魯教版五四制八年級上冊《2.1 聲音的產生與傳播》2021年同步練習卷
發布：2024/12/30 16:30:3
一、單選題
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1．如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（ ）
組卷：338引用：13難度：0.7 -
2．在敲響大鐘時有同學發現，停止了對大鐘的撞擊后大鐘“余音未絕”，其原因是（ ）
組卷：987引用：5難度：0.8 -
3．用手將正在發聲的音叉握住后，發聲立即停止，這是因為（ ）
組卷：696引用：7難度：0.7 -
4．下列選項中，不能傳播聲音的是（ ）
組卷：1446引用：23難度：0.9 -
5．在不同的介質中，聲音的傳播速度差異很大。在一根很長的自來水管一端敲一下，另一端的人會聽到三次敲擊聲，請判斷傳來的三次響聲的介質按照先后依次是（ ）
組卷：512引用：32難度：0.9
三、實驗探究題
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15．小強同學在探究聲音的產生與傳播時，做了下面的實驗；
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了。
（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音，并由此推理可以得出不能傳聲。
（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以。組卷：3017引用：50難度：0.8 -
16．張莉同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉：
（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發出的聲音，又觀察到 ，通過這個實驗可以得出的結論是 。
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是：，這種研究方法叫做 （選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）。
（3）如將上述裝置右側再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預測當敲擊右側的音叉時，會看到乒乓球 （選填“彈開”或“不動”），這進一步說明了 。組卷：140引用：4難度：0.6