2021-2022學年四川省遂寧市射洪中學高一(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/11/4 18:30:2
一、選擇題(1-40題,每小題1分;41-50題,每小題1分,共60分)
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1.對于大棚栽培的農(nóng)作物,下列增產(chǎn)措施并不是通過增強光合作用速率實現(xiàn)的是( )
A.適當給大棚通風 B.夜間適當降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度 C.給農(nóng)作物補充適宜強度的人工光照 D.適當增施農(nóng)家肥 組卷:21引用:4難度:0.6 -
2.下列關于高等植物葉綠體中光合色素的敘述,不正確的是( )
A.利用紙層析法可提取4種光合色素 B.胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光 C.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中 D.研磨綠葉時加入少許CaCO3,可防止葉綠素被破壞 組卷:21引用:3難度:0.8 -
3.下列生理過程發(fā)生在生物膜上的是( )
A.水綿細胞內(nèi)CO2的固定 B.酵母菌細胞內(nèi)葡萄糖的分解 C.人體細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 D.水稻細胞內(nèi)氨基酸的脫水縮合 組卷:30引用:3難度:0.7 -
4.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( )
A.色素乙在濾紙條上擴散速度最快 B.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最小 C.用衰老或黃葉做實驗,濾紙條上可能只出現(xiàn)丙和丁色素帶 D.如果層析液觸及濾液細線,可能只會得到色素丙、丁 組卷:17引用:3難度:0.7 -
5.夏季晴朗中午,某植物出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”,此時葉肉細胞( )
A.三碳化合物含量上升 B.有機物積累速率明顯下降 C.葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加 D.光反應產(chǎn)物不能滿足暗反應的需求 組卷:22引用:3難度:0.6 -
6.下列有關光合作用的探究歷程的敘述,錯誤的是( )
A.英格豪斯發(fā)現(xiàn),植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣 B.梅耶指出,植物在進行光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存起來 C.薩克斯實驗中暴露在光下的部分屬于實驗組,遮光部分屬于對照組 D.恩格爾曼通過實驗證明,氧氣來自于葉綠體,葉綠體是光合作用的場所 組卷:20引用:1難度:0.8 -
7.1939年美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法進行了如下兩組實驗:
第一組:H218O+CO2→某種植物→18O2 第二組:H2O+C18O2→某種植物→O2
下列敘述正確的是( )A.設計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣 B.兩組實驗中只需要一組就可以證明預期的結(jié)論 C.實驗結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水 D.為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行 組卷:19引用:10難度:0.9 -
8.如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,對其描述正確的是( )
A.如果橫坐標是CO2含量,則a為紅光,b為白光 B.如果橫坐標是CO2含量,則a為強光,b為弱光 C.如果橫坐標是光照強度,a的CO2含量較低,b的CO2含量較高 D.如果橫坐標是光照強度,a溫度較低,b溫度較高 組卷:26引用:1難度:0.5 -
9.下列有關光合作用原理的應用和化能合成作用的敘述,錯誤的是( )
A.若白天光照充足,白天適當提高溫度、夜晚適當降低溫度對作物增產(chǎn)有利 B.光合色素和酶是影響光合作用的內(nèi)因,CO2濃度、光照強度和溫度是影響光合作用的外因 C.探究光照強弱對光合作用的影響實驗,觀察指標只能是單位時間內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量 D.化能合成作用與光合作用的主要區(qū)別是利用的能量不同 組卷:4引用:1難度:0.7 -
10.某細菌生活在富含F(xiàn)e2+的水中.它能將Fe2+氧化成Fe3+,并能利用該過程所產(chǎn)生的能量來生產(chǎn)有機物,這種制造有機物的方式是( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.化能合成作用 D.氧化作用 組卷:56引用:6難度:0.9 -
