2023-2024學年河南省洛陽市洛龍區九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/24 6:0:4
一、積累與運用（共32分）
-
1．閱讀下面的文字，按要求作答。
世界觀、人生觀、價值觀決定著人的精神世界。有了高尚的精神世界，就能夠產生強大的精神動力，就能夠形成無私無畏的意志品格，就有了堅定的信仰、執著的追求。那么，如何才能擁有高尚的精神世界呢？飽食終日、無所用心終將一無所獲，強guō（①）不舍、隨心所欲終將令人厭煩，忸怩作態、矯揉造作終將難登大雅之堂。唯有多讀書，讀好書，做事情主一無適，與人交往恪守原則，多寬yòu（②）他人，少輕qù（③）弱者，方可修煉自我，提升自我精神品質。
畢淑敏在《精神的三間小屋》中，告訴我們，假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果你想重溫過去的煦和，____，____，____，____，____。
（1）根據拼音在①②③處填寫正確的漢字。
①
②
③
（2）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
（3）下列句子填入文段橫線處，語序最恰當的一項是
①讓一束圣潔的陽光
②銷毀你的精神垃圾
③重塑你的精神天花板
④從天窗灑入
⑤就得凈手焚香，灑掃庭院
A．⑤③①④②
B．②⑤③①④
C．②①④⑤③
D．⑤②③①④組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．默寫詩文中的名句。
作為新時代的青少年，我們應該具備哪些精神品質呢？我們首先應該有（1）“？”這樣真摯而熱烈的愛國之心（艾青《我愛這土地》）；我們還要有（2）“，”這種不負使命、敢于超越前人的豪邁氣概（毛澤東《沁園春?雪》）；成長道路可能會遭遇坎坷，那就讓我們像劉禹錫那樣（3）“，”，從沉郁中振起，拋開個人悲苦，盡顯慷慨激昂的氣概（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；實現理想的過程可能會遇到波折，那就讓我們像李白那樣，堅信（4）“，”（李白《行路難》）。組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．某校為紀念艾青的杰出成就，組織了主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學習活動，根據活動內容完成以下任務。
（1）任務一：為了辦好這次活動，主辦者設計了“推薦詩歌”的宣傳形式。試用上一種修辭手法為《我愛這土地》寫幾句推薦語。
（2）任務二：1984年，艾青被提名為諾貝爾文學獎候選人，當時西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等有識之士一致呼吁，諾貝爾文學獎應當頒給艾青，但結果未能如愿。假如艾青榮獲諾貝爾文學獎，試為他擬寫一段頒獎詞，注意要概述出其主要事跡，點出其精神品質。（60字以上）
（3）任務三：艾青是“土地的歌者”。請你從《艾青詩選》中列舉出一首以“土地”為意象的詩歌，并分析其中一首詩中“土地”意象的作用。組卷：8引用：2難度：0.8
三、古詩文閱讀（15分）
-
8．閱讀《水調歌頭 明月幾時有》，完成下面小題。
水調歌頭
蘇 軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）對這首詞理解分析有誤的一項是
A．這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚之間反復轉換，有很強的感染力。
B．在“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉折，詞人最終選擇逃離現實。
C．“不應有恨，何事長向別時圓”此句好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。
D．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”為什么成為千古流傳的名句，請簡要賞析。組卷：16引用：3難度：0.5
四、寫作（50分）
-
9．閱讀下面材料，請從以下兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。
??葵花、玉米、棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想，開始從春天出發，迫不及待地撲進濕潤柔軟的泥土里，那里，它們不懼厚土的壓力，很快就會生長出一片葳蕤。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。
（1）請以“種下_______的種子”為題目，寫一篇記敘文。
??要求：
①在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。
②表達意圖明確，內容具體充實。
③600字左右。
④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
（2）你對上面的材料有怎樣的認識和思考？請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇簡單的議論文。
??要求：
①觀點明確，有理有據。
②600字左右。
③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。組卷：5引用：4難度：0.5