2010年浙江省溫州市高考信息技術(shù)試卷（選考）（A）
發(fā)布：2024/10/28 13:0:2
一、選擇題：本大題13小題，每小題2分，共26分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的．
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1．李老師為了提高效率，準(zhǔn)備設(shè)計一個學(xué)生成績分析軟件，經(jīng)過了前期調(diào)查分析，他決定使用Microsoft公司的Visual Basic 6.0來制作該軟件，這一步應(yīng)該屬于用計算機(jī)解決問題的哪一個階段（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
2．表記錄了7個數(shù)據(jù)的冒泡排序過程，分析表中數(shù)據(jù)可以得知采用升序的方式，要經(jīng)歷多少次數(shù)據(jù)比較（ ?。?br />
原始數(shù)據(jù) 3 98 8 88 5 78 28 第1遍 3 5 98 8 88 78 28 第2遍 3 5 8 98 88 78 28 … … … … … … … … 組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．下列描述算法的流程圖構(gòu)件中，如果要描述“輸出：高度h=sqr（a*b）”內(nèi)容，應(yīng)使用的流程圖構(gòu)件符號是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.9 -
4．下列屬于Visual Basic邏輯常量的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.9 -
5．有如下VB程序：
Private Sub Command1_Click（ ）
Dim x As Double,y As Double
x=Val（Text1．Text）
If x＞10Then
y=“HELLO“
Else
y=“BYEBYE“
Endif
Text2．Text=y
End Sub
這個程序運(yùn)行的時候出現(xiàn)“類型不匹配”的錯誤，應(yīng)把橫線處改為（ ?。?/h2>組卷：9引用：2難度：0.9 -
6．數(shù)學(xué)表達(dá)式x2+5|x|+3改成Visual Basic表達(dá)式是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9
二、綜合題：本大題5小題，其中第14題4分，第15題5分，第16題2分，第17題4分，第18題4分，共19分．
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17．有7個人坐在一起，問第七個人多少歲？他說是第6個人年齡2倍小4歲．問第6個人歲數(shù)，他說是第5個人年齡也是2倍小4歲．問第5個人，還說是第4個人年齡2倍小4歲．問第4個人，又說是第3個人年齡2倍小4歲，以此類推．最后問第一個人，他說是5歲．請問第7個人多大？以下是小王同學(xué)編寫的解決該問題的VB，請把程序補(bǔ)充完整．
Private Sub Command1_Click （ ?。?br />Dim i,year As Integer
Dim a（1To 8）As Integer
a（1）=5
For i=①To 7②
List1．AddItem“第“+Str（i）+“個人的年齡為“+Str（a（i））
Next i
End Sub.組卷：10引用：3難度：0.3 -
18．小偉假期同爸爸一起去書店，他選中了七本書，書的總價為175元．小偉爸爸的錢包里有5元8張，10元10張，20元6張，還有一元硬幣20個，現(xiàn)在小偉怎么樣才能搭配出175元錢買到這七本書，其中，每種貨幣必須至少要一張（個），請問有幾種方法？
Private Sub Command1_click （ ）
Dim x,y,z,m As Integer
Dim c As Integer
c=0
For x=1To 20
For y=1To 8
For z=1To 10
For m=1To 6
If①Then②
List1．AddItem“第“+Str（c）+“方法：“+Str（x）+Str（y）+Str（z）+Str（m）
End If
Next m
Next z
Next y
Next x
End Sub.組卷：0引用：2難度：0.3