部編版九年級上冊《第四單元》2023年單元測試卷

一、古詩文閱讀（30分）

• 1．補全下列名句空缺部分。
  ①須晴日，

   

  ，

   

  。（毛澤東《沁園春?雪》）
  ②李商隱《無題》詩中的“

   

  ，

   

  ”，以象征手法描寫至死不渝的愛情，精彩感人。
  ③《酬樂天揚州初逢席上見贈》表達作者被貶謫、被棄置的無限辛酸和憤懣不平的詩句是：

   

  ，

   

  。
  ④蘇軾的《水調歌頭（明月幾時有）》中“此事古難全”中的“此事”指“

   

  ，

   

  ”。
  ⑤許渾的《咸陽城東樓》虛實結合，寫晚觀近景的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：53引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀回答問題。
  行香子
  秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
  遠遠圍墻，隱隱茅堂。題青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（1）下列對這首詞的理解不正確的一項是

   

  
  A.上片先從整個村莊寫起，所寫之景，顯然是春到農家的標志，也是詞人行近村莊的第一個印象。
  B.上片“倚東風，豪興徜徉”，描寫詞人乘著溫和的春風，信步閑游，欣賞著春天的風光，游興正濃。
  C.下片“遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁”四句，作者的視野由近放遠，圍墻，茅堂，青旗，流水，小橋，風光如畫，而又富含詩蘊。
  D.下片“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的意思是：正是鶯兒的啼鳴，所以引來了燕，蝶兒匆忙。
  （2）這首詞描繪了一幅什么樣的圖景？表達了詞人怎樣的感情？
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀回答問題。
  【甲】      崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
  （節選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】      是夕，天宇開霽^①，林間月明，可數毫發。遂棄舟，從參寥^②策杖并湖^③而行。出雷峰^④，度南屏，濯足于惠因澗^⑤。入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據石而飲之。自普寧^⑥凡經佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁流水激激悲鳴殆^⑦非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。
  （節選自秦觀《龍井題名記》）【注】①霽：雨過天晴。②參寥：參寥及后文提及的辨才，均為人名。③并潮：沿湖。④雷峰：雷峰及后文提及的南屏、靈石塢，均為山名。⑤惠因洞：山洞名。⑥普寧：普寧及后文提及的壽圣院，均為寺名。⑦殆：大概。
  （1）解釋下列句子中加點的詞。
  ①擁毳衣爐火

   

  
  ②與余舟一芥

   

  
  ③濯足于惠因澗

   

  
  ④謁辨才于朝音堂

   

  
  （2）下列句子加點字意義與用法相同的一項是

   

  
  A.上下一白/惟長堤一痕
  B.是日更定矣/是金陵人
  C.濯足于惠因澗/憩于龍井亭
  D.明日乃還/乃重修岳陽樓
  （3）用“/”給【乙】文畫線的文字斷句。（斷兩處）
  草木深郁流水激激悲鳴殆非人間之境
  （4）用現代漢語翻譯下列句子。
  ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
  ②天宇開霽，林間月明，可數毫發。
  （5）【甲】【乙】兩文中，“

   

  ”“

   

  ”表明游覽時間都在晚上，“

   

  ”“

   

  ”直接表明環境都很幽寂。
  （6）【甲】【乙】兩文表現了作者怎樣的生活情趣？結合文章的主要內容簡要分析。
  組卷：23引用：1難度：0.5

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二、現代文閱讀（24分）

• 4．閱讀回答問題。
  我的叔叔于勒（節選）      父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”
        母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。
        我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”
        他回答道：“兩法郎五十生丁。”
        我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。
        我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”
        我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
        等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的。”
        我說：“我給了他十個銅子的小費。”
        我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
        后來大家都不再說話。
        在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
        我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
  （1）請概括選文的主要內容。
  （2）文中加點的兩個“狼狽”意思一樣嗎？怎么解釋？
  （3）文中寫道，“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。’”連用三個對于勒的稱呼，表現了“我”什么心理？
  （4）母親罵“我”“瘋了”的一些話，表現母親怎樣的性格？
  （5）選文倒數第二段穿插了一段景物描寫，請分析景物描寫的作用。
  （6）“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”，文章結尾有什么深刻的含義？
  組卷：9引用：1難度：0.4

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四、寫作（50分）

• 12．鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具；鑰匙，也可以是解決問題的方法、門徑；鑰匙，還可以是……看似平常的鑰匙，有時卻意義重大。請以“鑰匙”為題，寫一篇作文。
  要求：（1）文體不限（詩歌除外）； （2）不少于600字； （3）文中不得出現真實的人名、校名地名。
  組卷：140引用：13難度：0.7

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• 13．作文。
        請根據你對“認識你自己”這句話的理解和感悟，寫一篇文章。
        要求：①先自擬題目，然后作文；
        ②自定立意，自選角度，不少于600字；
        ③文中不得出現真實的地名、人名；
        ④卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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