大象新版四年級上冊《第五單元 人體的消化器官》2020年單元測試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、知識廣場（29分，每空1分）
-
1．口腔內有牙齒、舌等器官，它們可以
、、食物。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．如果吃得太多，胃就會
，蠕動，消化食物力。組卷：1引用：4難度：0.7 -
3．小腸盤曲在
內，上端連著，下端通過盲腸和連接。組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．林奈在《植物種志》一書中，使用
為7000多種植物命名。組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．人體的消化器官包括
、咽、、胃、和等。組卷：4引用：6難度：0.7 -
6．唾液不僅可以幫助
，也能幫助。組卷：3引用：5難度：0.7 -
7．如圖，在一個塑料袋中裝入水、煮熟并切成小塊的蔬菜和饅頭。如果我們反復揉捏這個塑料袋，里面的食物會變成，這個袋子相當于人體消化器官中的，反復揉捏這個袋子相當于模擬。組卷：2引用：2難度：0.7 -
8．大腸一端與
連接，另一端通過直腸與相通，長約1.5米。組卷：3引用：2難度：0.7 -
9．與消化系統有關的疾病有：
、、、等。組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．胃能分泌胃液初步消化食物中的
它還不斷地、，把食物揉爛再慢慢地送入。組卷：2引用：2難度：0.7
二、判斷大廳（20分，每題2分）
-
11．我們吃下去的食物中的營養大部分被胃吸收。
（判斷對錯）組卷：20引用：4難度：0.7
四、問題城堡（21分，每題7分）
-
33．我們吃東西的時候為什么要細嚼慢咽？如何不這樣的話，會有什么壞處？
組卷：2引用：3難度：0.5
五、實驗探究（10分）
-
34．下面是“模擬消化器官功能”的實驗，請回答相關的問題。
實驗一：在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯，用手捏塑料管，觀察米飯的變化。
實驗二：在一個塑料袋里裝上饅頭和煮熟的蔬菜。反復揉捏這個袋子，觀察里面食物的變化。
（1）兩個實驗分別模擬人體的和兩個器官。
（2）小明對這個實驗進行了改良，如圖：
①請在圖中括號里填上相應的器官名稱。
②襪筒所替代的器官的主要功能是什么？組卷：14引用：5難度：0.5