2020-2021學年湖南省株洲市淥口區七年級（下）期中語文試卷

一、語言文字積累與運用。

• 1．下列句子中加點字的注音有錯誤的一句是（　　）

  A．晝夜不斷地籌（chóu）劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷。

  B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥（qiè）而不舍。

  C．他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹（mǒ）殺是不對的。

  D．學習精讀，應注重涵泳品味，盡量把自己“浸（qìn）泡”在作品的氛圍之中，調動起體驗與想象。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列句子中有錯別字的一句是（　　）

  A．耳朵里有不可捉磨的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳。

  B．河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。

  C．我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環。

  D．每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲。
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 3．填入下面兩句中的詞語，恰當的一項是（　　）
  ●永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經心地      ，      ，緩慢而從不懈怠。
  ●      冰山上縱橫的裂紋，環繞冰山的波狀褶皺，      在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。
  --馬麗華《在長江源頭格拉丹東》

  A．雕琢著  切割著  端詳著  想象著

  B．雕琢著  切割著  想象著  端詳著

  C．切割著  雕琢著  端詳著  想象著

  D．切割著  雕琢著  想象著  端詳著
  組卷：22引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

  A．去年國慶節，老師推薦我作為全校的三名選手之一，參加了全區的演講比賽。

  B．假如你是一粒種子，盡管是生在沃野，還是長在峭壁，都要堅強地扎根生長。

  C．能否減少智能手機的使用和加強自我控制，是改善智能手機成癮的有效方式。

  D．通過展示具體的5G信號使用范例，讓人們能更清楚地了解5G可以為日常生活帶來改變。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．下列有關名著和文化常識的表述，不正確的一項是（　　）

  A．《左傳》是記載春秋歷史的史學名著，儒家經典之一。相傳為春秋末年左丘明所作，實際成書時間當在戰國中期。

  B．驛路，又叫“驛道”，古時傳遞政府文書等用的道路，沿途設有換馬或休息的驛站。陸游的名句“驛外斷橋邊，寂寞開無主”中就寫到了“驛站”這一意象。

  C．長篇小說《紅巖》講述了解放前夕，重慶地區的地下黨人的英勇斗爭故事。小說的主要人物有許云峰、羅廣斌、江姐、小蘿卜頭等。

  D．“比這一派歲數稍大的，或因身體的關系而跑得稍差點兒勁的，或因家庭的關系而不敢白耗一天的，大概就多數的拉八成新的車。”這個句子屬于選擇復句。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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二、閱讀理解。

• 14．閱讀下面古詩，完成小題。
  丹陽送韋參軍
  唐?嚴維
  丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。
  日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。注釋：①參軍：古代官名。丹陽：地名。唐天寶間以京口（今江蘇鎮江）為丹陽郡，曲阿為丹陽縣（今江蘇丹陽縣）。二者地理位置相近。
  （1）下列對詩的內容理解不正確的一項是

   

  
  A.詩的前兩句是寫送行，首句“丹陽郭里”交待了送行地點在丹陽的外城邊，“行舟”表明友人從水路離去。
  B.詩的后兩句寫正在送走時的所見之景，表達了對韋參軍的深切思念。
  C.詩中“江南”、“江北”，對比照應，突出了江水的阻隔，其中“江北”也是作者目送方向。
  D.這首詩寫的是作者和韋參軍之間的真摯友誼，無限思念的深情。
  （2）下列對詩的賞析不正確的一項是

   

  
  A.詩中“一別心知兩地秋”，“秋”字，表面上寫時令，實際上卻是表達人的情緒。
  B.詩中“望”字傳出思念之神態，憂思綿綿，“日晚”則暗示思念時間之久，見出友情之深。
  C.詩中“寒鴉飛盡水悠悠”一句通過環境氣氛的渲染，表達作者的悠悠情思，給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸。
  D.這首小詩妙語連珠，情景交融，真切自然，把誠樸真摯的感情滲透在景物的描寫中，又在議論中展現畫圖。
  組卷：18引用：2難度：0.6

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三、作文。

• 15．請按要求寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。
        題目：有你真好
  組卷：1引用：1難度：0.5

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