人教新課標三年級下冊《第七單元》2017年單元測試卷

一、基礎知識部分．

• 1．看拼音寫詞語。
  

  jùn qiào
  dàng yàng
  chèn shān
  bá shè
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  贊（zàn zhàn

   

  ）
  增（zēng zhēng

   

  ）
  碧（bì pì

   

  ）
  驟（zhòu zòu

   

  ）
  沉（chéng chén

   

  ）
  鉆（zuān zhuàn

   

  ）
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 3．加偏旁后組詞。
  東

   

  （

   

  ）
  果

   

  （

   

  ）
  司

   

  （

   

  ）
  直

   

  （

   

  ）。
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 4．選字組詞。
  

  技 計	算	巧	謀	會	藝
  城 成	功	市	完	鎮	敗
  組卷：45引用：1難度：0.7

  解析

• 5．形近字組詞。
  

  脹		若		作		旱		導
  張		苦		昨		早		異
  組卷：6難度：0.9

  解析

一、基礎知識部分．

• 15．找出每組中不同一類的詞語，用“          ”標出來。
  （1）顏色 杏黃 淺藍 大紅 嫩綠
  

   

  
  （2）橡皮 鉛筆 文具 鋼筆 墨水
  

   

  
  （3）衣柜 方桌 椅子 家具 木床。
  

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.1

  解析

二、閱讀

• 16．課外閱讀。
  

   

  
           去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。
  “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。
        自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。
        一天又一天

   

  一個月又一個月

   

  　不到一年

   

  “小花鹿”變得沉甸甸

   

  我撫摸著它

   

  高興地說

   

  這下

   

  我就可以去買許多書啦

   

  你的功勞真不小啊
  （1）給沒有加標點的地方加上標點。
  （2）聯系上下文解釋詞語：
  傾聽：

   

  
  功勞：

   

  
  （3）第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“——”畫出來。
  （4）給短文加個題目。

   

  
  （5）作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→（

   

  ）→（

   

  ）→（

   

  ）→（

   

  ）→（

   

  ）→（

   

  ）
  （6）“小花鹿”的功勞是

   

  。
  （7）判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
  ①圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。

   

  
  ②每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。

   

  。
  組卷：138難度：0.1

  解析