新人教版五年級下冊《第2章 因數與倍數》2016年單元測試卷
發布：2024/12/2 10:30:3
一、填空
-
1．在4、9、36這三個數中：
是和的倍數，和是的因數；36的因數一共有個，它的倍數有個．組卷：57引用：6難度：0.9 -
2．圈出5的倍數：
15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60．
在以上圈出的數中，奇數有，偶數有．組卷：34引用：5難度：0.9 -
3．從0、4、5、8、9中選取三個數字組成三位數：
（1）在能被2整除的數中，最大的是，最小的是；
（2）在能被3整除的數中，最大的是，最小的是；
（3）在能被5整除的數中，最大的是，最小的是．組卷：314引用：7難度：0.9 -
4．將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈內．
組卷：59引用：6難度：0.7 -
5．用“偶數”和“奇數”填空：
偶數+=偶數；
偶數×偶數=；+奇數=奇數；
奇數×奇數=；
奇數+=偶數；
奇數×=偶數．組卷：86引用：7難度：0.9
三、解答
-
14．如圖是一張百數表，它能幫助我們學習很多關于“因數和倍數”的數學知識．請你用“-”劃出所有3的倍數，用“〇”圈出所有9的倍數．從你圈出的數中，你能歸納出能被9整除的數的特征嗎？組卷：150引用：4難度：0.5 -
15．體育課上，30名學生站成一行，按老師口令從左到右報數：1，2，3，4，……，30．
（1）老師先讓所報的數是2的倍數的同學去跑步，參加跑步的有多少人？
（2）余下學生中所報的數是3的倍數的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人？
（3）兩批同學離開后，再讓余下同學中所報的數是5的倍數的同學去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃球？
（4）現在隊伍里還剩多少人？組卷：299引用：18難度：0.3