新人教版九年級上冊《第2單元 我們周圍的空氣》2017年單元測試卷(34)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題.本大題包括24小題,每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意,請將選出的答案序號填在題后的括號內.
-
1.為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻,聯合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是( )
A.合成藥物的研發和使用,保障了人體健康 B.生物遺傳上的研制和應用,使得化學成為生命科學的重要基礎 C.新能源的開發和利用,促進了低碳經濟的發展 D.化肥的合理使用提高了農作物產量,導致了生態環境的惡化 組卷:25引用:3難度:0.9 -
2.節日里的下列現象伴隨著化學變化的是( )
A.
漂亮的煙火禮花B.
閃爍的霓虹燈C.
變幻的音樂噴泉D.
飄香的美酒組卷:10引用:5難度:0.9 -
3.最早通過實驗測定出空氣組成的科學家是( )
A.法國的拉瓦錫 B.英國的湯姆生 C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德羅 組卷:124引用:46難度:0.9 -
4.許多因素會影響化學反應速率,溫度是其中影響因素之一.以下描述中事實中,其他條件不變時,溫度是其影響因素的( )
A.硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈 B.同種食品在夏天比冬天更容易變質 C.在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應完 D.過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時分解加速 組卷:14引用:3難度:0.7 -
5.物質的性質決定其用途,以下物質的性質與用途描述正確的是( )
A.燈泡中充入氮氣做保護氣,主要是因為氮氣不和任何物質發生反應 B.二氧化碳可以滅火,主要是因為二氧化碳比空氣重 C.氧氣可用于金屬切割,因為氧氣可以具有可燃性 D.雙氧水可用做消毒劑,主要是因為雙氧水具有氧化性 組卷:5引用:2難度:0.7 -
6.下列實驗操作中存在不合理操作的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 組卷:24引用:3難度:0.9 -
7.竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%.以下檢驗竹子中氧氣的方法正確的是( )
A.用澄清的石灰水檢驗 B.用帶火星的木條檢驗 C.用燃著的木條檢驗 D.聞氣味的方法檢驗 組卷:323引用:16難度:0.9 -
8.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成白色固體 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色固體 C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,生成一種黑色的固體 D.硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體 組卷:9引用:2難度:0.7 -
9.白熾燈泡在生活中常用很常見,如圖給出了組成燈泡的部分物質的名稱,其中下列分類中前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是( )
A.氮氣、鋁 B.玻璃、鋁 C.鎢絲、玻璃 D.銅絲、氮氣 組卷:5引用:3難度:0.9 -
10.2011年安徽省黃山市是被評為宜居城市之一.現在老百姓對空氣污染關注的程度不斷加強,在下列氣體給出的氣體中不會造成空氣污染的是( )
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳 組卷:6引用:3難度:0.7
三、實驗與探究題.
-
31.如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。
(1)該實驗的目的是
(2)實驗的原理是
(3)現象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為
(4)空氣的成分按體積計算,氧氣約占組卷:14引用:3難度:0.3 -
32.以下是某研究小組探究氯化鐵溶液影響雙氧水反應速率的相關實驗數據.
實驗
序號過氧化氫
溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL 溫度/℃ 氯化鐵溶液
(一定濃度)滴加其他
溶液(等濃度)現象 ① 4 5 20 5滴 有很多細小氣泡,3min后有“吱吱”聲響,液面上方有少量氣泡聚集 ② 15 5 20 5滴 有大量細小氣泡,1min有“吱吱”的聲響,液面上方有大量氣泡(較前者多),像沸騰一樣,試管口有白霧產生 ③ 15 5 20 5滴 稀鹽酸3滴 有氣泡產生,量較多,2min后無明顯變化 ④ 15 5 20 5滴 氫氧化鈉3滴 迅速產生大量氣泡,有“吱吱”聲響,溶液顏色加深,液面上方有大量氣泡停留
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
(3)查閱資料得知:氯化鐵也可以做雙氧水分解的催化劑.氯化鐵溶液溶液顯酸性,濃度越大酸性越強.
猜想:結合上表中實驗現象,你猜想雙氧水溶液分解速率與氯化鐵溶液濃度關系是
實驗方案:
得出結論:現象與猜想完全相同.
反思:催化劑在化學反應中可以改變反應的速率,而自身組卷:99引用:4難度:0.1