2019-2020學年湖北省武漢市部分重點中學高一（上）期末語文試卷
發布：2024/12/12 0:30:2
一、現代文閱讀（一）論述類文本閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
書院是中國歷史上一種獨具特色的文化教育組織，在中華文化的發展傳承過程中發揮了重要作用，且傳入日本、韓國等國家，并被廣為移植和仿建，成為中國文化的傳擦窗口和重要象征。傳統書院文化的內涵相當豐富，可以從精神、度和行為三個層面進行解讀，汲取其合理成分，為當代教育改革與發展提供鏡鑒和啟示。
精神文化層面：傳統書院注重價值關懷，有益于當代德育為先理念的堅守。
書院的精神文化主要包括書院的辦學宗旨和教育理念。古代書院為“補官學之弊而興辦”，在長期的辦學過程中，形成了“明道傳道”“發揚學術”的辦學宗旨和“德育為本，修身為要；心憂天下，忠勇報國”的教育理念書院大儒朱熹曾言：“熹竊觀古昔圣賢所以教人為學之意，莫非使之講明艾理以修其身然后推以及人，非徒欲其務記覽、為辭章，以釣聲名、取利祿而已也。”簡言之，書院的精神文化是知識追求與價值關懷的完美統一。
制度文化層面：傳統書院強調規范保障，有利于當代高等教育管理的優化。
書院的制度文化主要包括書院的管理架構和制度規范，其特點是管理機構精練化、管理原則民主化和管理方式學規化書院的管理架構主要是“山長負責制”。山長是書院的靈魂和核心，主持教學、引領學術，德行必須“足為多士模范”。書院生徒參與管理比較普遍，很多職務都由學生擔任，“齋長”是其中最主要的職務，從生徒中選擇品行端正、學業優秀者擔任。學規是為古代書院師生共同遵守的規章制度的通稱，一般包括揭示、學則、學約等。在中國書院發展史上最具有代表性的學規是朱熹的《白鹿洞書院揭示》，內容涵蓋閱讀目的、進德立品、修身養性、閱讀技法等方面，語言嚴肅而不失婉約書院學規是根據學生的主體需要和內在潛能確定，有利于激發學生的自覺性和主動性。
行為文化層面：傳統書院倡揚活動實效，助益于當代學校教育實踐的優化。
書院的行為文化主要包括書院的會講、講會和游歷等活動。講會指大家聚集在一起，共同探討，開展學術交流和學術爭鳴。講會參與者不分階級、不問出身，廣納會友，所有人一律平等交流，學生在自習中產生的問題可以當面向老師請教可以得到及時解答。公元1167年，理學家朱熹專程從福建崇安來到湖南長沙，去訪問主教岳麓書院的張械，開創中國書院史上不同學派之間會講的先河，留下了千古佳話“朱張會講”。游歷是書院大師提倡的踐履活動，教育不能局限于課堂、書本，應該走向民間，走近名山大川。書院山長經常帶領生徒“絕其塵香，存其道氣”，使生徒“聆清幽之勝，踵明賢之跡，興尚友之思”，以強化其社會責任感。
在千余年的發展過程中，書院形成的獨特文化符合教育的規律，具有重要的現實意義。進入新時代，弘揚傳統書院優秀文化，既可以引領人們的思想、規范人們的行為，又可以促進文化自覺和文化自信。
（摘編自張曉《傳統書院文化的基本維度及其當代價值》）
（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．日、韓等國對中國書院進行了大范圍的移植和仿建，使之在中華文化的發展傳承中發揮了重要作用。
B．書院的精神文化是知識追求與價值關懷的完美統一，它由書院的辦學宗旨和教育理念兩方面組成。
C．朱熹訪問主教岳麓書院的張機，在這次講會中，他們開展學術交流和爭鳴，有益于教育實踐的優化。
D．新時代，在引領思想、規范行為以及促進文化自覺等方面，弘揚傳統書院優秀文化具有一定的作用。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章從精神、制度和行為三個文化層面入手，對傳統書院文化豐富的內涵進行了解讀。
B．文章在論證三個文化層面時，引述了與書院大儒、南宋理學家朱熹有關的言論或事例。
C．文章在論證傳統書院文化的現實意義時，對每個層面的當代價值都進行了具體分析。
