2021-2022學年山東省菏澤市巨野縣麒麟一中七年級(下)第一次月考語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。(16分)
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1.下列加點字注音有誤的一組是( )
A.濁流(zhuó) 亙古(gèng) 埋葬(zàng) 浩蕩(dàng) B.無垠(yín) 唾沫(tuò) 堅勁(jìng) 彌高(mí) C.咀嚼(jué) 巔峰(diān) 污穢(huì) 詫異(chà) D.默契(qì) 酣然(hān) 戒尺(jiè) 屏障(píng) 組卷:11引用:1難度:0.8 -
2.下列各組詞語中,有錯別字的一項是( )
A.張燈結彩 萬像更新 七零八碎 美不盛收 B.贊嘆不已 別無所求 隨心所欲 安然無恙 C.和睦相處 喜氣洋洋 肅然起敬 遮天蓋地 D.萬不得已 能歌善舞 行善積德 兩面三刀 組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.下列成語使用不正確的一項是( )
A.經歷一段顛沛流離的生活,他們終于回到了闊別二十年的故鄉。 B.他踉踉蹌蹌走進來,井井有條地講述著剛才路上遭劫的事。 C.朋友是什么?朋友是一種真誠互動,是種心有靈犀一點通的感應。 D.網絡世界無遠弗屆,縱然天涯海角,電子郵件立即可達。 組卷:13引用:1難度:0.8 -
4.下列各項中有語病的一項是( )
A.加快發展職業教育,是發揮我國巨大人力資源優勢、促進大眾就業的戰略之舉。 B.以全國先進工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得公映許可證。 C.綠滿澴川行動實施后,孝感大地到處綠意盎然。 D.《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日正式實施,這是全國最早的首部關于全民閱讀的地方政府規章。 組卷:137引用:4難度:0.9
二、閱讀。(54分)
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11.閱讀下面的文章,回答下列各小題。
那年花開 ①夏季,是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
②初三那年,我對寫小說特別感興趣,經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時候,一位同學偷偷看我寫的小說,被老師抓個正著,于是我被請進了老師的辦公室。
③“這么閑啊?”班主任徐老師拿著我寫的小說,搖晃著舉到我面前。
④“老師,我寫小說沒有占用課堂時間,都是在作業做完了以后再寫的……”我吞。吞。吐。吐。地說。
⑤“老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣。”我小心翼翼地說。
⑥A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。
⑦誰知他看完后,對我說道:“文筆很不錯嘛!不過目前學業最重要,千萬不能因為寫小說而影響了學業。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓,接著說道:“我這里有雜志社的征文啟事,你可以試著投稿。”我聽了他的話,驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情,我懸著的心終于放了下來。
⑧在老師的鼓勵下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,我氣得把稿紙全部撕掉,發誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。
⑨“喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊,給你講個故事。”看著我沮喪的神情,徐老師微笑著說道。
⑩“在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看,就會發現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒,我疑惑地看著徐老師。
?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候,不小心被工人打碎了,工期又非常緊張,再運鏡子已經來不及了,建筑師靈機一動,把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌在天花板和墻壁上,從遠處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”
?“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。
?“是的,”徐老師語重心長地對我說,“在人的一生中,會遇到很多的挫折,誰的夢沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石。”
?聽了徐老師 的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發不可收拾,有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中,我發揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態,在辦公室里轉起圈來……
?B 在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
(選自《中學生閱讀》2016年第 2期 有刪改)(1)根據文意,說說文題“那年花開”的含義。
(2)結合語境,品讀下面的兩個句子,分析加點詞語的表達效果。
①“……都是在作業做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
②徐老師知道后,竟然一反常態,在辦公室里轉起圈來……
(3)請從 A、B兩句中任選一句,從人物描寫或修辭的角度,作簡要賞析。
A.徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。
B.在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
(4)文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說說你的理解。
(5)文中的徐老師是個怎樣的人?請結合文段內容作簡要分析。組卷:941引用:22難度:0.7
三、作文。(50分)
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12.以“______引起的回憶”為題,寫一篇500字左右的文章。
提示:從題目上看,這是一篇回憶性的以記敘為主的文章,可選取“玩具”“相冊”等物品作為文章的線索,由此引起對往事的回憶。
要求:
①將題目補充完整;
②用倒敘的寫法引起下文;
③恰當穿插議論、抒情,敘事要完整;
④書寫要工整,標點要正確。組卷:3引用:1難度:0.6