2021年廣西南寧三中高考生物二模試卷

一、單項選擇題

• 1．為了將生物膜表面舊的或受損的蛋白質清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（“分子垃圾袋”）形成，并帶到“內部回收利用工廠”降解，下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．“分子垃圾袋”主要由脂肪和蛋白質構成

  B．細胞膜塑形蛋白合成的場所是核糖體

  C．“內部回收利用工廠”可能是溶酶體

  D．囊泡的轉運過程可反映生物膜結構的統一性
  組卷：49引用：3難度：0.8

  解析

• 2．赫爾希和蔡斯利用T₂噬菌體探尋遺傳物質的本質，下列有關敘述正確的是（　　）

  A．T2噬菌體能利用自身的核糖體合成蛋白質

  B．T2噬菌體的核酸水解后只能得到四種核苷酸

  C．T2噬菌體結構簡單，屬于生命系統中最小的結構層次

  D．T2噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌可使自身的核酸被標記
  組卷：33引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列關于高等植物細胞內色素的敘述錯誤的是（　　）

  A．葉綠體中的各種色素都能吸收藍紫光

  B．細胞內的各種色素都參與光合作用

  C．細胞內的光合色素都分布在類囊體薄膜上

  D．光合色素易溶于有機溶劑，可用無水乙醇進行提取
  組卷：42引用：1難度：0.7

  解析

• 4．神經調節在高等動物的生命活動調節中具有重要作用，下列敘述正確的是（　　）

  A．神經遞質與突觸后膜上的受體結合需要線粒體供能

  B．在反射活動中，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

  C．神經遞質的釋放會導致突觸前膜的面積增大

  D．神經遞質的受體都位于神經細胞的細胞膜上
  組卷：24引用：1難度：0.7

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三、選考題：[生物一選修1：生物技術實踐]

• 11．乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業生產中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖。回答下列問題：
  
  （1）篩選產乳糖酶的微生物L時，培養基中的唯一碳源應該是

   

  ，在實驗室培養微生物L時，一方面需要為L提供合適的營養和環境條件，另一方面需要

   

  ，以獲得純凈的培養物。
  （2）將微生物L研磨破碎得到提取液后，可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過程中，比乳糖酶相對分子質量小的蛋白質，在凝膠中的移動速度比乳糖酶

   

  （填“快”或“慢”），原因是

   

  。
  （3）工業生產中，若要將乳糖酶固定化，一般

   

  （填“適宜”或“不適宜”）采用包埋法原因是

   

  ，與使用游離酶相比，工業生產中使用固定化酶的優點是

   

  。
  組卷：69引用：10難度：0.6

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[生物—選修3：現代生物科技專題]

• 12．傳統的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種，隨著科學技術的進步，人們開始采用“組織培養繁殖蘭花”。回答下列相關問題：
  （1）蘭花的葉肉細胞之所以能培養為新個體，是因為細胞中含有

   

  。通過組織培養技術繁殖蘭花，不僅能保持優良品種的遺傳特性，還具有的優點是

   

  。
  （2）組織培養過程中為避免雜菌污染，除了實驗人員的無菌操作、外植體消毒外，還需要對

   

  （答出2點）進行消毒或滅菌處理。
  （3）有人想到利用韭菜和蘭花植物通過體細胞雜交技術解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱的問題，但操作后得到的“韭菜一蘭花”，并沒有預想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是

   

  。培育該雜種植物

   

  （需要/不需要）進行組織培養。
  （4）蘭花在城市綠化中有重要作用，但是在引入蘭花時要考慮當地的氣候及環境條件，這體現了生態工程的

   

  原理。我國某些地區發展了蘭花產業，有效的實現了自然、社會、經濟效益的提高，這體現了生態工程的

   

  原理。
  組卷：18引用：2難度：0.7

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