2022-2023學年山西省臨汾市堯都區堯廟中學七年級（上）期中語文試卷
發布：2024/11/26 10:30:2
一、讀?書（12分）漢字，承載著文明的曙光，從遠古走來。它穿過時代風煙，走到我們面前，延續了中華文明的原始基因。
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1．青少年要不斷奮斗，以青春之我筑夢青春之中國。下列關于右邊書法作品的賞析，最恰當的一項是（ ?。?/h2>組卷：29引用：2難度：0.8 -
2．詩文，枕著流水的韻律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，作為那一份份熱愛、歡樂、憂愁、渴盼的韻腳，閃耀著智慧的光芒。小晉以“詩文中的河川和情緒”為主題探究近期所學古詩文，請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
主題 詩句梳理 賞河川之景 （1）這里有曹操《觀滄?！贰扒镲L蕭瑟， ”的宏偉遼闊，有李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪秋，”的輕盈靈動，有王灣《次北固山下》“，風正一帆懸”的平坦開闊，有馬致遠《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉，”的悲涼凄楚。感紛繁情緒 （2）這里有杜甫《江南逢李龜年》“ ，”對開元盛世的深情懷念，有李益《夜上受降城聞笛》“，”的聞笛思鄉愁緒，有岑參《行軍九日思長安故園》“，”的對國事的憂慮和對和平的渴望。組卷：2難度：0.5
二、讀?思（38分）讀萬卷書，行萬里路。同學們參加了“賞景書田，快樂成長”系列活動，請完成相關任務。
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3．讀短文，完成問題。
盛夏，北大寺的荷池迎來了賞荷的好時節。池塘中的荷花頂著驕陽陸續開放，散發出清新荷香，遠遠望去，一片碧綠中點綴著朵朵粉荷，令人賞心悅目。碩大的荷葉高低錯落，如傘蓋遮天；翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，_______。你看，荷花嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。這幅碧水藍天、荷葉青青、花姿撩人的水彩畫，讓人不禁停下腳步駐足流連。
每天用筆記錄自己的所見所聞所感，是良好的學習習慣。上面是小晉寫的游學日記中的一段文字，文中畫波浪線的句子有語病，可以這樣修改：①。小晉善用修辭，若為文中空缺處補寫一個比喻句，可以寫“②”。組卷：10引用：1難度：0.8 -
4．活動策劃組組織了“讀《朝花夕拾》，品名著人物”閱讀交流活動，同學們踴躍發言。請你選擇其中最熟悉的文章或人物，分享你的閱讀體會。
組卷：2引用：1難度：0.5
三、讀?寫（70分）
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11．閱讀下面的材料，完成問題。
進入中學，學習生活翻開了新的篇章，你在這一個多月里一定認識了不少朋友。為了使同學們掌握與人交往的基本原則，懂得與人相處之道，班級組織了一場以“交友之道”為主題的班會。
材料一：《論語》中的交友之道
有信是基礎?！墩撜Z》中寫道，“人而無信，不知其可也”“言忠信，行篤敬”。“信”既是反復強調的為人處世之道，也是重要的交友之道。“誠實是立身之基，守信是興業之本”，只有待人有信，才能得到他人的信任，人生之路才能走得更遠更穩。
有敬是關鍵。《論語》中說，“出門如見大賓”。意思是，出門遇見任何人，都要將其看作尊貴的賓客，待之以敬。和朋友相處，當然也不例外。善于與人交往的人，不管和朋友認識多久、多么熟悉，都始終保持尊敬。
有益是根本。儒家強調朋友是學習、共同進步的伙伴，朋友間要相互學習切磋、批評指正。孔子說，“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣”。意思是，我們要交三種益友，耿直的朋友、實在的朋友、有見識的朋友；要遠離三種損友，裝腔作勢的朋友、諂媚奉承的朋友、夸夸其談的朋友。
材料二：與異性正常交友之益
男女同學的正常交往可以促使雙方性格互補，對他們良好人格的形成和智力發展都有很大的益處。
（1）完善個性。男女生在心理上的差異隨著年齡增長愈加明顯。正常的異性交往，可以讓他們相互學習，取長補短，豐富和完善自己的個性，從而得到健康、和諧的發展。
（2）促進身心健康發展。男女生在對比中，常常能夠認識和發現自身的價值，逐步形成切合實際的自我評價。
（3）激發學習競爭力。男女生在思維方式、語言描述、空間想象等方面各具特點，各有所長。男女生經常交流、合作學習，不但能取長補短、差異互補，而且能使各自的思路更加寬廣，思維更加活躍，學習成績更理想。因此，可以多創設他們共同學習的平臺，多開展一些男女生共同參與的學習競賽，讓他們在學習交往過程中激發學習競爭力。
（4）增強自我約束力。在與異性交往時，男女生往往會產生一種無形的內在約束力，把對方當作自己的鏡子，自覺約束自己不恰當的言行，提升自身修養。
但需要注意是，任何交往，特別是與異性同學交往時應有“度”，遵循“公開性、適度性、廣泛性、距離性”原則，既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當距離，不過分親近；學會互相尊重，包括尊重對方人格、意愿等；理性、正確地對待異性間的友誼。
材料三：把握交往技能溝通技能 技能1：覺察 覺察，就是客觀地去觀察并描述你所觀察到的結果，可以觀察他人的表情、肢體語言等 技能2：感受 感受，就是站在他人的角度上感同身受。在觀察的基礎上，我們不僅要有觀察到的結果，還要會站在他人的角度體會他人的感受 技能3：善意 表達善意，就是運用文明禮貌的語言去表達 
（1）如圖是你的同桌小陽考試后的狀態。運用材料三中學到的溝通技能，你觀察到了什么？如果你想去安慰小陽，你會怎么說？
（2）與人交往時，應注意哪些方面的內容？請根據材料一、二簡要概括。
（3）在討論“如何與異性同學恰當交往”時，有同學說，與異性同學交往時要注意分寸，不可以過分親密，只可以簡單聊天；有同學說，與異性同學交往時需要注意的事太多，干脆不交往算了。你如何看待這一問題？請把你要說的寫在下面橫線上。
寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。組卷：7引用：2難度：0.5 -
12．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
美德，是一朵花，它悄然綻放，把芬芳奉獻給美好的人間。它會讓你感到溫暖甚至震撼，它能成為你人生的燈塔，為你照亮前路……
請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：一路芬芳
題目二：圍繞“美德”這個話題，寫一篇作文。
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②如果選擇題目二，請自擬標題；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規范，卷面整潔。組卷：4難度：0.5