D．文章在論證傳統書院不同層面的特點時，也提及它們給予當代教育的不同角度的啟示。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．朱熹認為古代圣賢教人為學之意，并非在于培養人的閱讀、寫作能力并借此追求功名利祿。
B．學規一般包括揭示、學則、學約等，它作為古代書院的規章制度，應該由師生來共同遵守。
C．很多職務由學生擔任，生徒參與管理較普遍，這是書院制度文化中管理原則民主化的體現。
D．出于強化生徒的社會責任感的目的，書院山長經常帶領他們游歷，這有助于收獲活動實效。組卷：6引用：9難度：0.8
（二）實用類文本閱讀
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
5G的意義并不僅僅局限于“面向2020的移動通信技術”。毫無疑問，5G是推動新一輪數字變革的最重要角色。
5G的出現，讓物聯網真正成為可能；另一方面，也只有5G網絡，才能承載物聯網產生的龐大無比的井噴式網絡流量和在同一瞬間產生的海量網絡請求。可以看到，5G將成為實現網絡世界和物理世界的重要紐帶，它首先將使前幾年興起的物聯網概念真正成為現實，可穿戴智能終端、車聯網終端以及各類大大小小的智能終端，都將連上這張物聯網。在這種連接的基礎上，新的應用比如實時視頻分享、隨時隨地云接入、虛擬現實等都將成為現實，整個社會的信息化將更加深入、徹底。
當然，人們在憧憬5G的同時，還必須面對諸如流量費用和網絡安全等問題。便宜的流量資費無疑是使用5G服務的必要前提，否則再高的網速也只能讓人望洋興嘆。因此，網絡運營商必須切實“提速、降費”，以適應5G時代的發展。5G在滿足人們移動網絡海量教據的需求、為用戶帶來豐富服務的同時，對數據隱私和安全保護的要求也顯著提高。
（摘編自《人民日報》余建斌《5G撬動新一輪數字變革》）
材料二
日前，在福州長樂區的中國聯通東南研究院內，主刀醫生坐在機器人前，通過實時傳送的高清視頻畫面，利用5G技術操縱機器人的機械臂，遠程控制手術鉗和電刀，為位于福建醫科大學孟超肝膽醫院中的一只小豬，切除了一片肝小葉。整個手術持續了近1個小時，手術創面整齊，全程出血量極少。這只小豬在手術完成半小時后，逐漸從麻醉中蘇醒，各項生命體征保持穩定，手術宣告成功。
據了解，這臺手術兩地相距約50公里。手術的成功實施，標志著全球首例在5G環境下進行的遠程外科手術測試取得圓滿成功，為今后5G遠程外科手術的臨床應用創造了條件。
5G技術低延時的優勢，與手術機器人相結合，可以實現信號實時互聯互通，打破時間和空間的限制，給遠程手術提供了可能。此次手術的成功，說明了5G技術在遠程醫療上是完全可行的。
（摘編自《光明日報》《福建成功實施全球首例56遠程外科手術》材料三：
顯然，5G網絡會比4G快得多。在實際應用中，一部5G手機配合上5G網絡環境，網速可達4G的9至20倍。
但也不是所有人都會因5G而興奮不已。這一新標準之所以能夠提升速度，是因為需要占用毫米波頻段。這一寬廣的無線電頻段目前并沒有得到有效利用--這是因為毫米波極難使用，非常復雜，非常棘手。
這個頻段的頻率要比現有的手機網絡頻段高得多（你的WiFi使用的是2.4G或5.8G頻段，而毫米波使用的是24G以上的頻段）。這意味著它能提供前所未有的速度，但也要接受覆蓋范圍的損失。毫米波基站只有150米的覆蓋范圍，這就是說網絡服務商不僅需要升級現有的收發設備（小型基站），還需要安裝更多的基站。因此，只有那些人口密集的大城市才能充分享受毫米波支持下5G帶來的超高速快感。
但是5G這列快車已經無法減邈，未來的某一天，我們可以和自己的孫子講起視頻網站時常延遲卡頓的往事，把這當成懷舊的笑談。而這，都要歸功于今天的工程師和他們的毫米波。
（摘編自《光明日報》戴維?波格《5G會帶來什么》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A.5G作為“面向2020的移動通信技術”，它的運用將使諸如實時視頻分享、隨時隨地云接入、虛擬現實等成為現實，社會的信息化和智能化將會推行得更好。