11.如何使作物最大限度地利用太陽光能以進行光合作用是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高作物產(chǎn)量的根本問題.下列措施不能夠有效提高光能利用效率的是( )
A.陰雨天氣提高溫室中的CO2濃度 B.將玉米與大豆混合種植 C.為農(nóng)作物補充鎂元素,保證葉綠素的含量 D.合理灌溉,使植株保持挺拔 組卷:27引用:7難度:0.9 -
12.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( )
A.光反應強度升高,暗反應強度降低 B.光反應強度降低,暗反應強度降低 C.光反應強度不變,暗反應強度降低 D.光反應強度降低,暗反應強度不變 組卷:416引用:159難度:0.7 -
13.將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3的含量突然上升,這主要是由于( )
A.暗反應停止,不能形成 NADPH和ATP B.暗反應仍進行,C3繼續(xù)形成C5 C.光反應仍能形成 NADPH和ATP,促進了C3的形成并得到積累 D.光反應停止,不能形成NADPH和ATP,C3不能被還原,積累了C3 組卷:1引用:3難度:0.7 -
14.如圖為高等綠色植物光合作用過程圖解( )
A.A是光合色素,分布在葉綠體內(nèi)膜和類囊體薄膜上 B.E是ADP,在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生 C.G是C3,F(xiàn)是C5 D.光合作用的光反應和暗反應過程均有酶的參與 組卷:10引用:6難度:0.7 -
15.如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖.下列有關光合作用強度變化原因的分析中,錯誤的是( )
A.從A→B主要原因是光照增強,氣溫上升 B.從B→C主要原因是溫度過高,酶失活 C.從C→D主要原因是氣孔打開,CO2供應增加 D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降 組卷:62引用:33難度:0.7 -
16.關于生物細胞代謝的敘述,正確的是( )
A.蘑菇可以進行光合作用合成有機物,屬于自養(yǎng)生物 B.藍藻不含葉綠體,不能進行光合作用 C.微生物都可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物 D.硝化細菌能夠利用CO2合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物 組卷:18引用:1難度:0.6 -
17.下列與“綠葉中色素的提取和分離”實驗有關的敘述,正確的是( )
A.提取綠葉中的色素時只能用無水乙醇溶解色素 B.研磨葉片后立即加入碳酸鈣可防止色素被破壞 C.葉綠素b在層析液中的溶解度小于類胡蘿卜素 D.不同綠葉中的色素在濾紙條上的色帶順序不同 組卷:357引用:9難度:0.5
二、非選擇題(共40分)
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52.圖甲表示某動物體細胞有絲分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系;圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖像,請分析回答:
(1)圖甲中c表示的是
(2)在電鏡下觀察乙圖中的細胞,可見放射狀星射線是由細胞兩極某種結(jié)構(gòu)發(fā)出的,該結(jié)構(gòu)復制的時期在
(3)圖乙中的Ⅰ圖為細胞有絲分裂
(4)依據(jù)如圖信息畫出該動物細胞有絲分裂過程染色體的數(shù)量變化曲線組卷:4引用:1難度:0.5 -
53.中國的飲食講究“色香味”,顏色會影響消費。小李同學擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進行如圖實驗。
Ⅰ.提取葉綠素
Ⅱ.探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響
取一些葉綠素粗產(chǎn)品,配成一定濃度的溶液,于室溫(約25℃)下進行實驗,方法和結(jié)果如表。實驗組號 葉綠素溶液(mL) 調(diào)pH至 處理時間(min) 溶液顏色 ① 3.0 Y 10 綠色 ② 3.0 7.0 10 綠色 ③ 3.0 6.0 10 黃綠色 ④ 3.0 5.0 10 黃褐色
根據(jù)所學知識和實驗結(jié)果,請回答下列問題:
(1)提取食用葉綠素的X應該為
(2)表中Y應該為
(3)若用作食品色素,天然葉綠素不適用于
(4)小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素,請你提供檢測方法并寫出主要步驟的正確順序(①觀察色素帶,②畫濾液細線,③制備濾紙條,④用層析液分離色素)。
檢測方法:
正確的順序(用數(shù)字和箭頭表示主要步驟):組卷:10引用:2難度:0.7