部編版三年級上冊《第一單元》2018年單元測試卷

一、看拼音，寫漢字．（6分）

• 1．爸爸用厚實的shǒu zhǎng

   

  牽著我。
  組卷：23引用：2難度：0.9

  解析

• 2．bà

   

  上草原，飛wǔ

   

  著許多美麗的hú dié

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.9

  解析

• 3．只有yǒng

   

  敢的孩子才能登上fēng dǐng

   

  。
  組卷：21引用：2難度：0.9

  解析

二、標出加點字的正確讀音．（4分）

• 4．我的愛好（hǎo hào）

   

  很廣泛，老師說這是好（hǎo hào）

   

  事。
  組卷：22引用：1難度：0.8

  解析

• 5．假（jiǎ jià）

   

  日里，我和爸爸去公園游玩時，見到了一座假（jiǎ jià）

   

  山。
  組卷：19引用：1難度：0.8

  解析

四、閱讀題（共2小題，滿分28分）

• 15．課外閱讀。
  校園秋色      秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
        校園門口的花壇里，菊花開得正艷。有的黃燦燦的，隨風起伏，像金色的麥浪；有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠。
        操場上幾株楓樹脫去了夏衣，換上了秋裝。遠遠望去，樹冠像著了火，紅彤彤的一片。
        辦公樓前，白楊樹的葉子不知什么時候開始發黃了，金色的樹葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹上飄下來。
        校園的秋天，正播種著五彩繽紛的希望!
  （1）照樣子寫詞語。
  ①紅彤彤（ABB式）
  

   

  
  ②五彩繽紛（表示顏色的四字詞語）
  

   

  
  （2）作者把菊花比喻成

   

  、

   

  和

   

  。
  （3）這篇短文按照

   

  （時間 方位）順序，描寫了

   

  、

   

  、

   

  這幾處的景物。
  （4）短文最后一個自然段中“五彩繽紛的希望”指的是

   

  
  A．校園秋色。
  B．植物茁壯成長。
  C．花壇里的菊花。
  D．孩子們長大成材。
  組卷：149引用：2難度：0.7

  解析

五、作文

• 16．妙筆生花。
  在課外，你參加過什么活動？哪次活動讓你覺得最有趣？請將“一次難忘的

   

  ”補充完整，然后以此為題，寫一寫自己在活動中的感受吧!記得要交代清楚事情發生的時間、地點及人物，條理要清晰。
  組卷：59引用：1難度：0.5

  解析