2022-2023學年黑龍江省大慶中學高三(下)月考語文試卷(2月份)
發布:2024/5/7 8:0:9
一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
我們知道,漢語不同于英語這樣的屈折語,也不同于日語這樣的粘著語,它一字一音一義,是種孤立語,而且,它不太重視剛性的語法規制,而更重視內在的語意生成。所以少有必須不能省的句子成分,相反還為追求某種特殊的語言效果,時不時故意省去一些成分,尤其省略語法性虛詞。像唐人溫庭筠的詩句,“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,實詞與實詞直接拼合與并置,根本不交代其間的邏輯關系,這在英文是不可能的。若要譯成英文,須有類似在何時何處等關系的說明。但明代李東陽以為,“作詩不用閑言助字,自然意象具足”,能使詩歌“宛然在目”,不然,“一落村學究對法,便不成詩”。
休姆受到啟發,干脆要求詩人“要絕對精確地呈現,不要冗詞贅語”,以至西方世界有所謂“句法非詩”的說法。基于這一事實,在翻譯外國文學作品時,如果不能遵從漢語的特性與讀者的認知習慣,一味依從西語的語法,強調詞語間的邏輯縝密,成分無缺,必然會造成夾雜扦格之病。如鄭谷的詩句,“林下聽經秋苑鹿,江邊掃葉夕陽僧”,除“林下”、“江邊”關系固定,其他再無任何語法性虛詞的框限,顯得特別的自由,以至可以對之重新排序。這種跳宕與靈活確保了詩歌意蘊的多面延展性,是西語做不到的,所以弗羅斯特要說“所謂詩歌就是被翻譯所遺落的東西”。
基于漢語的這種特點,當我們在漢譯外國文學時,能深體中文的上述特性并善加利用,無疑是確保譯文成功的重要前提,甚至可決定譯文的質量與品級。事實正是如此,今天觸目可見的那些不能讓人滿意的譯文,有許多的癥結恰恰在凸顯漢語性方面做得太差。譬如,英文詞性相同的字之間大半會用“and”加以連接,許多翻譯一律將其譯作“和”,看似不錯,但例如“微笑”、“無語”之間一定要用“和”才能連接嗎?中文中,有“和”這個意思的字至少還有“而”、“又”與“且”,這里難道不應該譯作“笑而不答”嗎?再如,英文有所謂關系代詞,對名詞多有框限,翻譯時若都作定語處理,一定會使句子超長,甚至“的的不休”。英文單、復數必須明確,于是有的譯文頻頻出現“男士們”、“動物們”這樣的表述,這很不簡潔,更主要的是也不合漢語的習慣。總之,英文冠詞、名詞與系詞等都不可或缺,但譯成中文似乎正不必亦步亦趨。相反,遵從漢語的習慣,通過拆分、換序和合并等方式完全可以將原意等值實現,又不違漢語特有的文法。
(選自汪涌豪《什么是好的文學翻譯》)(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
A.漢語一字一音一義,是一種孤立語,不太重視剛性的語法規制,和屈折語特點的英語以及粘著語特點的日語都有所不同。
B.有時候,在漢語的表達中,會出現實詞與實詞直接拼合并置,根本不交代其間的邏輯關系,這種情形在英文中是不可想象的。
C.漢語的跳宕與靈活能確保詩歌意蘊的多面延展性,這是西語做不到的,因此弗羅斯特說“所謂詩歌就是被翻譯所遺落的東西”。
D.事實上,今天我們常看到的那些質量與品級不能讓人滿意的譯文,究其癥結,都是由于它們在凸顯漢語性方面做得很不夠。
(2)下列對原文內容的相關分析,不正確的一項是
A.漢語是一種孤立語,較為重視內在的語意生成,而且少有必不能省的句子成分,有時為了表達效果,還故意省去一些成分。
B.我們在漢譯外國文學作品時,只有深入體悟并善加利用中文的那種跳宕與靈活的自由特性,才能確保我們翻譯文學作品的成功。
C.鄭谷那兩句詩顯得特別自由,以至可以對之重新排序,如寫成“秋苑鹿林下聽經,夕陽僧江邊掃葉”或“鹿聽秋苑林下經,僧掃夕陽江邊葉”。
D.英文中單、復數必須明確,但如果翻譯成漢語,屢屢出現“男士們”之類的表述,那就很不簡潔,而且也不符合漢語的習慣。
(3)根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是
A.像“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”這樣的詩句,如果要翻譯成英文的話,必須要對其間的邏輯關系加上一些說明。
