2020-2021學年山東省東營市農墾區八年級（下）期末化學試卷（五四學制）

一、選擇題（本題包括12小題，共40分。1至8題每小題3分，9至12題每小題3分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．碳足跡”（見圖）標示著一個人或者團體的碳耗用量，一般情況下，人們消耗的能源越多，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品。下列做法不能有效減小“碳足跡”的是（　　）

  A．減少一次性產品的使用

  B．綠色出行，多采用自行車和步行方式

  C．大量使用煤、天然氣等化石燃料

  D．將生活垃圾進行分類回收處理
  組卷：153引用：4難度：0.5

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• 2．化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化。如圖所示的現象或工藝中，發生化學變化的是（　　）

  A． 原油分餾得到汽油等產品

  B． 遭受酸雨腐蝕的大理石雕像

  C． 天然水經過濾除去沉降物

  D． 液化空氣分離各成分
  組卷：76引用：3難度：0.9

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• 3．下列有關原子、分子和離子的說法正確的是（　　）

  A．原子中原子核與核外電子的電量相等、電性相反，因而原子不顯電性

  B．原子可以構成分子，不能直接構成物質

  C．分子是化學變化中的最小微粒

  D．微粒得到或失去電子變成離子
  組卷：149引用：2難度：0.7

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• 4．如圖是某污水處理廠的污水處理流程圖。下列說法正確的是（　　）

  A．“格柵”相當于基本操作中的溶解

  B．在一級處理中加入明礬可有效幫助沉降

  C．整個流程中均沒有發生化學變化

  D．消毒后得到的水是純凈物
  組卷：98引用：2難度：0.6

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• 5．下列對化學基本概念的認識不正確的是（　　）

  A．微粒觀：水由氫、氧原子構成

  B．分類觀：二氧化碳屬于純凈物

  C．轉化觀：水在一定條件下可以轉化為氧氣

  D．守恒觀：化學反應前后，元素種類和原子數目均不變
  組卷：128引用：2難度：0.6

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• 6．珍愛生命，關注安全。從安全角度考慮，下列做法不正確的是（　　）

  A．家用天然氣泄漏，應先關閉氣閥門并輕輕開窗通風

  B．室內電器著火，先切斷電源再滅火

  C．炒菜時油鍋著火后立即用水澆滅

  D．嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
  組卷：97引用：4難度：0.8

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三、實驗題（本題包括1個小題，共11分）

• 17．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
  
  （1）儀器①、②的名稱①：

   

  ，②：

   

  。
  （2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發生裝置是

   

  （填字母序號，下同）；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應選擇的發生裝置是

   

  。
  （3）實驗室能用C裝置收集氧氣的原因是

   

  ；若用D裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在

   

  （填“a”或“b”）處。
  （4）實驗室里若要組裝一套二氧化碳氣體的發生和收集裝置，可選擇圖中的

   

  （填字母序號）。寫出制取該氣體的化學方程式

   

  。
  （5）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇

   

  。
  A.蒸餾水
  B.紫色石蕊試液
  C.澄清石灰水
  D.燃著的小木條
  組卷：11引用：2難度：0.3

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四、計算題（本題包括1小題，共10分）

• 18．汽車工業的迅速發展，給人們的生活帶來了很大的方便。同時，汽車的安全性和汽車尾氣的排放成為人們關注的問題，根據以下內容回答：
  （1）研究證明，汽車尾氣系統中，可以安裝催化轉化器，將尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下，轉化成CO₂和N₂，以減少尾氣對大氣的污染。請寫出上述轉化的化學方程式

   

  ，試計算NO中氮、氧兩種元素的質量比

   

  ；NO中氮元素的質量分數為

   

  。
  （2）為增加駕乘人員的安全，駕駛室中設計了安全氣囊（由碰撞傳感器、氣體發生器和氣囊組成）。當行駛的汽車受到強烈震動時，傳感器發出信號，氣囊中的疊氮化鈉（NaN₃）發生分解，迅速產生氮氣和固體金屬鈉，氣囊的體積迅速膨脹，以達到保護駕乘人員安全的目的。試計算，在通常狀況下，要產生60L氮氣，需要分解多少克疊氮化鈉？（已知：在通常狀況下，氮氣的密度約為1.25g/L）
  組卷：31引用：6難度：0.1

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