌蛋白的過程中,結構③的作用主要是
             

            組卷:16引用:3難度:0.8
          • 38.為探究玉米籽粒發芽過程中一些有機物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請回答下列問題:
            (1)為了檢測玉米籽粒發芽過程中淀粉含量變化,將不同發芽階段的玉米籽粒縱切,滴加
             
            ,進行觀察。結果顯示,胚乳呈藍色塊狀,且隨著發芽時間的延長,藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是
             

            (2)為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果,設計了如下實驗:在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液(如圖所示),40℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內顏色變化。
            請繼續以下分析:
            ①設置試管1作為對照,其主要目的是
             

            ②試管2中應加入的X是
             
            的提取液。
            ③預測試管3中的顏色變化是
             
            。若試管4未出現預期結果(其他試管中結果符合預期),則最可能的原因是
             

            組卷:10引用:4難度:0.6
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