教科版八年級（下）中考題單元試卷：第12章 機(jī)械能（05）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共3小題）
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1．從飛機(jī)空投的救災(zāi)物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是（ ）
組卷：783引用：51難度：0.9 -
2．在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)近，如圖所示，下列對該實驗的說法中，正確的是（ ）組卷：779引用：39難度：0.9 -
3．將甲、乙兩砝碼以細(xì)線相連并跨過定滑輪，使兩砝碼距離地面相同高度，如圖1所示。當(dāng)由靜止自由釋放后，甲砝碼下降，乙砝碼上升，如圖2，假設(shè)細(xì)線及定滑輪的重量不計，且細(xì)線與定滑輪間無摩擦力，在砝碼運(yùn)動的過程中，下列推論何者最適當(dāng)（ ）組卷：290引用：39難度：0.9
二、填空題（共2小題）
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4．如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實驗是探究動能與 的關(guān)系，通過比較 比較動能大小，木塊因受到 最終靜止。組卷：402引用：40難度：0.7 -
5．“五一”小長假，同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加危谂郎竭^程中他們的重力勢能在不斷
；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于形成的。組卷：148引用：36難度：0.9
三、解答題（共25小題）
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6．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗。將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你對以下問題進(jìn)行解答：
（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進(jìn)行比較，是用來研究帶來的安全隱患
（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進(jìn)行比較，可以得到的結(jié)論是。組卷：783引用：43難度：0.7 -
7．某物理興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究物理的動能跟哪些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短，是為了判斷鋼球 的大小；實驗中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動能大小跟 的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能 （選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對光滑，木塊B被撞擊后將以 永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。
組卷：429引用：35難度：0.5 -
8．在探究物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊。
（1）實驗中，通過觀察 比較小球動能的大小。
（2）通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在 相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。
（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和 ，防止造成重大傷害。組卷：660引用：41難度：0.5 -
9．如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。
（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察來判斷（選填“小球”或“木塊”）動能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功。目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系。組卷：1479引用：62難度：0.5 -
10．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示。
（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（填“相同”或“不同”）．比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是的鋼球。
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關(guān)系。
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將。
（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：。試驗次數(shù) 1 2 3 4 5 木塊對木板壓力F壓/N 2 3 4 5 6 彈簧測力讀數(shù)F1/N 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 組卷：423引用：38難度：0.5
三、解答題（共25小題）
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29．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗。
（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得到的結(jié)論是。
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，讓后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是。
（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個隊動能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表。
（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇實驗序號 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 10 8 序號的實驗進(jìn)行比較。
（b）分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。組卷：418引用：36難度：0.5 -
30．在探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，課本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)斜面底端的速度只與起點的高度有關(guān)，起點越高，到達(dá)底端的速度越大。”請你從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋其中的道理。
組卷：88引用：35難度：0.7