B．高網速是以高流量為前提的，而且網絡的資費是按流量計算的，那么高流量就意味著高額資費，為了5G的發展，廣大用戶將迫使網絡服務商降費。
C．利用信號實時互聯互通和5G技術與手術機器人的結合，醫生可以打破時間與空間的限制對手術進行遠程控制，此次為小豬手術的成功說明其可行性。
D．利用毫米波頻段的特性，工程師們通過不懈的努力，可以使未來的人們體會到5G網絡的超高速快感，而諸如視頻網站延遲卡頓的現象也將成為歷史。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．利用5G網絡技術，物聯網將可能真正實現，人們通過各類智能終端將網絡世界與物理世界緊密聯系在一起，這將極大地改變人們的生活方式。
B.5G網絡盡管將推動新一輪的數字變革，但是也將給數據隱私和安全保護帶來新的挑戰，因此必須同時構建適應5G時代需求的網絡安全體系。
C.5G遠程外科手術的成功意味著運用5G技術，醫生將來還可能實現遠程查房、遠程B超等，這可能讓優質醫療資源能迅速影響到偏遠地區。
D．網絡頻段越高，基站覆蓋的范圍越小，要保證利用24G頻段以上毫米波的5G網絡的速度，服務商就需要升級現有的基站和安裝更多的基站。
（3）5G網絡有哪三大主要特征？請結合三則材料內容簡要分析。組卷：6引用：5難度：0.7
（三）文學類文本閱讀
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3．閱讀下面的文字，完成各題。
回家過年
東方曉
大雪紛紛揚揚地下著。田野一片銀白。
她佇立在村口，睜大雙眼向遠方瞭望。北風像無數只利爪，無情地撕扯著她的衣服。鵝毛般大小的雪片，一個勁兒地往她的脖子里鉆。她緊了緊棉衣外邊黛青色的圍腰，又圍了圍那條深藍色的頭巾，繼續瞭望。
她在等待當兵的兒子回來。進臘月時，兒子就來信說打算回家過年，可究竟哪天回他卻說不準。今天是三十，一年中的最后一天，她相信兒子今天一定回來。
她已經成了雪人，但她并不愿拍去身上的積雪。身為農民，她懂得“瑞雪兆豐年”的道理。可這會兒她又擔心雪下得太大，會阻斷道路。心里默默念道：兒子你在哪兒呀？是在部隊，還是在路上？這天氣你還能回來嗎？老天爺啊，給我兒子留下回家的路吧……
從臘月二十三祭灶開始，她就開始等啊，盼啊，盼著兒子早點回來。年根里事情多，家家戶戶都忙著置備年貨，她的老伴兒有病，她家自然比別人家忙。可即便這樣，她還是每天都到村口瞭望一會兒，一天不落。但直到今天，還是沒看到兒子的身影。
昨夜又下起了大雪。她知道，兒子今天要是再回不來，可能就不會回來了。是阻在了路上，還是部隊突然有了任務？先前，兒子寫信告訴她，軍令如山倒，一旦有命令，任何個人的事情都必須放下。但她依然滿懷希望，在她看來，這么太平的世道怎么會有什么重大事情呢？肯定是被阻在了路上，這該死的大雪！
今天吃過早飯，她把大年夜要吃的肉燉上，又吩咐女兒剁餃子餡兒，然后就冒著大雪到村口去瞭望。
雪不停地下，風使勁地吼。她的腳早已凍得麻木，不停地跺地驅寒。跺著跺著，腳下成了一對兒冰坨窩子，但她絕不挪開地方，她相信只有這樣才能等到兒子回來。
“娘，回家吃飯吧！”
她以為是兒子在換她。回頭一看，卻是女兒。她才意識到已過了中午。
吃過午飯，她又來到村口。潔白的雪路上，又留下她一串深深的腳印。而那腳印很快就像先前的腳印一樣，被大雪蓋得無影無蹤了。
來到村口，搜尋到自己踏過的雪窩子。雪窩子已被大雪蓋住，但還是留下了淺淺的痕跡。她依然站在那對雪窩子上，生怕不能連續似的。她堅信站在老地方等，肯定能等到兒子。
兩個小時過去了，她什么也沒等到。
又過了兩個小時，她仍然什么也沒等到！
天漸漸黑下來，家家戶戶掛起了紅燈籠，鞭炮聲也在四面八方響起。她才失望地對來喚她回家吃飯的女兒喃喃地說，你哥今年可能回來了。
晚上，她還不死心。老伴兒和孩子都睡了，她還坐在炕沿上，等著兒子回家。直到凌晨，鞭炮聲再次響起。她才自言自語地說：“看來真的回不來了！”
