2023年江蘇省無錫市江陰市璜塘中學等三校中考道德與法治模擬試卷（3月份）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：每題1分，共25分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．近日，四川彭州網紅景點龍漕溝發生山洪，共造成7人死亡、8人輕傷。早在2021年，當地政府已多次發文提醒游客不要前往龍漕溝等地戲水、露營等。除天災之外，僥幸心理也是悲劇發生的一個原因。這警示我們（ ）
①生命有接續，我們要面對自己的生命
②生命至上，要自覺地珍愛他人的生命
③生命是脆弱的，對生命要有敬畏情懷
④生命是不可逆的，我們要珍愛生命組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．我國現有各類罕見病患者2000多萬人，每年新增患者超過20萬人。面對日益龐大的罕見病患者群體，用藥保障的步伐必須不斷加快。2022年國家醫保藥品目錄調整，對罕見病用藥開通單獨申報渠道，支持其優先進入醫保藥品目錄。這一舉措體現了（ ）
①發展的根本目的就是增進民生福祉
②補齊民生短板，體現社會的規則公平
③實施健康中國戰略，已經實現中國夢
④加強社會保障體系建設，共享發展成果組卷：6引用：3難度：0.6 -
3．在大興安嶺的大山深處，有一個鐵路巡守點，這里無水、無電。有一位巡守員在這里工作，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全。他每天要獨自行走20多千米，至少接送34趟列車，被人們稱為“最美巡守員”。這位巡守員的行為體現了他（ ）
①關愛他人，愛崗敬業
②不畏艱難，頑強拼搏
③敬畏生命，勇擔責任
④遵守規則，誠信守法組卷：17引用：8難度：0.8 -
4．“斷崖是山的挫折，卻產生了壯麗的瀑布”啟示我們（ ）
①生活難免有挫折，經歷挫折不一定是壞事
②要及時調整自己，積極面對挫折
③挫折孕育著成功，挫折越多越好
④挫折只會讓人消沉，阻礙前進的步伐組卷：86引用：18難度：0.8 -
5．蘇炳添為超越體能極限，每天練習起跑幾百次，無論是傷病還是環境改變，始終堅持。他用不懈的努力，造就了中國紅的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要（ ）
①不斷激發潛能，做更好的自己
②發揚憂國憂民、自強不息的精神
③真誠地面對自我，知恥而后勇
④增強生命韌性，活出生命的精彩組卷：212引用：13難度：0.5 -
6．下列事件能體現法律最主要特征的是（ ）
組卷：124引用：18難度：0.8 -
7．2020年10月17日，第十三屆全國人大常務委員會第二次會議審議通過新修訂的《未成年人保護法》，揭開了我國未成年人保護事業的新篇章。對未成年人給予特殊保護是因為（ ）
①未成年人享有法律特權
②未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱
③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強
④未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害組卷：83引用：5難度：0.7 -
8．刑法修正案（十一）規定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。這警示青少年（ ）
①要防微杜漸，預防違法犯罪
②年齡小，違法犯罪也不要緊
③要增強法治觀念，依法自律
④要厲行法治，堅持嚴格執法組卷：271引用：30難度：0.7 -
9．習近平總書記在公開講話和演講中，善于用“中國風格”話語表達方式，引經據典、融情于理，被人們親切地稱為平“語”近人。下列習近平總書記用典體現法治思想的是（ ）
①干驚天動地事，做隱姓埋名人
②奉法者強則國強，奉法者弱則國弱
③法令行則國治，法令弛則國亂
④些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情組卷：216引用：58難度：0.7
二、簡答題：請緊扣題意，結合所學知識，在答題卡上簡要回答問題。（本部分共3大題，共計25分）
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27．材料一：2022年央視“3?15”晚會，某企業老壇酸菜的供應商被點名曝光。原來，企業號稱“老壇工藝，足時發酵”，實際上部分酸菜竟是工人們在土坑中腳踩腌制而來的，臟亂的生產環境，觸目驚心。
材料二：新修訂的《中華人民共和國食品安全法》規定，違法行為處罰從重。一方面，食品違法由行政處罰優先變為追究刑事責任優先，涉嫌犯罪的直接由公安部門進行偵查，追究刑事責任；另一方面，處罰額度也比過去大幅度提高，比如，對生產經營添加藥品的食品，生產經營營養成分不符合國家標準的嬰幼兒配方乳粉等違法行為，最高可以處罰貨值金額30倍的罰款。
（1）材料一中，該酸菜加工商的行為違背了什么民法原則？并闡述這一民法原則的重要性。
（2）法律保障我們的生活，為我們護航。那么，法律在社會生活中有什么作用？組卷：5引用：1難度：0.3 -
28．新疆皮山縣人民檢察院提起公訴的李某涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽案，經依法公開開庭審理，皮山縣人民法院作出一審判決，認定被告人李某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，并責令其自判決生效之日起十日內通過全國性媒體公開賠禮道歉，消除影響。
（1）根據材料，從違反法律的角度看，李某的行為屬于什么行為？判斷的依據是什么？
（2）對我們青少年有何啟示？組卷：27引用：1難度：0.8