2013-2014學年甘肅省張掖市甘州區堿灘中學九年級（上）第八周周末化學作業

一、選擇題

• 1．能使帶火星的木條復燃的氣體是（　　）

  A．二氧化碳

  B．氮氣

  C．氧氣

  D．空氣
  組卷：21引用：10難度：0.9

  解析

• 2．根據氧氣的性質，氧氣可以用于（　　）

  A．作還原劑	B．煉鋼
  C．充灌探空氣球	D．滅火
  組卷：23引用：14難度：0.9

  解析

• 3．要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣，最簡單的方法是（　　）

  A．放入一只點燃的蠟燭，觀察現象，再用澄清的石灰水檢查生成物

  B．測量一下氣體的密度

  C．用細鐵絲燃燒的方法來鑒別

  D．放入帶火星的木條，能使木條重新著火的是氧氣
  組卷：101引用：3難度：0.9

  解析

• 4．使氯酸鉀較快分解生成氧氣的必要條件是（　　）

  A．加熱	B．只需加二氧化錳
  C．加熱并加入二氧化錳	D．加高錳酸鉀
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

• 5．下列各物質的變化中，屬于分解反應的是（　　）

  A．將食鹽水加熱放出水蒸氣剩下食鹽

  B．加熱氧化汞放出氧氣和汞蒸氣

  C．點燃蠟燭生成水和二氧化碳

  D．加熱堿式碳酸銅放出二氧化碳
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 6．氧氣可以用排水集氣法收集的原因是（　　）

  A．比水的密度小

  B．比空氣密度大

  C．不與水反應，也不易溶水

  D．常溫常壓下為氣體
  組卷：13引用：10難度：0.9

  解析

• 7．下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（　　）
  ①試管口略向下傾斜          ②用排水法收集氧氣
  ③鐵夾夾持在試管的中上部    ④收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面．

  A．④

  B．②④

  C．①③

  D．①②
  組卷：26引用：3難度：0.9

  解析

• 8．實驗室用KClO₃和MnO₂混合加熱制氧氣，并用排水法收集，有以下主要操作步驟：
  ①裝藥品；②加熱；③檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）

  A．①②③④⑤⑥

  B．③①②④⑥⑤

  C．③①②④⑤⑥

  D．①③②④⑥⑤
  組卷：103引用：20難度：0.7

  解析

• 9．下列現象中，屬于化學變化的是（　　）

  A．玻璃破裂

  B．車胎漏氣

  C．煤氣燃燒

  D．空氣液化
  組卷：4引用：3難度：0.9

  解析

• 10．下列變化中，不屬于化學變化的是（　　）

  A．鐵生銹

  B．鎂帶燃燒

  C．空氣液化

  D．火藥爆炸
  組卷：8引用：10難度：0.9

  解析

二、填空題

• 30．某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。
  
  （1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有

   

  。
  （2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是

   

  ；產生這一現象的原因是

   

  。
  （3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要

   

  ，理由是

   

  。
  組卷：383引用：152難度：0.7

  解析

• 31．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：
  （1）分液漏斗中應放入的物質是

   

  ，錐形瓶中應放入的物質是

   

  ．
  （2）寫出該反應的符號表達式：

   

  ．
  （3）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置

   

  ．（填字母
  （4）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是

   

  ．
  （5）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優點是

   

  （填序號）．
  A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
  （6）裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是

   

  （填序號）．
  A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物．
  組卷：18引用：4難度：0.5

  解析