2022-2023學年陜西省寶雞市渭濱區七年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/8/16 7:0:3
一、單項選擇題（每題2分，共40分）
-
1．在復雜的社會生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念。以下對同學們行為表現的點評合理的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.8 -
2．對下列圖片理解完全正確的一組是（ ）
①圖一中孩子的做法是錯誤的。面對家長的關心，子女一定要完全順從，這是孝敬父母的最好體現
②圖二啟示我們要學會尊重他人，做到換位思考，與人為善
③圖三告訴我們，青少年在成長過程中可能會產生青春期矛盾心理，我們可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法
④圖四中游客的行為不但不文明，違背社會公德，還沒有履行遵守憲法和法律的基本義務組卷：0引用：4難度：0.7 -
3．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛的故事。花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（ ）
①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
②男生比女生要更加能干，女生不應該去從軍打仗
③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發揮
④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響組卷：205引用：84難度：0.9 -
4．習近平總書記一直高度重視、親切關懷青年成長成才，勉勵青年從現在做起，明德立志，扣好人生第一粒扣子，邁出扎實步伐。下列詩句與材料相符的是（ ）
①勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新
②大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里
③不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海
④君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回組卷：4引用：4難度：0.7 -
5．新冠肺炎疫情期間，居家防疫，既是一種痛苦的等待，也是一種破繭的新生。小強在自己的“防疫日記”里敘述了四件事，分別記錄了自己的成長過程。請按照“自尊、自信、自立、自強”四種心理品質依次對應排序，順序正確的一組是（ ）
①疫情期間，我學會了自己的衣服自己洗
②不用揚鞭自奮蹄
③網上學習期間，老師讓我出一期電子板報，我愉快地說：“Yes,can.”
④不得已要出門時，我不僅戴口罩，而且與人保持一定的距離組卷：12引用：6難度：0.7 -
6．楊震赴任途中，王密夜里懷揣十斤金子來贈給他，楊震斷然拒絕。王密曰：“暮夜無知者。”楊震說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者！”王密慚愧地走了。楊震四知的故事啟示我們（ ）
①通過自省和慎獨，端正自己的行為
②樹立底線意識，拒絕不良誘惑
③將慎獨作為自己的唯一行為準則
④沒有外人監督時，便可任意妄為組卷：3引用：10難度：0.6 -
7．耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（ ）
?
組卷：19引用：6難度：0.8 -
8．生活中，大多數人都喜歡和面帶微笑的人交往，微笑能給予人堅強的力量，讓人看到希望與曙光。而如果長期愁眉苦臉，生活就會被陰霾所籠罩。對此，以下評論正確的有（ ）
①該喜則喜，該悲則悲，情緒是無法控制的
②持續處于負面情緒會危害身心健康
③情緒的表達關乎人際交往
④要微笑面對生活，激發正面情緒感受組卷：143引用：3難度：0.7 -
9．美好的情感促進我們的精神發展，讓我們身心愉悅。以下對美好情感的認識正確的是（ ）
①我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感
②要積極回避生活中的負面情感體驗
③要學會承受負面感受，善于將負面情感轉變為成長助力，從中獲得美好的情感體驗
④在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，創造美好生活組卷：16引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共60分）
-
26．【共建美好集體】
閱讀材料，回答下列問題。
某校七（2）班準備召開一次“共建優秀班集體”主題班會。
◆見證集體溫暖
為了解班集體對同學們的影響，王翔在同學中做了一項調查：
小明說：“我當班干部后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，積極協助老師做好班級管理工作，感覺自己工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實了，目標更明確了。”
小銘說：“我住校一個學期，學會了生活自理。”
小君說：“在小組合作學習中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”
小雄說：“我學會了關心別人，與同學們友好相處，控制自己的情緒。”
小宇說：“同學們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍。”
（1）同學們的上述感言說明了什么？
◆凝聚集體力量
（2）為幫助同學們進一步正確理解集體的內涵，王翔收集了一些名言和諺語，準備在班級的學習園地里展示。請你幫他注明這些名言所蘊含的道理。
◆共建美好集體名言或諺語 蘊含的道理 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。 ① 千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。 ②
一學期快過完了，王翔發現班級中還存在一些問題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解孩子的學校生活，他建議建立家長交流群……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策。
（3）心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。向七年級（2）班的同學學習，我們應該怎樣為建設美好集體貢獻力量？組卷：27引用：2難度：0.3 -
27．【法律護航】
在學習《走進法治天地》這一內容時，某校七年級（3）班在道德與法治老師的帶領下召開了一次主題班會。下面是班會的幾個環節，請你參與其中：
◆我讀我解
為考查學生對法律知識的掌握程度，老師展示了兩條時事新聞：
（1）請你將上表填寫完整。時事新聞 體現的法律特征 2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》 ① 2023年5月11日上午，江蘇省南通市中級人民法院對15歲少年制止校園霸凌被打死案進行了一審宣判。法院判決范某犯故意傷害罪，判處有期徒刑十四年；蔡某犯故意傷害罪，判處無期徒刑。 ②
◆我思我悟
2019年10月21日，十三屆全國人大常委會第十四次會議在京開幕，《中華人民共和國未成年人保護法（修訂草案）》提請全國人大常委會審議。修訂草案增加了密切接觸未成年人行業的從業查詢及禁止制度、學生欺凌防控制度、網絡沉迷防治等內容。
（2）請你分析“未成年人保護法修訂草案增加了許多內容”的原因。
（3）除了材料提到的法律外，請你再列舉一部我國對未成年人進行保護的專門法律。
◆我辨我行
進入炎熱夏季，針對全國各地頻發的中小學生溺水事件，提醒各位老師、家長、學生要時刻注意預防溺水，提升安全意識，加強安全教育，共同努力，做好周末及假期的安全風險防范。每個學生要真正掌握防溺水“六不”等安全常識，在危急時刻保護好自己。
（4）為加強防溺水知識宣傳，某同學編了一首歌謠，請找出其中的不妥之處，說明理由并指出該怎么做。游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。
擅自結伴不能保，大人陪護不能少。
沒有救援不要去，陌生水域不可靠。
他人溺水忙施救，手拉手去最可靠。
水性差的不救人，安全“六不”別忘掉。組卷：18引用：2難度：0.1