2017年安徽省宣城六中小升初分班語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（共11小題，每小題5分，滿(mǎn)分38分）
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1．讀拼音，寫(xiě)漢字。
jí shǐ mài bó chōng jǐng xiū sè jí liáng 組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．給下面加點(diǎn)字注音。
干涸 木訥 魁梧 如火如荼 粗獷 熾熱 組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．下列短語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)誤字，把它們找出來(lái)訂正。
完璧歸趙 迫不急待 應(yīng)接不睱 黃粱一夢(mèng) 緣木求魚(yú) 再接再勵(lì) 一張一弛 談笑風(fēng)聲
錯(cuò)誤字：
正確字：組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.8
二、現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿(mǎn)分32分）
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13．閱讀短文，完成練習(xí)。
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行（háng/xíng ）都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予（jǐyǔ/gěi yǔ ），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
（1）用“√”在文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)、不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；
⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)
姑母寫(xiě)信信筆涂鴉找到了自信
（3）根據(jù)意思從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的括號(hào)里。
a.十分喜愛(ài)。
b.比喻完全改變了自己的形象。
c.比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
（4）給短文加一個(gè)題目，用楷書(shū)工整地寫(xiě)在開(kāi)頭橫線上。
（5）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)第二自然段中畫(huà)波浪線的話(huà)的理解。
（6）文中寫(xiě)了和這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸?。組卷：17引用：1難度：0.8
三、習(xí)作沖浪（共1小題，滿(mǎn)分30分）
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14．豐富多彩的小學(xué)生涯已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。回想小學(xué)六年，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：入學(xué)初，你是懵懂無(wú)知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小腦瓜，長(zhǎng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母，長(zhǎng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。就讓我們以“感謝 ”為題，寫(xiě)一篇400字以上的作文（詩(shī)歌除外）。
要求：
（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇具體的事例寫(xiě)清楚。
（2）恰當(dāng)使用兩種以上修辭方法。
（3）敘事要清楚、完整，詳略得當(dāng)；不能暴露真實(shí)姓名、學(xué)校和班級(jí)等；組卷：7引用：1難度：0.5