2020-2021學年黑龍江省哈爾濱六十九中七年級（下）月考語文試卷（3月份）
發布：2024/12/31 21:30:2
一、積累與運用（28分）
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1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：8難度：0.8
二、閱讀（42分）
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10．閱讀下面文章，完成下列各題。
好一朵木槿花
宗璞 ①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發了。
②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。
③前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除我們的基本隊伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉了幾轉。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好；白色的花，有老伙伴玉簪已經夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。
⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
⑧去年，月圓過四五次后，幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
⑩我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
?土埋大半截了，還開花！
?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。
?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現，因為持有的，是面對一切苦難的勇氣。
?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。
?今年果然又有一個開始，小園經過整治后，不再以草為主；所以有了對美人蕉的新認識，那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。
（節選自《宗璞散文》）（1）閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花態度變化的過程。
（2）請從修辭角度賞析文章第⑦段畫線句子。
（3）結合語境，解釋下列句子中加點詞語的含義。
“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來?！币痪渲羞B用三個“偶然”，結合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情。
（4）文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣的安排有何妙處？請結合文章內容簡述。
（5）結合文章主題，說說這篇文章給了你哪些啟示。組卷：3引用：4難度：0.9
三、作文（50分）
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11．命題作文。
遇見冷冽清幽的小石潭，柳宗元用才情寫下千古名篇；遇見紫藤蘿瀑布，琦君感悟到生命的強大；遇見嚴慈的母親，胡適改變了人生的航向；遇見人生的第一本書，牛漢在辛酸的童年里感應到生命中最初的快樂和夢……相遇，是一種緣分，在美麗的時光里，與你相遇，演繹最美的一段故事，一種情懷，一份收獲。
請以“最美遇見你”為題，寫一篇作文。
要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）
②文體自選（詩歌、戲劇除外）；
③不要套作，不得抄襲；
④不少于600字；
⑤文中不得出現真實的人名、校名。組卷：7引用：2難度：0.4