2021-2022學年湖南省株洲二中初中部九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/12/4 0:30:1
一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意。）
-
1．我國是歷史悠久的文明古國，以下發明中不屬于化學發明的是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.9 -
2．“減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體不是空氣污染物的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.9 -
3．發現了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（ ）
組卷：85引用：16難度：0.9 -
4．某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位：mg∕L）：Ca-20，K-3，Zn-0.06，F-0.02等，這里Ca、K、Zn、F是指（ ）
組卷：50引用：188難度：0.9 -
5．下列實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：193引用：3難度：0.5 -
6．下列礦石的主要成分中，不是氧化物的是（ ）
組卷：67引用：2難度：0.8 -
7．關于水的凈化的知識，說法正確的是（ ）
組卷：394引用：6難度：0.5 -
8．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.7 -
9．蒸餾水不能用來養魚，是因為蒸餾水中幾乎不含（ ）
組卷：87引用：6難度：0.7 -
10．下列物質中，氮元素化合價為+4價的是（ ）
組卷：58引用：50難度：0.9
四、實驗探究題（本題共2小題。共18分）
-
31．某興趣小組的同學在整理實驗儀器時，發現了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應已完全），從中可以回收得到二氧化錳。小組同學將黑色固體取出，并對其進行了探究。
【查閱資料】
①氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀也溶于水，而其水溶液呈綠色。
Ⅰ.探究黑色固體是哪個化學反應的剩余物
【猜想】
猜想一：高錳酸鉀制取氧氣；
猜想二：氯酸鉀制取氧氣；
猜想三：過氧化氫制取氧氣。
根據所學知識判斷，猜想三不成立，理由是。
【進行實驗】取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。
【得出結論】猜想也不成立，理由是。
Ⅱ.探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應中的作用。
【猜想】猜想一：是反應物；猜想二：是催化劑。
【進行實驗】
【實驗結論】序號 實驗操作 實驗現象 各步驟結論 實驗一 取7.5g氯酸鉀于試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管 木條上的火星變亮 氯酸鉀受熱分解產生氧氣，但是 實驗二 取2.5g二氧化錳于試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管 二氧化錳受熱不產生氧氣 實驗三 取7.5g氯酸鉀和2.5g二氧化錳于試管一起混合加熱，把帶火星的木條伸入試管 木條迅速復燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度 實驗四 待反應完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解、過濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量 / 稱量固體的質量為 g
猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應中起到催化作用。實驗室用氯酸鉀制取氧氣的符號表達式。
【反思與交流】
小明同學提出，前面的實驗還不足以證明二氧化錳在這個反應中起到了催化作用，因為：。組卷：15引用：1難度：0.5
五、計算題（本題共4分，每小題4分）
-
32．我國已故化學家張青蓮教授為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻。中學生在計算相對原子質量時，通常用近似法粗略計算或定義法準確計算。某些原子的相關信息如表：
根據如表數據計算：原子名稱 質子數 中子數 電子數 原子質量 金原子 79 118 79 m 碳12原子 6 6 6 n
（1）用近似法粗略計算：金的近似相對原子質量為（用數字表示）；
（2）用定義法準確計算：金的相對原子質量為（用含m、n的代數式表示）。組卷：55引用：2難度：0.8