2020-2021學年內蒙古巴彥淖爾市臨河區水源路學校八年級（上）月考生物試卷（12月份）

一、選擇題（每小題1分，共20分。每題只有一個選項符合題意）

• 1．下列關于動物形態結構與功能相適應的對應關系的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蛔蟲的體表有角質層，可防止被人體內的消化液消化，適于寄生生活

  B．蝗蟲的體表有外骨骼，可防止水分蒸發，適于陸地生活

  C．家鴿體內有氣囊，可進行氣體交換，適于飛行生活

  D．家兔的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力
  組卷：118引用：20難度：0.6

  解析

• 2．詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學現象。下列描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“江上往來人，但愛鱸魚美”，鱸魚靠尾鰭的擺動提供前進的動力

  B．“神龜雖壽，猶有競時。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片

  C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應

  D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群——節肢動物
  組卷：11引用：26難度：0.5

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• 3．煙波浩瀚的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓細淌的溪流，本來都是水生動物的樂園，由于人類的活動，地球上水域污染日益嚴重，鯊魚決定召集廣大成員開會，一起商討將來的生存大計。章魚、帶魚、娃娃魚、甲魚、鯨魚紛紛游來，連海馬也匆匆趕來…上面提到的所有這些動物中，有幾個真正的魚類（　?。?/h2>

  A．1個

  B．2個

  C．3個

  D．4個
  組卷：19引用：4難度：0.4

  解析

• 4．下列關于動物行為的敘述中，正確的是（　　）

  A．蜘蛛結網與蚯蚓走迷宮從行為的獲得途徑劃分，是同一類型的行為

  B．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為

  C．動物的學習行為一旦形成，就不會改變，由個體在生活經歷中獲得

  D．動物群體間的信息交流只發生在有社會行為的動物個體之間
  組卷：72難度：0.5

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• 5．生態系統中的能量流動伴隨著物質循環，如圖是生態系統碳循環示意圖。下列有關敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．①表示動物體內能量流向植物

  B．③表示植物的光合作用

  C．④表示動物的呼吸作用

  D．⑤表示微生物的分解作用
  組卷：114引用：32難度：0.9

  解析

• 6．如圖是細菌和某些真菌的結構示意圖，相關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．甲示細菌，沒有成形細胞核。乳酸桿菌可用于制作酸奶、泡菜

  B．乙示酵母菌，有細胞核和液泡，常用于釀酒和制作面包

  C．丙示黃曲霉菌，能產生黃曲霉素，黃曲霉素對人體有很多益處

  D．丁示青霉菌，它能產生青霉素，青霉素能殺滅葡萄球菌等細菌
  組卷：81引用：2難度：0.3

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• 7．下列關于細菌、真菌、病毒的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區別是酵母菌有成形的細胞核

  B．細菌有細胞壁、細胞膜，細胞膜又稱為莢膜，具有保護作用

  C．培養細菌、真菌時不能打開培養皿的蓋子，目的是制造無氧環境

  D．病毒寄生在活細胞內，靠細胞內的遺傳物質，制造出新病毒
  組卷：35引用：4難度：0.5

  解析

• 8．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．將長有“綠毛”的糨糊涂在傷口上，是由于“綠毛”產生的物質有殺菌作用

  B．硝化細菌能夠促進大豆生長，提高大豆產量

  C．酵母菌無氧呼吸時可將葡萄糖分解為酒精并釋放大量的能量

  D．將食品放在冰箱中能保存一定的時間不腐敗，其主要原因是低溫殺死了細菌、真菌
  組卷：46難度：0.3

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二、識圖做答題

• 23．果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種易于觀察的性狀，是遺傳學研究的重要模式生物。遺傳學家摩爾根以果蠅為實驗材料揭示了遺傳學的重要定律。請據圖分析回答：
  
  （1）果蠅的生活史如上圖一所示，它的發育方式是

   

  。在生殖的過程中，雄性果蠅的基因通過

   

  作為“橋梁”傳遞給子代。
  （2）在紅眼果蠅群體中出現了一只罕見的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學上稱為

   

  。
  （3）果蠅體細胞中有

   

  對染色體（見上圖二），其性別決定方式與人類相同，則白眼雄性果蠅體細胞中的染色體組成是

   

  ，其中性染色體是

   

  。
  （4）果蠅的殘翅和長翅是一對

   

  ，由一對基因C和c控制。一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀表現及數量如上圖三所示。子代長翅果蠅群體的基因組成是

   

  。子代中，雜種長翅果蠅所占的比例是

   

  （填百分數）。
  （5）有人經實驗發現：長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅，在35～37℃環境下幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現是

   

  共同作用的結果。
  組卷：13引用：2難度：0.4

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三、實驗探究題

• 24．中學生小剛對“檢測不同環境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
  

  培養皿 步驟	A	B	C
  第一步	在三個培養皿中分別配制好相同的培養基，分別標上A、B、C
  第二步	將所有培養基進行______ 處理
  第三步	A組培養皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5～10分鐘	B組培養皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5～10分鐘	C組培養皿不做任何處理
  第四步	將所有培養基放于30℃的恒溫培養箱中培養
  第五步	觀察實驗結果（菌落情況、菌落數目），并進行記錄

  請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
  （1）在A、B、C三組實驗中，在三組培養基中，C組起

   

  作用；A和B號培養皿的處理可形成對照實驗，其驗證的問題是：

   

  。A和C號培養皿的處理可形成對照實驗其變量是：

   

  。
  （2）第二步將所有培養基進行

   

  處理，目的是

   

  。
  （3）以上實驗步驟中的第三步完成了

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析