2021-2022學年河南省商丘市夏邑縣七年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/5/16 8:0:9
一、選擇題(17小題,每題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選字母填在答題欄內)
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1.有人說:“青春,是與七個自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個在成長。”對此理解正確的是( )
A.青春是美好的,要盡情享樂不留遺憾 B.青春期是人生重要的過渡階段,要做到生理與心理的協調發展 C.青春期的矛盾心理對我們只會產生消極的心理影響 D.青春期是一個成長的過程,在這個過程中我們要事事追求完美 組卷:503引用:117難度:0.5 -
2.下列現象與點評能夠匹配的是( )
序號 現象 點評 A 通過實驗去證明熟雞蛋可以返生孵雞 思維具有批判性 B 課堂上想展現自己又不敢開口 青春期心理充滿矛盾 C 和同學在馬路上比賽飛車,你追我趕 青春要敢于超越自我 D 與異性同學稱兄道弟,不拘小節 朋友之間就該坦坦蕩蕩 A.A B.B C.C D.D 組卷:3引用:3難度:0.6 -
3.“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”青春是生命旅途中一個嶄新的起點,人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約,我們要( )
A.悅納生理變化,直面心理矛盾,拒絕獨立思考、批判精神和創造力 B.青春飛揚,自信、自強;青春有格,行己有恥、止于至善 C.學會合理地調節情緒,保持積極的心態,消除負面情緒 D.正確對待情感,男女同學不能交往,否則會早戀 組卷:127引用:83難度:0.7 -
4.2021年“新時代好少年”鄭坤健是河南省鄭州市高一年級學生。勤奮好學喜愛詩詞,2020年參加中央電視臺第五季(中國詩詞大會》,以良好的表現蟬聯四期擂主并獲總決賽季軍。他積極參加文明交通、地極分類等志愿服務,在體育、音樂、朗誦等方面表現突出。下列對鄭坤健同學的評價,最恰當的是( )
A.自信自強,斗志昂揚,十全十美,鑄就輝煌 B.青春有格,學業榜樣,知行合一,創造奇跡 C.全面發展,興趣多元,服務社會,不負韶華 D.少年有夢,不懈奮斗,遵規守紀,止于至善 組卷:2引用:3難度:0.5 -
5.“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列古語與這一思想相一致的是( )
①勿以惡小而為之,勿以善小而不為
②窮則獨善其身,達則兼濟天下
③見賢思齊焉,見不賢而內自省也
④獨學而無友,則孤陋而寡聞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:332引用:57難度:0.7 -
6.在復習做情緒情感的主人時,李志輝同學總結了如下思維導圖,你認為其中正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:6引用:7難度:0.7 -
7.2021年3月13日,在美國進行的2021年自由式滑雪世錦賽女子坡面障礙技巧決賽中,中國選手谷愛凌奪冠。帶傷參戰,不負榮光。谷愛凌在賽后坦言她為自己驕傲,她說道,“我看到了自己能夠戰勝壓力和自我懷疑的情緒,這是最重要的,讓我更有信心。”這說明( )
①情緒影響我們的觀念和行動
②負面情緒不可避免,要學會積極面對
③要學會合理調節情緒,更好地適應環境
④情緒具有復雜性,需要他人幫助方可戰勝負面情緒A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 組卷:183引用:17難度:0.5
二、非選擇題(4小題,共36分)
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20.閱讀材料,結合所學知識,請你思考并回答下列問題。
七年級(1)班是我校的最美班集體。以下是該班級的精彩瞬間:
鏡頭一:張聰經常給班級提出合理化建議,在他的帶動下,同學們紛紛發揮自己的聰明才智,為集體建設建言獻策。李剛同學學習基礎較差,同學們主動幫他提高學習成績;每個小組輪流辦板報,有的做版面設計,有的找資料,每次都能高效高質完成;李明和小強都是校籃球隊主力,兩人都很認可對方的球技,經常一起切磋交流……
鏡頭二:在師生的共同努力下,七年級(1)班不僅成績優異,而且在各項活動中表現突出,充分展示了新時代好少年的風貌,展現了班級的凝聚力和活力。
(1)最美班集體七年級(1)班美在何處?
(2)建設最美班級,人人有責,人人受益。你打算為班級建設做些什么?組卷:9引用:4難度:0.4 -
21.2021年10月3日,十三屆全國人大常委會表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》。法律明確規定,未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育,國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。
為了幫助同學們更深刻地了解家庭教育促進法的內容,增強法律意識,某市“法治進校園”巡講團巡講活動在光明中學啟動,該中學七年級決定借這次法治宣傳之“風”,在學生中開展一次“我與法律同行”的法治宣講活動,培養學生做學法尊法守法用法的合格公民。現在邀請你一起參與,請你參與并完成下列任務:
(1)請你幫助學校為本次活動設計一個主題。
(2)要成為一名合格的法治宣講員,需要具備哪些方面的素養?(至少兩個方面)
(3)假如你是這次活動的宣講員之一,在你的演講稿中最可能用到哪些觀點?(兩個方面即可)
(4)通過參與此次法治宣講活動,你有哪些收獲?(兩個方面即可)組卷:0引用:3難度:0.5