新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（江蘇省南京十三中金鎖分校）（2）
發布：2025/1/5 3:0:2
一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）
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1．“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是（ ）
組卷：387引用：67難度：0.9 -
2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（ ）
組卷：57引用：7難度：0.9 -
3．下列物質屬于純凈物的是（ ）
組卷：6引用：7難度：0.9 -
4．判斷硫在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（ ）
組卷：54引用：5難度：0.9 -
5．空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
組卷：27引用：7難度：0.9 -
6．用排空氣法收集氧氣，判斷已收集滿的方法是（ ）
組卷：43引用：2難度：0.8
二．填空題（50分）
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19．如圖是“空氣中氧氣含量的測定”的實驗。小明同學設計了如圖1實驗方案；在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡膠塞，待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，水進入集氣瓶。回答下列問題；
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是，該過程伴隨的化學反應文字表達式為，甲生進行實驗時。該如何檢查裝置的氣密性？。
（2）小潔同學用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差（進入集氣瓶的水的體積小于集氣瓶內空氣容積的）。其操作上的原因可能是（答兩種）15。
（3）小紅同學也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾后，水能否進入集氣瓶？，其理由是。
（4）小雨同學按圖1所示的裝置進行了多次實驗，發現每次測得的氧氣體積分數總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖2裝置進行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性；
②在量筒內加入100毫升的水；
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為250毫升；
④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發熱，點燃紅磷后，斷開電源；
⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為65毫升。
a、與圖1裝置相比，圖2裝置中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是：。
b、根據本實驗數據，計算出空氣中氧氣的體積分數為。小明發現，測量結果與真實值仍有較大差距，查閱資料發現，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質有關。組卷：19引用：2難度：0.4 -
20．人體代謝產生的過氧化氫，對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發現：FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低，該同學在28℃環境下進行了如下探究：
資料：酶的活性受溫度影響，超過最適宜溫度后，酶的活性下降。
（1）提出問題：過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？
（2）猜想與假設：。
（3）實驗材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。
（4）實驗步驟：
①取2支潔凈的試管，編號為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液；
②往1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液；向2號試管內；
③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況。
（5）實驗現象：2號試管產生氣泡的速度比1號試管快。實驗結論：。
（6）在以上探究的基礎上，該同學又完成了“探究溫度對過氧化氫酶和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示：圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是，判斷的理由是。
（7）除了FeCl3和MnO2能做過氧化氫分解的催化劑，還有。組卷：24引用：2難度：0.4