2022年山東省濰坊市安丘市興安街道育才中學中考道德與法治全真模擬試卷(三)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、生活情境辨識(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題3分,共45分)
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1.天地英雄氣,千秋尚凜然。據不完全統計,近代以來中國已有約2000萬名烈士為國捐軀,其中有名有姓的只有196萬名。蒼松翠柏寄哀思,綠水青山映忠魂,下列詩句與他們身上所展現的民族精神相吻合的是( ?。?/h2>
A.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 B.千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金 C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 D.寂寂青山一鳥啼,紫藤花落午風微 組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.不管是學習,還是參加各項文體活動,小紅都略顯笨拙,時常被一些同學嘲笑??墒切〖t并不笨,而且她非常努力,做事既負責又細心。小紅應該( ?。?br />①學會欣賞自己的獨特,認可自己的優點
②以樂觀的心態,用勇氣和智慧接納自己
③接受同學對自己的評價,承認自己很笨
④洗心革面,重新做人,變成聰明的學生A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:37引用:3難度:0.7 -
3.下列對同學交往中“微行為”的“微點評”正確的是( )
序號 微行為 微點評 ① 通過社團活動,結交新朋友 拓展朋友圈,擴大交往范圍 ② 與好友一起參加義務勞動 朋友需要坦誠相待 ③ 與好友共同競選班長 競爭會傷友誼 ④ 接受網友的見面邀請 要慎重結交網友 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:110引用:4難度:0.6 -
4.有這樣一群人,他們不分寒暑,無私奉獻自己的時間、精力、技能和勞動去幫助那些需要幫助的人,他們就是洛陽的慈善義工,這是一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。這表明( )
①勇于擔責體現在實際行動和具體事情里
②做慈善義工可以獲得更高的報酬和榮譽
③學會參與和擔當是走向社會的“必修課”
④慈善義工們履行了法律要求履行的義務A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:33引用:3難度:0.6 -
5.如圖漫畫寓意為( ?。?br />
A.發揚團隊精神,實現夢想 B.正確看待挫折,意志堅強 C.懂得敬畏生命,珍惜友誼 D.調適控制情緒,平等待人 組卷:81引用:8難度:0.7 -
6.據統計,2021政府工作報告摘要中“小微企業”出現的次數為16次。報告中提到,中小微企業和個體工商戶困難較多,要注重用改革和創新辦法,助企紓困和激發活力并舉,幫助受沖擊最直接且量大面廣的中小微企業和個體工商戶度難關。下列選項與非公有制地位作用表述相符合的是( ?。?br />①我國堅持以公有制為主體,多種分配方式并存
②非公有制經濟是社會主義市場經濟重要組成部分
③我國正在大力發展個體、私營等非公有制經濟
④非公有制經濟有利于擴大就業,支撐經濟增長A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 組卷:18引用:2難度:0.8
二、生活問題解析(4小題,共55分)
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18.開啟新征程圓 夢為祖國
2021年3月5日,第十三屆全國人民代表大會第四次會議在人民大會堂舉行開幕,李克強總理向大會作《政府工作報告》,以下是相關摘錄。
摘錄一:中國特色大國外交卓有成效。習近平主席等黨和國家領導人通過視頻方式主持中非團結抗疫特別峰會,出席聯合國成立75周年系列高級別會議、世界衛生大會、二十國集團領導人峰會、亞太經合組織領導人非正式會議、中國一東盟領導人會晤、東亞合作領導人系列會議等重大活動。支持國際抗疫合作,倡導建設人類衛生健康共同體。中國為促進世界和平與發展作出了重要貢獻。
(1)中國特色大國外交卓有成效彰顯了怎樣的擔當?
摘錄二:重任在肩,更需砥礪奮進。我們要齊心協力,開拓進取,為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
(2)實現中國民族偉大復興的中國夢,我們青少年能做些什么?組卷:16難度:0.4 -
19.實行垃圾分類 建設美好家園
2021年9月30日,《山東省生活垃圾管理條例》(以下簡稱《條例》已經山東省第十三屆人大常委會第三十次會議審議通過,將于2022年3月1日起施行。
材料一:《條例》注重宣傳引導,強化垃圾主管部門、教育主管部門職責,規定垃圾主管部門應當組織生活垃圾集中收集、運輸、處理設施對公眾開放,建立生活垃圾分類示范教育基地,教育主管部門應當將生活垃圾相關知識納入學校教育和社會實踐內容。
(1)垃圾分類處理體現了我國堅持走什么樣的發展道路?
材料二:《條例》明確基本分類標準和收集容器設置規范,將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。
(2)請將易拉罐、香蕉皮、廢電池、廢紙等生活垃圾分類處理。
材料三:《條例》規定單位、家庭和個人應當履行分類投放義務,按照規定的方式、時間和地點,將生活垃圾分類投放至指定地點或者指定收集容器、設施,此舉必將促進我國生態文明的建設。
(3)結合所學內容,請你思考青少年為建設生態文明能做些什么。組卷:1引用:1難度:0.4