B.我們在翻譯外國文學作品時,應當遵從漢語的特性與讀者的認知習慣,不應一味依從西語的語法強調詞語間的邏輯縝密。
C.英文詞“and”一般情況下可將其譯作“和”,不過有時候根據實際情況和需要,翻譯為“而”“又”或“且”更恰當。
D.英文中的冠詞、代名詞等都不可少,但譯成中文卻不必亦步亦趨,只要遵從漢語習慣,通過某些方式將原意等值實現即可。組卷:4引用:2難度:0.6
(二)實用類文本閱讀
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一
第二種:馬克思列寧主義的態度。
在這種態度下,就是應用馬克思列寧主義的理論和方法,對周圍環境作系統的周密的調查和研究。不是單憑熱情去工作,而是如同斯大林所說的那樣:把革命氣概和實際精神結合起來。在這種態度下,就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了,還要懂得中國;不但要懂得外國革命史,還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天,還要懂得中國的昨天和前天。在這種態度下,就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論,要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來,是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場,找觀點,找方法的。這種態度,就是有的放矢的態度。“的”就是中國革命,“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國共產黨人所以要找這根“矢”,就是為了要射中國革命和東方革命這個“的”的。這種態度,就是實事求是的態度。“實事”就是客觀存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內部聯系,即規律性,“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發,從其中引出其固有的而不是臆造的規律性,即找出周圍事變的內部聯系,作為我們行動的向導。而要這樣做,就須不憑主觀想象,不憑一時的熱情,不憑死的書本,而憑客觀存在的事實,詳細地占有材料,在馬克思列寧主義一般原理的指導下,從這些材料中引出正確的結論。……這種態度,就是黨性的表現,就是理論和實際統一的馬克思列寧主義的作風。這是一個共產黨員起碼應該具備的態度。如果有了這種態度,那就既不是“頭重腳輕根底淺”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
(節選自毛澤東《改造我們的學習》)材料二
門捷列夫根據原子量的變化,制定了元素周期表,有人贊同,有人懷疑,爭論不休。爾后,根據元素周期表發現了幾種元素,它們的化學特性剛好符合元素周期表的預測。這樣,元素周期表就被證實了是真理。哥白尼的太陽系學說在300年里一直是一種假說,而當勒維烈從這個太陽系學說所提供的數據,不僅推算出一定還存在一個尚未知道的行星,而且還推算出這個行星在太空中的位置的時候,當加勒于1846年確實發現了海王星這顆行星的時候,哥白尼的太陽系學說才被證實了,成了公認的真理。
(節選自《光明日報》特約評論員《實踐是檢驗真理的唯一標準》)材料三
哲學與科學的目的在于追求真理,追求對于世界的正確認識。人在觀察現象的時候,往往表現一定的主體性,在認識中含有一定的主觀因素。但是,追求真理就應力求避免主觀的干擾。《管子》書的《心術上》提出所謂“靜因之道”。《心術上》說:“因也者,無益無損也。……因也者,含己而以物為法者也。”這是說,在認識外物的時候不要對于外物有所損益,力求認識外物的本來面目。列寧論“辯證法的要素”,舉出十六條,第一條是“觀察的客觀性”,這是唯物主義方法的基本原則。
多年以來,人們強調主體性的重要,這是正確的。但是,發揮主體性,應以認識的客觀性為前提。這里有一個改造世界與認識世界的關系問題。人類的主體性,主要在于能改造世界,但改造世界應以正確的認識為依據。只有正確地認識世界,才能有效地改造世界。有時在改造世界的過程中也能加深對世界的認識,但是對于世界的正確認識還是改造世界的基本條件。