然而大年初一的清晨，一家人正要開始吃餃子，一封信送到她的手里。是兒子寫來的！
爹、娘：
兒不孝，讓你們失望了。兒原本要回家過年，但臨行前突然接到命令，我們駐地附近發生特大雪災，積雪超過30公分，災區牧民生活發生嚴重困難，上級命令我們馬上趕往災區救災。時間緊急，不能多寫，請爹娘安心過年，不要牽掛兒子。
隨信寄上我的新照片，就先讓它陪著爹娘過年吧。
兒 拜上
1988年2月5日
她拿起照片認真端詳：穿著厚厚棉軍裝的兒子戴著像雷鋒那樣的帽子，雙手端著槍筆直地站著，目光炯炯地注視著前方，腳下是厚厚的積雪，身后是碧藍的天空和皚皚的雪山。眼淚一下子就溢滿她的眼眶……
她把兒子的照片裝進相框，端正地放在桌子的一邊，又在照片后面放上凳子，然后含淚笑著說：“兒啊，過年了，吃餃子吧！……”
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說很注重通過細節展現人物的內心世界，比如文中兩次寫到主人公執意要站在“雪窩子”上等兒子，反映了她對兒子回家的熱切期盼。
B．兒子不能回家過年，母親在遺憾中過年時卻收到了兒子的信和照片，這樣的安排，虛構痕跡較重，削弱了故事的真實性。
C．小說結尾處的語言描寫耐人尋味。雖然是“含淚笑著”，但這一細節與收尾的省略號，卻表明母親對兒子無法回家過年的深刻理解，突出了母親的深明大義。
D．小說以“回家過年”為題，但當兵的兒子卻并未回家過年。這一設計，既體現小說構思的新穎，又豐富了兒子與母親的形象，凸顯小說的主旨。
（2）小說是如何塑造兒子這一形象的？有什么深刻意義？
（3）小說中不惜筆墨描寫風雪，請結合文本賞析其作用。組卷：7引用：2難度：0.5
三、語言文字運用
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9．在全國文明城市創建活動中，校園文明建設也如火如荼地展開。武漢市某中學開展了“校園文明建設宣傳標語、口號征集評選”活動。以下是部分參賽作品，請按照要求回答問題。
（1）留心撿起的一片紙屑，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
（2）播種文明、收獲溫馨。
（3）禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。
（4）君子愛綠，行之有道。
（5）花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
問題一：你認為哪個作品最優秀，并簡要說明理由。（不超過50字）
問題二：請自創一副作品，至少運用一種修辭手法（不含對偶），不超過30字。組卷：0引用：1難度：0.6
四、作文
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10．閱讀下面的材料，完成作文。
文化是一個民族的血脈，詩詞是流淌其中的血液。許多經典詩詞名句已經深深烙印在我們民族記憶的深處，滋養著每一個人的生命，滌蕩著每一個人的靈魂。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》 生當作人杰，死亦為鬼雄。
——李清照《夏日絕句》 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
——白居易《長恨歌》 海上生明月，天涯共此時。
——張九齡《望月懷古》 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
——譚嗣同《獄中題壁》 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
——毛澤東《沁園春長沙》 上述詩詞名句引發你怎樣的聯想與思考，請選擇其中兩三句作為寫作話題，自擬題目，自定文體（除詩歌外），寫一篇不少于 800字的文章。不得宿構與抄襲。組卷：6引用：1難度：0.7