2018-2019學年湖南省長沙市麓山國際實驗學校高二（上）開學生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單擇題。（每題6分，共6題）
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1．圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）
組卷：151引用：13難度：0.5 -
2．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
組卷：140引用：4難度：0.5 -
3．下列關于內環境及其穩態的維持，敘述正確的是（ ）
組卷：99引用：2難度：0.9 -
4．如圖表示寒冷環境中的體溫調節過程，下列相關敘述中，正確的是（ ）
組卷：122引用：11難度：0.9
二、解答題。（每大題9分，共6題）
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11．下列是有關于生長素的兩個實驗．
實驗一：為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H+，進而促進細胞伸長，有人設計了如下實驗．
（1）實驗材料與藥品：10-5 mol/L生長素溶液、pH分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養皿等．
（2）實驗步驟：
①材料處理：選擇的黑暗中萌發的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組．
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為1、2、3的培養皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養．
③一定時間后，再進行若干次重復實驗，記錄結果．
（3）實驗結果：（補充完整內容）
（4）步驟③中重復實驗的目的是組別 處理方法 結 果 1 10個胚芽鞘+10-5 mol/L生長素溶液 2 胚芽鞘生長不明顯 3 10個胚芽鞘+pH為5.0的緩沖液 胚芽鞘生長明顯 ．
實驗二：生長素是發現最早的激素，先后經歷近百年的歷程，是諸多科學家汗水的結晶．現用燕麥幼苗作實驗材料，在黑暗中分別進行以下如下實驗．
（1）實驗裝置如圖甲．將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B，緊貼在C切面上，數小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上（幼根對生長素濃度極為敏感）．兩天后，胚芽鞘D的生長方向是．幼根E的生長方向是．
（2）實驗裝置如圖乙．將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，旋轉幾小時后，取下瓊脂塊，分別放在去掉頂端的胚芽鞘G上．兩天后，胚芽鞘G的生長方向是．組卷：90引用：2難度：0.3 -
12．某野外調查小組對某地區種群進行深入調查，獲得了下面有關信息資料。如圖表示某物種遷到一個新環境后，其種群數量的變化情況。
（1）從曲線的走勢來看，該種群剛遷入時，經歷了一個快速的增長期，曲線呈現出近似增長；當種群數量越來越多，由于環境條件有限，曲線呈現出增長；最后曲線呈現出有規律的。
（2）該種群的環境容納量（K值）大約對應于圖中的哪個點？。
（3）如果此種群是魚類，應如何捕撈使效益最高？。
（4）某一地區2010年人口普查時有10萬人，2011年比2010年增長1%．請預測按照此增長速率，2016年該地區的人口將有多少？（寫出計算式即可）。在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增長過快對生態環境會產生沉重的壓力。為此我們應采取對策。組卷：40引用：5難度：0.6