(節選自張岱年《修辭立其誠》)(1)根據材料一,下列理解不正確的一項是
A.工作中應用馬克思列寧主義的理論和方法,對周圍環境作系統的周密的調查和研究,而不是單憑熱情工作,這是馬克思列寧主義的態度。
B.在馬克思列寧主義的態度下,就是要有目的地研究馬克思列寧主義的理論,要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來。
C.毛澤東同志用“有的放矢”這一成語,生動形象地表明,中國共產黨人應該用中國革命和東方革命的實踐,論證馬克思列寧主義的正確性。
D.馬克思列寧主義的態度,就是實事求是的態度。中國共產黨人應從客觀存在著的一切事物出發,去研究客觀事物的內部聯系,即規律性。
(2)根據材料二、三,下列理解不正確的一項是
A.人們根據元素周期表,發現了幾種元素,其化學特性符合元素周期表的預測。元素周期表才被證實為真理。
B.當勒維烈根據太陽系學說推算出太陽系一個未知行星的存在及其位置,而加勒在1846年確實發現了海王星的時候,哥白尼的太陽系學說才成為公認的真理。
C.人在觀察現象時,往往表現出一定的主體性,這是在所難免的。因此主體性是重要的,但它不一定是正確的。
D.在改造世界的過程中必然可以加深對世界的認識,因此可以說改造世界是對世界進行正確認識的基本條件。
(3)材料一中畫線的內容有什么特點,有何作用?組卷:1引用:2難度:0.5
(三)文學類文本閱讀
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
初雪(節選)
路翎 司機劉強和他的助手王德貴所在的汽車連,命從前線附近的地區往后方運送一批朝鮮老百姓。這些朝鮮人在敵人的炮火射程內頑強地生活了好久了,他們是因為緊急的軍事情況而疏散的。劉強和王德貴的車子排在最后一輛開出,因為他們這一車全是年老的和年輕的婦女,帶著一群孩子和很多的零碎東西。在十一月末的嚴寒的黃昏里,天色很快地黑下來了,前沿的炮聲激烈起來了,山谷里震蕩著一陣陣巨大的、單調的回聲。婦女們的這些零碎的日用的東西,引起劉強許多感觸。
一九三七年,日本侵略者來到他家鄉上海附近的時候,他的母親和姐姐帶著她們的籃子、罐子、大包小包爬上一輛擁擠的汽車,那時候他才十七歲,他討厭這些破舊的東西,覺得它們沒有價值,但是婦女們絕不肯丟掉它們。那時候他還不懂得在那些殘酷的年代里人民生活的艱難。朝鮮婦女們的這些舊包裹,這些簾子、草席,這些盆子罐子,在他心里喚起了溫暖的感情。這些東西仿佛在對他講述著艱苦和貧窮,講述著婦女們一兩年來在炮火下的流血奮斗。放到車子上去的任何一件小東西,都叫他覺得這是對敵人的一個勝利。車上裝得差不多了,他卻繼續在那里一件一件地往上搬著。看著這種情形,年輕的助手王德貴有些焦急了。
“不行啦,再耽擱咱們要趕不過去啦。”
“行!”劉強決然地大聲說,接著他用愉快的鼓動的口氣說,“來吧,小王,想個辦法替這位阿媽尼把背夾綁在車子后邊……這樣那兩床炕席也放的下啦。”
“這破席有什么用呀!”
“老百姓過日子什么都有用的,--哪怕是破炕席,能丟在這里叫敵人一炮打掉么?”
他的愉快而活潑的聲音忽然變得嚴厲了,并且那閃耀的眼光向著王德貴瞪了一眼。從來不發脾氣的劉強,個性其實是非常剛強的。王德貴本來想說“叫炮打掉的東西多了呢!”可是說不出口了。
終于把所有的比較大的東西都安置好了。助手王德貴已經跑去發動了馬達,他擔心著,遲了公路上車多,趕不過封鎖線。聽見馬達聲,劉強就很沉重地向著司機臺走去了,但走了幾步又停下來,因為聽見了車上面傳出來一個嬰兒的啼哭聲。
那孩子就在母親的胸前憤怒地哭著。劉強叫那母親把孩子給他,他說,可以把這嬰兒帶到司機臺里面去。做母親的遲疑了一下,但這時劉強已經伸手把孩子抱過來了。
“辛苦啦,謝謝的……”那母親激動地說。
“不謝!小王!”劉強喊著,為了免除那母親的不安,他特別用一種愉快的、幽默的腔調大聲喊道“來,小伙子,咱們找到一個活兒干啦!”
“這活主要是你的!”劉強愉快地說,不由分說地把孩子塞在王德貴的手里了。
“這怎么好弄呢,我不會抱孩子呀!”那十八歲的青年助手說。
“咄!”他說,“做這么回媽媽不委屈你,將來你還不是得有兒子!”
