部編版四年級下冊《第20課 我們家的男子漢》2022年同步練習卷（6）

一、夯實基礎

• 1．給多音字注音。
  （1）性格很倔強

   

  ，
  意志也堅強

   

  。
  從不強

   

  迫人，
  做事不勉強

   

  。
  （2）一聲不吭

   

  繃著臉，
  沒敢吭

   

  聲怕揭短。
  引吭

   

  高歌嗓門大，
  累得張口吭

   

  哧喘。
  組卷：41引用：5難度：0.7

  解析

二、能力提升

• 3．請給課文的每個部分換個小標題。
  （1）他對食物的興趣。
  

   

  
  （2）他對獨立的要求。
  

   

  
  （3）他面對生活挑戰的沉著。
  

   
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

三、綜合運用

• 4．課內閱讀。
        不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我幫你說好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺前，他又囑咐我一句；“你不要講話啊！”營業員終于過來了，他神情有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一個炎熱的中午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面，露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。
  （1）選文通過哪些事表現“男子漢”要求獨立的特點的？
  

   

  
  （2）文中畫線的句子運用了什么修辭手法？從中可以體會到什么？
  

   

  
  （3）“我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。”說說你對“我”的做法的理解。
  

   
  組卷：21引用：1難度：0.3

  解析