2021-2022學年安徽省六安市霍邱三中九年級(上)第三次月考化學試卷
發布:2024/12/26 11:30:2
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)
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1.為阻斷新冠型病毒疫情的傳播,下列防疫措施中,發生化學變化的是( ?。?/h2>
A.
測量體溫B.
佩戴口罩C.
酒精消毒D.
流水洗手組卷:8引用:5難度:0.9 -
2.今年世界地球日的主題是:珍愛地球,人與自然和諧共生。下列說法不合理的是( ?。?/h2>
A.廢棄塑料會污染土壤、地下水和海洋 B.將煙囪建得高些,就可避免煙氣產生的污染 C.車輛尾氣的氮氧化物會造成空氣污染 D.可用有些垃圾生產煤氣、乙醇等燃料 組卷:14難度:0.5 -
3.將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時,包裝袋鼓起,是因為袋內氣體的( ?。?/h2>
A.分子個數增多 B.分子質量增大 C.分子間隔增大 D.分子體積變大 組卷:1194難度:0.9 -
4.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( ?。?/h2>
A.
加入藥品B.
收集氣體C.
檢查裝置氣密性D.
驗滿組卷:427引用:154難度:0.9 -
5.人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發育,造成思維遲鈍.結合圖中信息判斷,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.碘的相對原子質量是126.9g B.碘屬于金屬元素 C.碘的核電荷數是53 D.碘原子核外有5個電子層,參加化學反應時易失去最外層電子 組卷:15引用:2難度:0.9
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)。
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16.小明學習了“催化劑”知識后,對雙氧水分解催化劑的種類進行了如下探究:
(1)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式
(提出問題)雙氧水分解只能用二氧化錳作為催化劑嗎?
(猜想與假設)能作為雙氧水分解催化劑的物質不一定只有二氧化錳一種。
(設計實驗)實驗裝置如圖1:(取用10mL5%的雙氧水)實驗編號 溫度 物質種類(取0.15g) 待測數據 ① 20℃ a ② 20℃ 氯化鐵 b ③ 20℃ 硫酸銅 c
(3)實驗編號①的作用是
(4)通過比較發現,在相同時間,a<c,小明認為硫酸銅可以做雙氧水分解的催化劑,你是否贊同他的觀點,說明理由
(得出結論)實驗結束后,得出氯化鐵和硫酸銅都可以做雙氧水分解的催化劑。
(5)小明用壓強傳感器測出加入FeCl3后,雙氧水分解的壓強變化曲線(見圖2),請你分析a點后曲線略有下滑的原因
(6)你認為影響反應速率的因素還有哪些,請設計實驗驗證猜想。(寫出一條并設計實驗驗證)
影響因素
實驗方案組卷:8引用:1難度:0.5 -
17.已知一個X原子的質量為9.296×10-26kg,一個碳12原子的質量為1.993×10-26kg,又知X原子中的質子數比中子數少4.
(1)求X原子的相對原子質量.(結果保留整數)
(2)X原子的電子數是多少?組卷:380引用:10難度:0.3