2011-2012學年廣東省化州市中垌中學九年級（上）元旦競賽物理試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題．共30分．每小題有四個選項，只有一個選項是正確的，選對得3分，選錯或不選得0分．
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1．為了防盜，在門上裝上一個“貓眼”，使屋內的人能看清屋外的人是一個正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內的人，則“貓眼”應該是（ ）
組卷：1394引用：22難度：0.9 -
2．你在家洗澡的過程中，接觸和運用到了不少物理知識，小明總結了一些，但有一條是錯誤的，它是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.9 -
3．體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下。“吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）
組卷：240引用：122難度：0.9 -
4．古代修路開山時，遇到堅硬的巖石常采用“火燒水澆法”，即先用大火將巖石燒紅，然后突然澆上冷水，這樣就能使巖石破裂，這是因為（ ）
組卷：85引用：2難度：0.9 -
5．有七只同種材料制成的外形完全相同的小零件，已知其中一只內部有缺陷，質量偏小，想用托盤天平來尋找這只零件，排除偶然因素，至少需用天平（ ）
組卷：402引用：2難度：0.5 -
6．如圖所示電路，電源內阻忽略不計。開關S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中（ ）組卷：59引用：1難度：0.5 -
7．你是否有這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（ ）組卷：119引用：12難度：0.9
四、實驗探究題．每空2分，共24分．
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20．小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗過程如下：把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.1 0.12 0.22 第二次測量 0.2 0.24 0.44 第三次測量 0.25 0.55
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同）
（1）請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題。在拆接電路時，開關必須。
（2）上面設計的表格中存在的不足之處是。
（3）還有一個表格沒有補充完整后，請補填上。
（4）后面兩次實驗是采用方法來進行的，通過對上面數據的分析可知。組卷：119引用：1難度：0.5 -
21．探究“斜面的機械效率”的實驗裝置如圖所示，某實驗小組提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想：
下表是該小組根據此猜想進行實驗所記錄的數據
（1）請將表格中空格處的數據填寫完整；斜面傾斜程度 小車A重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η 較緩 5.0 0.1 1.5 0.5 0.5 0.75 66.67% 較陡 5.0 0.2 2.5 0.5 1 1.25 最陡 5.0 0.3 3.4 0.5 1.7 88.24%
（2）由以上表格小明得出“斜面越陡機械效率越高”的結論，要得到此結論需要控制不變的因素有：
①；
②；
③。
（3）分析表格中的實驗數據還可推知：高度相同的斜面，越長越（填“省力”或“費力”）；斜面在我們生活中的應用有（只寫出一條即可）。組卷：127引用：8難度：0.3