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          2021-2022學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項(xiàng)選擇題(以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母統(tǒng)一填涂在答題卡上。本大題35小題,每小題2分,共70分。)

          • 1.下列對(duì)各類動(dòng)物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述,不正確的是(  )

            組卷:5引用:4難度:0.9
          • 2.如圖代表以下生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是(  )

            組卷:84引用:7難度:0.4
          • 3.果農(nóng)常將蘋果樹的枝條剪掉,然后選取一段優(yōu)良品種的枝條經(jīng)過(guò)特殊處理后,過(guò)了一段時(shí)間后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體,并且結(jié)出的果實(shí)又大又好吃,這就是嫁接.嫁接是果園管理中一項(xiàng)重要技術(shù),嫁接成功最重要的一條是(  )

            組卷:28引用:9難度:0.5
          • 4.俗語(yǔ)說(shuō)“有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成蔭”,這句話說(shuō)明柳樹的繁殖方式是(  )

            組卷:28引用:3難度:0.5
          • 5.“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷(  )

            組卷:366引用:67難度:0.7
          • 6.蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為(  )

            組卷:33引用:135難度:0.9
          • 7.鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是(  )

            組卷:107引用:13難度:0.7
          • 8.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界十分普遍,人類對(duì)它的研究和應(yīng)用也從未停止。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

            組卷:126引用:13難度:0.8
          • 9.根據(jù)生物的遺傳變異知識(shí),判斷下列敘述正確的是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.9
          • 10.人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),從性狀開始,已深入到基因水平,下面說(shuō)法正確的是(  )

            組卷:62引用:21難度:0.5
          • 11.下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中,不正確的是(  )

            組卷:203引用:40難度:0.7
          • 12.人類的膚色正常基因?yàn)轱@性(A),皮膚白化的基因?yàn)殡[性(a)。白化病人的基因組成是(  )

            組卷:97引用:7難度:0.7
          • 13.在自然界中,每種生物都有可能產(chǎn)生變異。下列有關(guān)變異的說(shuō)法中正確的是(  )

            組卷:18引用:2難度:0.7

          二、填空題(每空1分,共40分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡上。)

          • 38.與感冒一樣,當(dāng)我們的身體遭到某些細(xì)菌、病毒、真菌等病原體侵襲時(shí),就可能引起感染,并可能在人群中傳播。如圖表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)分析回答:
            (1)傳染病具有
             
            性和傳染性的特點(diǎn),是由
             
            引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。圖中的①屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
             

            (2)為預(yù)防傳染病流行,建議給圖中的③射“預(yù)防針”,這種措施是
             
            。其原理是注入體內(nèi)的疫苗,會(huì)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)
             
            ,機(jī)體由此獲得
             
            性免疫。
            (3)新型冠狀病毒只能
             
            在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。新冠疫苗在免疫學(xué)上被稱為
             
            ,接種新冠疫苗能效預(yù)防新冠肺炎。通過(guò)接種新冠疫苗
             
            (填“能”或“不能”)預(yù)防流行性感冒等其他流行性疾病。

            組卷:10引用:1難度:0.4
          • 39.2022年2月北京成功舉辦第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆冬奧舉辦期間,恰逢新冠肺炎全球肆虐。為保障大家的健康,北京制定了詳細(xì)的防疫政策,采取了嚴(yán)格的防疫措施。其中,涉奧人員需要完成新冠疫苗全程接種,平時(shí)佩戴N95口罩,行李物品要進(jìn)行消毒處理等。瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,這種疾病主要通過(guò)按蚊在瘧疾患者和健康人之間傳播,目前,針對(duì)瘧疾仍無(wú)高效疫苗問(wèn)世。請(qǐng)根據(jù)題目信息,回答下列問(wèn)題:
            (1)新冠肺炎病毒沒(méi)有
             
            結(jié)構(gòu)。
            (2)新冠肺炎與瘧疾雖然都屬于傳染病,但它們的傳播途徑是不同的:新冠肺炎的傳播途徑是
             
            傳播;瘧疾是
             
            傳播。
            (3)通過(guò)注射疫苗,刺激了人體內(nèi)的
             
            細(xì)胞,使之產(chǎn)生了大量的
             
            ,這屬于人體的第
             
            防線。
            (4)在研究疫苗時(shí),為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家將10只健康的恒河猴平均分成兩組,按照先注射藥劑→觀察身體狀況→再注射病原體→再觀察身體狀況的順序進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。
            組別 注射藥劑 一段時(shí)間后身體狀況 注射病原體 一段時(shí)間后身體狀況
            甲組 A 未患病 瘧原蟲 患病
            乙組 瘧疾疫苗 未患病 瘧原蟲 B
            甲組A處應(yīng)填寫
             
            ;本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
             
            組;如果注射的疫苗有效地發(fā)揮了作用,請(qǐng)你預(yù)測(cè)乙組恒河猴的身體狀況B:
             

            組卷:12引用:1難度:0.3
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