2018-2019學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣新知雙語學(xué)校九年級（上）化學(xué)國慶作業(yè)

一、選擇題（本大題共12個小題，每題只有一個正確答案，共24分）

• 1．日常生活中發(fā)生的下列變化中，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　　）

  A．瓷碗破碎  米飯變餿	B．煤氣燃燒 水結(jié)成冰
  C．燈泡發(fā)光 黃瓜切片	D．菜刀生銹 葡萄腐爛
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 2．下列儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是（　　）
  ①量筒  ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶 ⑦石棉網(wǎng)．

  A．②③⑦

  B．⑤⑥

  C．②③⑥

  D．②⑤⑥
  組卷：41引用：5難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　　）

  A．分子一定比原子大

  B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

  C．水結(jié)成冰，分子停止運動

  D．原子是最小的粒子
  組卷：18引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

  A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化二鐵

  B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰

  C．蠟燭在空氣中燃燒會伴隨有白煙

  D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 5．如圖中所示實驗操作正確的是（　　）

  A． 滴加液體	B． 氧氣的驗滿
  C． 聞氣體的氣味	D． 檢查裝置的氣密性
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 6．某同學(xué)向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為25mL，將水倒出一部分后，俯視讀數(shù)為15mL，則該同學(xué)倒出水的實際體積是（　　）

  A．＞10mL

  B．＜10mL

  C．=10mL

  D．無法確定
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 7．加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時間后，試管里最多含有幾種固體物質(zhì)（　　）

  A．5種

  B．4種

  C．3種

  D．2種
  組卷：161引用：6難度：0.7

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三、實驗題（本大題有3個小題，共20分）

• 20．學(xué)習(xí)了MnO₂對過氧化氫的分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：Fe₂O₃對過氧化氫的分解能否起到類似MnO₂的催化作用呢？于是進行了如下探究。
  【查閱資料】Fe₂O₃難溶于水
  【猜想】Ⅰ．Fe₂O₃不能改變過氧化氫的分解速率，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
  Ⅱ．Fe₂O₃參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
  Ⅲ．Fe₂O₃是反應(yīng)的催化劑
  【實驗】用天平稱量mgFe₂O₃，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖所示實驗
  
  （1）回答如表中問題：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
  A．有大量氣泡產(chǎn)生 B．帶火星的木條復(fù)燃。	m2   m1（填“大于”、“小于”或“等于”）	A．有大量氣泡產(chǎn)出 B．	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

  （2）步驟

   

  （填2個步驟序號）對比的目的是證明Fe₂O₃能加快過氧化氫溶液分解的速率
  （3）步驟⑦的目的是

   

  
  （4）過氧化氫能被Fe₂O₃催化分解放出氧氣的符號表達式為

   

  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

   

  。
  組卷：17引用：5難度：0.3

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• 21．現(xiàn)有①木炭 ②硫 ③紅磷 ④鐵絲 ⑤蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答：
  （1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是

   

  ；
  （2）產(chǎn)生大量白煙的是

   

  ；
  （3）生成黑色固體的是

   

  ；
  （4）放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是

   

  ；
  （5）生成的氣體會污染空氣的是

   

  ；
  （6）不屬于化合反應(yīng)的是

   

  ．
  組卷：9引用：2難度：0.5

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