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          2021年廣東省中山市中考生物模擬試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項最符合題意要求)

          • 1.下列關于細胞的敘述正確的是(  )

            組卷:12引用:4難度:0.6
          • 2.如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的視野,由甲圖到乙圖,應進行的操作是(  )

            組卷:20引用:3難度:0.6
          • 3.下列植物的食用部分主要屬于營養器官的是(  )

            組卷:59引用:4難度:0.5
          • 4.圖1表示草原生態系統某食物鏈內四種生物體內有毒物質的含量,圖2中曲線B表示該食物鏈中丙的數量變化情況,下列說法正確的是(  )

            組卷:150引用:7難度:0.5
          • 5.下列有關桃樹開花與結果的敘述正確的是(  )

            組卷:26引用:2難度:0.4
          • 6.如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:92引用:4難度:0.5
          • 7.下列一定不能進行呼吸作用的是(  )

            組卷:47引用:4難度:0.5
          • 8.關于綠色植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:65引用:8難度:0.4
          • 9.在新冠疫情期間,海關在進口冷凍食品外包裝上檢出新冠病毒。下列做法不科學的是(  )

            組卷:53引用:11難度:0.6
          • 10.下列關于生物體結構與功能相適應的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:65引用:4難度:0.4
          • 11.下列均由激素異常而引起的一組疾病是(  )
            ①呆小癥
            ②白化病
            ③夜盲癥
            ④侏儒癥

            組卷:12引用:2難度:0.5

          二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實驗探究、綜合應用4小題,共40分)

          • 33.為探究子葉的完整程度在花生種子萌發中的作用,某興趣小組把飽滿、大小一致的等量花生隨機分為4組,每組10粒,浸種12小時,兩天后按下表處理子葉并播種,在相同適宜的條件下發育3周,觀察并記錄幼苗生長情況如表:
            組別 浸種溫度(℃) 播種前 子葉數 株高(cm) 葉片數
            1號 30 松土 保留兩片 10.1 26
            2號 30 松土 保留一片 7.2 19
            3號 松土 保留半片 5.1 14
            4號 30 松土 去除兩片 0 0
            (1)該實驗研究的變量是
             
            。根據實驗設計原則,3號浸種的溫度應為
             
            ℃。每組花生種子取10粒而不是1粒的原因是
             

            (2)由表中的實驗結果可得出的結論是:
             

            (3)若要增設第5組,探究種子萌發是否需要
             
            ,則在播種前不松土,其他條件與1號保持一致。種子萌發的效果,除了從“株高”和“葉片數”區分,還可以從
             
            區分。
            (4)農業生產中,播種澆水與實驗中的浸種處理道理相同,說明種子萌發需要
             

            (5)在測定花生種子的發芽率時,隨機取出1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子未萌發,這一批種子的發芽率是
             
            。為了使測定的發芽率結果更可靠,還應重復測定,取其
             
            作為測定結果。

            組卷:68引用:2難度:0.5
          • 34.近年來,由袁隆平院士領銜的青島海水稻研究發展中心開發的“海水稻”耐鹽堿、抗病,推廣種植將成為今后促進荒蕪土地開發、提升糧食產量的重要手段。如圖為“海水稻”雜交過程親代和子代的性狀,其高產(A)對低產(a)為顯性,請回答問題。
            (1)在培育過程中,研究人員發現有些水稻能在鹽堿地中生活,有些不能,這種差異在生物學中被稱為
             
            ,這種差異是由
             
            控制的。
            (2)科學家運用雜交育種的方法培育出耐鹽堿的“海水稻”,這是利用了生物多樣性中的
             
            多樣性,雜交后代具有
             
            的遺傳特性(填“雙親”或“母本”或“父本”)。
            (3)“海水稻”的高產和低產是一對
             
            性狀,由圖中信息可推知,子代中高產水稻的基因型為
             
             
            ,子代中低產的概率是
             

            (4)“海水稻”的推廣有巨大的意義,具體有促進荒蕪土地開發、
             
             
            等。

            組卷:108引用:6難度:0.4
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