2021-2022學年北京市通州區(qū)高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本部分共35小題，1-20題，每題1分，21-35題每小題1分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。
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1．生長在干旱、含鹽量高的土壤中的鹽生植物，通過液泡細胞液中溶有大量的Na+而促進細胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡中Na+具有的作用是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.8 -
2．下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是（ ）
組卷：28引用：10難度：0.8 -
3．下列化合物與其功能不符的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：5難度：0.8 -
4．纖維素被稱為人類“第七類營養(yǎng)素”，雖然它在人體內(nèi)不能被消化，但食物中的纖維素可以促進人的腸蠕動，利于腸道排空。以下對纖維素及相關(guān)知識的敘述，不正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)共同具有的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：6難度：0.7 -
6．下列關(guān)于細胞器的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：31引用：11難度：0.7 -
7．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）
組卷：66引用：28難度：0.7 -
8．如表為某同學設(shè)計的探究酶作用特性的一組實驗，該實驗不能說明的是（ ?。?br />
組別
步驟甲 乙 丙 1 2%蔗糖溶液2mL 2%蔗糖溶液2mL 2%蔗糖溶液2mL 2 蒸餾水1mL 酵母提取液1mL 稀釋唾液1mL 3 37℃恒溫水浴，保溫10min 4 加入斐林試劑1mL 5 50℃～65℃溫水中加熱2min 結(jié)果 藍色 磚紅色沉淀 藍色 組卷：47引用：4難度：0.8 -
9．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）
組卷：51引用：16難度：0.7 -
10．如圖是某同學驗證細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：2難度：0.6 -
11．有氧呼吸是一系列的氧化還原反應(yīng)，在此過程中，O2的作用是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.8 -
12．紙層析法可分離光合色素，下列分離裝置示意圖中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：503引用：87難度：0.9 -
13．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：177引用：8難度：0.7 -
14．體外培養(yǎng)不同類型的細胞，測得的細胞周期持續(xù)時間如下表，敘述正確的是（ ?。?br />
細胞類型 蠶豆根尖分生區(qū)細胞 小鼠十二指腸上皮細胞 人的宮頸癌細胞 人肝細胞 細胞周期 17.3h 15.3h 22h 22h 組卷：55引用：7難度：0.7
二、本部分共8小題，共50分
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42．為了探究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組以雜草--鬼針草為實驗材料開展研究，結(jié)果如下表。
注：有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%可可堿濃度
（mmol?L-1）根尖細胞有絲分裂 種子發(fā)芽率
（%）有絲分裂指數(shù)
（%）分裂期細胞占比（%） 前期和中期 后期和末期 0 3.73 3.04 0.69 81.5 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1 0.5 2.10 1.72 0.38 18.6 1.0 1.96 1.72 0.24 2.3
（1）完成觀察根尖細胞有絲分裂的實驗時，剪取根尖2～3mm是為了便于找到區(qū)的細胞，制片流程為→漂洗→染色→制片。
（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到1.0mmol?L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿抑制的牽引作用，導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。
（3）可可堿（能/不能）作為除草劑抑制雜草生長，理由是。組卷：5引用：2難度：0.7 -
43．閱讀以下材料，回答（1）～（3）題。
早期對干細胞的研究主要集中在胚胎干細胞，近年來，越來越多的目光集中到了成體干細胞。成體干細胞存在于胎兒和成人的部分組織及器官中，一般認為，成體干細胞具有十分有限的分化潛能，只能產(chǎn)生其所在組織的細胞類型，其中造血干細胞是人們研究最為清楚、應(yīng)用也最為成熟的一種成體干細胞。
近年來人們發(fā)現(xiàn)，有些成體干細胞可跨越組織類型向其他組織類型分化，即突破其“發(fā)育限制性”，這被稱為成體干細胞的可塑性。例如，骨髓干細胞可以向肝臟、胰腺、肌肉及神經(jīng)細胞分化；肌肉、神經(jīng)干細胞也可分化為血細胞，等等。如何解釋這種顛覆發(fā)育學傳統(tǒng)觀點的現(xiàn)象呢？有學者認為，成體干細胞存在著橫向分化，即干細胞之間的轉(zhuǎn)變，例如造血干細胞先成為神經(jīng)干細胞，后者進一步分化為神經(jīng)細胞或神經(jīng)膠質(zhì)細胞等。由于成體干細胞具有可塑性這一重要的特征，可以通過誘導(dǎo)成體干細胞得到我們所需要的細胞，用于多種疾病的治療。
當然對該可塑性還存在一些質(zhì)疑，有人認為成體干細胞的可塑性是由于細胞融合引發(fā)的假象。因為有研究者發(fā)現(xiàn)，將小鼠的神經(jīng)干細胞與胚胎干細胞共同培養(yǎng)幾周后，神經(jīng)干細胞就具有了胚胎干細胞的分化潛能，此時的成體干細胞具有多個細胞核。還有人認為可能是在胚胎發(fā)育過程中，某種組織的干細胞殘留在機體的許多不同的組織器官中，如造血干細胞存在于肌肉等組織中，一旦所留存的組織受到損傷需要進行修復(fù)時，在特定的微環(huán)境中就可以分化成所需細胞。這些都還需要利用實驗進一步驗證。隨著細胞與分子生物學技術(shù)的迅速發(fā)展，對成體干細胞的研究還將不斷取得新進展。
（1）成體干細胞的分化程度于胚胎干細胞。經(jīng)典的發(fā)育生物學認為，細胞分化的方向是（選填“可變”或“不可變”）的。文中提到的“橫向分化”過程中發(fā)生了基因的。
（2）細胞融合依賴于細胞膜的流動性，請設(shè)計實驗探究“成體干細胞的可塑性是否是由于發(fā)生了細胞融合”，寫出簡要的實驗思路。
（3）將成體干細胞應(yīng)用于臨床中可能遭遇的問題包括。
A．成體干細胞數(shù)量少
B．成體干細胞難以提取、分離、擴增
C．難以完全實現(xiàn)定向誘導(dǎo)分化
D．分化得到的細胞是否具有相應(yīng)功能組卷：15引用：2難度：0.6