王德貴很不滿意--這老司機今天太婆婆媽媽了,妨礙完成任務怎么辦呢--然而他仍然差怯地笑了。他捧著孩子的那姿勢實在笨拙,就像捧著一盆熱水似的,車上的婦女們也都笑起來了。王德貴很不滿意這些笑聲,渾身熱辣辣的。
敵機臨空了,照明彈一直從前面掛過來了。劉強的臉上馬上有了凜然的、嚴肅的神氣,司機臺的門呼的一聲關上了。迎著寒風,這臺嘎斯車投入了公路上的激烈斗爭。
……
大雪紛飛……天漸漸地亮起來了。周圍的景色,覆蓋著雪的土坡、田地,大雪中倔強地彈起來的彎曲的黑色的樹枝,可以模模糊糊地看見了。離目的地只剩下了十里路。車上的婦女們都醒著。她們披著被單和舊衣,默默地承受著這場大雪。這里就要到她們新的家了。忽然地那個用花格子頭巾包著頭的、濃眉毛的姑娘唱起歌來。幾個年輕的婦女跟著唱起來,最后全車的婦女,都唱起來了。
這一車凍僵了的、疲困的婦女,整夜都一聲不響,頑強地抗擊了那向她們襲來的敵機和嚴寒,現在唱起來了。她們就要到達她們新的家,她們歡迎這場雪,聽著司機臺里那個孩子的哭聲,唱起來了。于是一下子這臺車從困頓和沉默里醒來,被一種青春的、歡樂的、勝利的空氣鼓舞著--最后這幾里路,是載著歌聲飛馳著的。
人們開始下車,為歌聲和大雪所激動。司機和他的助手走了出來,在迷茫的大雪中笑著;司機的手里,捧著那個又睡熟了的孩子。
沉默了,站在紛飛的大雪中。王德貴抱過了孩子并且把他高舉了起來。大家看著王德貴手里的孩子,又看到劉強的染著血的大衣和蒼白、微笑的臉。那個做母親的奔上來接過她的孩子,眼淚流出來了。她抓住了王德貴的手,把她的頭在他的肩上靠了一靠,又跑向劉強,把頭靠在他的沒有負傷的結實的右肩上。
忽然地王德貴走向那個母親,問著“阿媽尼,這孩子的姓名?”母親來不及回答,有七八個聲音叫起來了,說,這孩子叫金貴永!“金貴永,記著了!”王德貴紅著臉說。
“金貴永,再見吧!”劉強說,顯出了王德貴先前見過的那種嚴肅的、沉思的、父親般的神情,俯下頭去,在那母親的臂彎里吻著孩子的臉。
迎著這飄落在她們的土地上的今年的最初的雪,婦女們靜靜地站著。大雪無聲地、密密地降落著,這臺車后面的那兩條很長的黑色的車跡很快地就被大雪蓋住了。
一九五三年十月十六日,北京
(有刪改)(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
A.小說插敘了劉強對日軍侵略的記憶,既巧妙交代了劉強今天婆婆媽媽的原因,又控訴了戰爭的罪惡。
B.小說寫王德貴擔心因收拾“破炕席”而耽擱行程,說明王德貴比劉強對此次運送任務有著更清醒的認識。
C.小說寫朝鮮婦女們在紛飛的初雪中激情高歌,表現了她們即將平安抵達的喜悅和對志愿軍戰士的由衷感激。
D.小說寫劉強“俯下頭去”親吻小男孩的臉,“一吻見真情”,流露出剛強嚴肅的劉強那父親般的溫暖柔情。
(2)小說特別寫了小男孩金貴永備受一行人關注呵護,這樣寫有何作用?
(3)有評論家說,《初雪》“兼顧歷史真實與審美感受的最大化”。請結合小說,談談你對這句話的理解。組卷:20引用:3難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ
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8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
根據英國科學家的一項新研究,中老年人群睡眠時間不足5小時,可能增加患兩種以上慢性病的風險。相關研究10月18日發表于《公共科學圖書館-醫學》。
研究發現,相較于睡眠時間達7小時的50歲人群,睡眠時間小于等于5小時的50歲人群在25年內患慢性病的可能性高出20%,患兩種及以上慢性病的可能性高出40%。研究人員還發現,睡眠時間小于等于5小時的50歲人群,在25年內死亡風險增加了25%——這可以被解釋為,較短睡眠時間增加了慢性病的風險,① 。該研究作者Severine Sabia教授稱,高收入國家的多重病癥的發病率正在上升,一半以上的老年人藍少患有兩種慢性疾病。 ② ,醫療需求與日俱增,公共衛生迎來重大挑戰。
研究人員建議,③ ,需要營造適合睡眠的氛圍。睡前應確保臥室安靜、黑暗、舒適,還應遠離電子設備,避免在睡前過度飲食。與此同時,曬太陽和體育運動都能促進良好睡眠。
(1)請概括中,老年睡眠時間普通過少所導致的后果。
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。組卷:12引用:3難度:0.3
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
材料一:2021年2月25日,張桂梅當選全囚脫貧攻堅楷模。她含辛茹苦、積極籌建免收費用的華坪女子高級中學。十二年來,她堅守在大山深處,拖著病軀走過11萬公里的家訪路,換來一千多名女孩的求學坦途,換來一千多個家庭命運的改變。
材料二:張桂梅給她的畢業學生們定了個不成文的規矩:畢業以后不準回來,她說走不回頭才好,想干什么就干什么去!離開大山的孩子們,在大山之外看到了更廣闊的天地。
這在育才中學引發熱議。學校擬舉辦一次辯論賽,正方觀點是“堅守比離開更重要”,反方觀點是“離開比堅守更重要”。請你選擇其中一方寫一篇辯論稿,為自己的觀點進行辯論,對對方的觀點進行駁斥。
要求:自選立場;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:19引用:10難度:0.7