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          2022-2023學年山東省煙臺市萊山區(qū)八年級(下)期末化學試卷

          發(fā)布:2024/7/1 8:0:9

          一、選擇題(本題包括10個小題,每小題只有一個選項符合題意,共20分)

          • 1.物質具有多樣性,可以分為不同的類別。下列物質分類錯誤的是(  )

            組卷:23引用:2難度:0.8
          • 2.發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,提倡“低碳生活”,已成為社會發(fā)展趨勢。下列做法與該理念不符的是(  )

            組卷:13引用:3難度:0.6
          • 3.“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物,則循環(huán)氣體中含量最高的是(  )

            組卷:637引用:22難度:0.7
          • 4.下列實驗設計或操作沒有明顯錯誤的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.6
          • 5.下列關于空氣中各成分用途的描述錯誤的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 6.下列選項與“釜底抽薪”的滅火原理相同的是(  )

            組卷:26引用:2難度:0.6
          • 7.下列有關氧的敘述中,正確的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.6
          • 8.下列因素:①氣體具有可燃性②氣體的含量達到它的爆炸極限③在有限的空間內(nèi)④遇到明火,其中屬于由氣體燃燒引起爆炸的條件的是(  )

            組卷:33引用:2難度:0.8

          四、實驗與探究(本題包括3個小題,共31分。)

          • 23.鎂是一種銀白色金屬,但久置在空氣中的鎂條表面經(jīng)常呈灰黑色。請你跟隨化學小組一起,完成下列探究。
            探究一:灰黑色物質形成的原因。
            【提出問題】空氣中什么物質使鎂條表面變灰黑?
            【查閱資料】常溫下,空氣中的氮氣和稀有氣體不會與鎂發(fā)生反應。
            【收集證據(jù)】同學們按照以下裝置進行實驗。

            數(shù)日后,只觀察到C中鎂條變灰黑,A和B中鎂條表面只是變暗。
            【分析與結論】
            (1)A、B中鎂條變暗,可能是鎂與
             
            作用的結果。B實驗的目的是
             
            。實驗A和C對比,能夠得到的結論是
             

            (2)經(jīng)過討論,同學們認為,只依據(jù)上述實驗,還不能得出最終結論,需要補充實驗D,試簡單描述D實驗的方案
             
            。按照此方案實驗,數(shù)日后,鎂條表面沒有明顯變化。
            (3)根據(jù)上述實驗過程,同學們得出結論,鎂條表面變灰黑,是鎂與
             
            共同作用的結果。
            探究二:灰黑色物質的組成元素。
            【設計實驗】取適量久置在空氣中的鎂粉于熱分解裝置中加熱(已知濃硫酸易吸水,吸水后無明顯現(xiàn)象)。

            【分析與結論】
            (4)濃硫酸質量增加,同學們判斷,灰黑色物質分解有
             
            生成。
            (5)通過
             
            現(xiàn)象,證明分解產(chǎn)物中有CO2,依據(jù)的反應的化學方程式是
             

            (6)反應后,分解裝置中的物質被證實是氧化鎂。此實驗進一步證明,灰黑色物質的組成元素有
             

            組卷:16引用:2難度:0.4

          五、分析與計算(本題包括1個小題,共7分。)

          • 24.SO2是空氣污染物之一。我國空氣質量標準對空氣中SO2的濃度(單位體積的空氣中所含SO2的質量)級別規(guī)定如表中所示。
            濃度級別 一級 二級 三級
            SO2濃度(mg/m3 濃度<0.15 0.15<濃度<0.50 0.50<濃度≤0.70
            化學上經(jīng)常用碘水測定SO2的含量,發(fā)生反應的化學方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。某興趣小組為測定當?shù)乜諝庵蠸O2的含量,將0.8m3的空氣樣品通入含有1.27mg碘(I2)的碘水中,恰好完全反應(該空氣中的其他成分不與碘水發(fā)生反應)。試通過計算,判斷此空氣樣品中SO2的濃度級別。(寫出計算過程)

            組卷:39引用:3難度:0.5
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